NEW
Font size
WorksheetsTRY OUT 2.1
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
Guru profesional yang cinta terhadap tanah airnya Indonesia dapat ditunjukkan melalui kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa, lingkungan fisik, sosial, budaya, ekonomi, dan politik bangsanya dalam mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Secara konkret, sikap cinta tanah air ini dapat diajarkan kepada peserta didik oleh guru melalui kegiatan ….
melaksanakan upacara bendera setiap hari
menjadi supporter sepak bola secara aktif
mendukung atlet badminton yang sedang berlaga
menggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar
menilai siswa berdasarkan kesamaan ras dan agama
Semua perbedaan yang ada di nusantara ini disatukan dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Langkah tepat yang dapat dilakukan guru dalam menjaga keutuhan bangsa adalah ….
menjunjung tinggi keunggulan bangsa indonesia di atas negara yang lain
menempatkan kepentingan dan keselamatan bangsa sebagai kepentingan bersama
mengembangkan sikap rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara
memperjuangkan persamaan hak asasi dan derajat setiap warga negara
membedakan suku, ras, kepercayaan, dan kedudukan sosial sesuai karakteristiknya
Perhatikan pernyataan berikut !
(1) Menegakkan keadilan untuk semua peserta didik berprestasi
(2) Menunjukkan sikap peduli dan rama saat pembelajaran
(3) Menjaga kekompakan dan kerukunan antar peserta didik
(4) Memberikan persamaan hak kepada seluruh peserta didik
(5) Menunjukkan rasa bangga menjadi warga Indonesia
Sikap patriotisme yang harus dimiliki oleh guru yaitu
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Bu Ika merupakan guru honorer PAI di SD. Di tengah keterbatasan gajinya, Bu Ika tetap mencukupi segala sarana pembelajaran tanpa mengeluh. Ketika Bu Ika diberikan kesempatan untuk mengikuti program PPG dan harus menggunakan laptop, maka Bu Ika mengusahakan untuk membeli laptop tersebut dari tabungan pribadinya demi menjadi guru profesional. Deskripsi di atas menunjukkan bahwa Bu Ika mencerminkan sikap ....
menghargai perbedaan
rela berkorban
peduli
tanggung jawab
jujur
Keragaman pada bangsa Indonesia merupakan anugrah yang patut disyukuri. Aneka warna perbedaan yang ada semakin memperkaya keindahan khazanah kehidupan bangsa. Kesadaran inilah yang perlu guru tanamkan dalam setiap pembelajarannya, sehingga tidak terjadi sikap ....
sukuisme
materialisme
kapitalisme
sekulerisme
pluralisme
Anda adalah guru yang ditunjuk sebagai perwakilan sekolah untuk menjadi panitia
Olimpiade Sains Madrasah (OSM) tingkat kabupaten. Ketika rapat panita di tingkat kabupaten, Anda usul tentang sistem pelaksanaan OSM. Anda merasa usul yang disampaikan sudah baik dan solutif. Ternyata dalam keputusan rapat usul Anda tidak diterima, dan yang diterima justru usulan anak muda yang belum punya pengalaman. Sikap Anda seharusnya adalah….
menerima dan melaksanakan keputusan tersebut dengan senang hati
menerima keputusan yang ditentukan bersama biar yang bekerja anak muda
menerima dan melaksanakan yang sesuai dengan pemikiran saja
menerima kenyataan meskipun itu tidak sesuai dengan hati nurani
melaksanakan dengan berat hati kejadian yang tidak menyenangkan
Sesuai dengan amanah UUD 1945 Pasal 33 (3), “Bumi dan air dan kekayaan alam yang
terkandung di dalamnya dikuasai negara dan dipergunakan untuk sebesar-besarnya
kemakmuran rakyat”. Untuk itu, sebagai guru profesional perlu memberikan teladan untuk menjaga kekayaan alam yang dapat ditunjukkan dengan sikap ....
merapikan kelas sebelum pembelajaran dimulai
memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran
memenuhi kegiatan sesuai dengan jadwal pelajaran
merawat tanaman yang ada di taman sekolah
mengolah sampah menjadi barang daur ulang
Di era globalisasi ini, kebudayaan asing yang masuk ke Indonesia tidak bisa
terbendung. Sikap yang sebaiknya dilakukan oleh guru profesional untuk
memperkuat jati diri bangsa Indonesia yang berkaitan budaya asing adalah ....
mengapresiasi kekayaan budaya bangsa lain
menerima kebudayaan asing dengan selektif
membanggakan kebudayaan bangsa asing
mengutamakan kepentingan bangsa sendiri
membiasakan diri dengan kebudayaan asing
Menunjukkan keberanian dalam membela kebenaran dan keadilan pada proses mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik merupakan sikap ... yang dicerminkan oleh guru professional.
berwibawa
disiplin
tegas
tanggung jawab
jujur
Pada awal semester baru, Bu Heni mengajak seluruh peserta didik untuk menentukan kontrak belajar yang akan diberlakukan selama pembelajaran. Dalam kontrak belajar tersebut dijelaskan tentang beberapa ketentuan yang diperbolehkan dan tidak diperbolehkan untuk dilakukan di kelas.
Dari dekripsi di atas, maka Bu Heni melatih peserta didik untuk bersikap ....
mengatakan benar atau salah sesuai dengan yang sebenarnya
menghormati hukum dan aturan pada proses pembelajaran
santai dalam situasi yang sulit sekalipun
menerima penghargaan atau hukuman
berani dalam membela kebenaran dan keadilan
Toni merupakan anak yang jahil di kelasnya. Dia hampir setiap hari menjahili
teman-temannya, baik menyembunyikan sepatu temannya, pensil atau menaruh hewan
kecil yang ditakuti teman-temannya. Jika Anda sebagai guru di kelas Toni, apa
yang Anda lakukan?
Menasehati Toni bahwa perbuatan itu tidak baik dan membimbingnya dalam mewujudkan
pribadi yang lebih baik
Tegas memberi hukuman terhadap apa yang dilakukan Toni agar dia jera tidak
melakukannya lagi.
Membiarkan saja toh itu cuma bercanda sesame teman saja, jadi tidak masalah.
Tidak usah dipikirkan setiap anak punya karakter sendiri dan itu sudah menjadi karakter
Toni.
Perbuatan itu biasa saja bagi anak-anak seusia mereka dan tidak perlu memberi efek jera.
Anda adalah guru Madrasah Ibtidaiyah di desa Anda. Saat ini Anda sedang tugas
belajar untuk mengikuti kuliah PPG dalam jabatan. Di sisi lain Anda tidak bebas
tugas dari guru sebagai wali kelas dan jabatan sebagai bendahara Bantuan
Operasional Sekolah (BOS). Tugas Kuliah PPG, rapotan wali kelas, dan laporan BOS silih berganti. Satu tugas belum selesai dikerjakan, tugas berikutnya sudah menunggu. Dalam situasi seperti itu, bagaimana reaksi Anda?
Lebih baik saya tinggalkan sama sekali situasi seperti itu, karena guru bekerja seperti robot.
Saya ingin mengerjakan seluruh tugas, meskipun biasanya justru menjadi berantakan.
Saya bekerja satu persatu, itu lebih baik daripada tugas tidak tertangani sama sekali, benar
salah urusan nanti.
Hal yang terpenting adalah semua tugas terselesaikan, tuntas atau tidaknya tergantung pada
situasi.
Saya bekerja dengan senang hati, cepat dan semua tugas terselesaikan sepenuhnya dengan
tuntas sesuai dengan waktu yang terencanakan.
Seorang peserta didik sering melakukan pelanggaran tata tertib sekolah. Setiap hari terlambat ke sekolah. Bahkan pihak bimbingan konseling dan kesiswaan sudah bosan memberi peringatan. Saat ini peserta didik tersebut mulai datang pagi dan menaati tata tertib sekolah. Sebagai guru kelasnya, bagaimana pandangan Anda terhadap peserta didik tersebut?
Peserta didik tersebut sulit untuk berubah sekalipun dengan bimbingan, perubahan
itu hanya kamuflase saja.
Mengapresiasi, membimbing, dan mendukung untuk menjadi peserta didik yang
disiplin.
Tidak percaya dengan perubahan yang terjadi pada peserta didik tersebut.
Tidak peduli, saya hanya mengajar jika mau silahkan jika tidak mau tidak jadi
masalah.
Itu urusan keluarganya, kehidupan di sekolah lebih sedikit daripada di lingkungan
keluarga.
Film Laskar Pelangi merupakan film yang diangkat dari kisah nyata 10 anak miskin yang sekolah di SD Muhammadiyah Desa Gantung, Kecamatan Gatung Belitung Timur. SD Muhammadiyah tersebut mempunyai guru bernama Ibu Muslimah. Dari 10 anak yang sekolah tersebut terdapat seorang anak down syndrome bernama Harun. Saat pertama kali Harun datang, Ibu Muslimah mewanti-wanti anak-anak yang lainnya agar jangan mengolok-ngolok Harun. Ibu Muslimah mengajak anak-anak yang lain
menerima kehadiran Harun dengan tulus. Pada proses pembelajaran, Ibu Muslimah tidak membeda-bedakan anak down syndrome dengan anak normal lainnya. Dalam mendidik anak down syndrome didasari dengan ketulusan, kelembutan dan penuh kasih sayang, sehingga anak down syndrome merasa dirangkul, percaya diri, dan dihargai. Sikap yang ditunjukkan Ibu Muslimah dalam mengajar anak down syndrome bersama dengan anak normal adalah ….
sikap pantang menyerah
sikap rela berkorban
sikap berani dan setia
sikap suka menolong
sikap penuh panggilan jiwa
Berbeda dengan proses pembelajaran sebelum masa pandemik COVID 19, pembelajaran yang dulu dilakukan secara luring di ruang kelas sekarang menjadi daring, menuntut guru untuk segera adaptif terhadap proses pembelajaran. Setiap pukul 07.00 WIB pagi hari Ibu Rani sudah berdandan rapi dan duduk di kursi ruang tengah rumahnya, ia membuka gawainya. Jarinya menunjuk logo aplikasi Google Classroom. Dibukanya aplikasi
tersebut. Satu per satu nama peserta didik yang bergabung di kelasnya dicek. peserta didik yang belum mengumpulkan tugas, ditandainya, sembari ia menyusun rencana penugasan berikutnya. Di sela-sela waktunya, ia mengoreksi tugas yang masuk data base, satu demi satu. Begitulah kegiatan mengajar Ibu Rani selama
pandemi, proses pembelajaran beralih ke daring. Sikap yang ditunjukkan Ibu Rani terkait respon terhadap pembelajaran daring adalah sikap ….
sikap pantang menyerah agar pembelajaran tetap berlangsung
sikap nasionalisme karena kecintaan terhadap peserta didik
sikap kesiap siagaan atas kebutuhan dalam proses pembelajaran
sikap suka menolong agar peserta didik dapat belajar
sikap penuh panggilan jiwa karena kebutuhan dari peserta didik
