wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

соц.1рк.1вар1

Total questions: 52

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Наука психология изучает:

a)

поведение человека

b)

сущность и закономерности протекания психических процессов

c)

отношение человека к окружающей действительности

d)

особенности сознания

2.

Теория психоанализа принадлежит:

a)

З.Фрейду

b)

К.Юнгу

c)

Г.Салливану

d)

Д.Уотсону

3.

Источником активности личности является:

a)

чувства

b)

желание

c)

инстинкт

d)

потребности

4.

Автор социометрии – метода изучения межличностных отношении малых группах:

a)

Г. Олпорт

b)

К. Роджерс

c)

Д. Морено

d)

Р. Кэттелл

5.

Такие психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию этих знаний, навыков и умений не сводятся, это:

a)

способности

b)

темперамент

c)

умение

d)

навык

6.

Люди, характерологическая особенность которых проявляется в общительности, открытости внутреннего мира и интереса к другим людям:

a)

интерналы

b)

интроверты

c)

экстраверты

d)

амбиверты

7.

Сочетание психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, его отличие от других людей - это:

a)

личность

b)

индивидуальность

c)

гражданин

d)

индивид

8.

Укажите, кто из представителей зарубежной психологии, создавая теория личности, считал – что основная потребность человека – это самоактуализация:

a)

Маслоу

b)

Г.Олпорт

c)

Франкл

d)

Фромм

9.

Основатель теории основных типов ВНД (высшей нервной деятельности):

a)

Б. М.Теплов

b)

И.П.Павлов

c)

Д.Небылицин

d)

И.М.Сеченов

10.

“Графиня Ростова после получения известия о гибели сына Пети лежала в кресле, странно – неловко выпячиваясь, и билась головой о стену… Наташа! – кричала она, отталкивая от себя окружающих – Подите прочь всe: Неправда!! Убили!.. Ха-ха-ха !!! Неправда!” (Л.Н. Толстой Война и Мир):

a)

страсть

b)

фрустрация

c)

стресс

d)

аффект

11.

Сильный неуравновешенный тип ВНД характеризует:

a)

сангвиника

b)

холерика

c)

флегматика

d)

меланхолика

12.

Память на чувства – это:эмоциональнаяэмоциональная

a)

образная

b)

эмоциональная

c)

долговременная

d)

оперативная

13.

Укажите в какой последовательности идет развитие различных видов мышления:

a)

наглядно – образное, теоретическое, логическое

b)

логическое, практическое, образное

c)

наглядно – действенное, наглядно- образное, словесно- логическое

d)

практическое, интуитивное, логическое

14.

Переживание в различной форме, внутреннее отношение человека к тому что происходит в его жизни, что он познает  или делает относится к:

a)

чувствам

b)

воле

c)

мышлению

d)

памяти

15.

Слабый тип ВНД характеризует:

a)

сангвиника

b)

меланхолика

c)

холерика

d)

флегматика

16.

Отметьте основные виды деятельности:игра, учение, труд

a)

труд, мышление, учение, привычки

b)

навыки, действия

c)

привычки, поведения

d)

игра, учение, труд

17.

Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности,  складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении:

a)

привычка

b)

темперамент

c)

характер

d)

акцентуация

18.

Какой тип темперамента у Виктора?  Медленная походка, неторопливая, вразвалку, говорит медленно, но обстоятельно, последовательно. На уроках сидит с довольно равнодушным лицом. Его трудно рассмешить или рассердить:

a)

холерик

b)

флегматик

c)

меланхолик

d)

смешанный тип

19.

Лидер, выбранный или назначенный на лидерские позиции, это:

a)

неформальный лидер

b)

формальный лидер

c)

универсальный

d)

сочетающий в себе черты того и другого человека

20.

Лидер по стилю руководства – предпочитающий действовать единолично, нажимом, требуя беспрекословного подчинения - называется:

a)

универсальным

b)

либеральным

c)

авторитарным

d)

демократическим

21.

Когда количественная выраженность той или иной черты достигает предельных величин и оказывается у крайней границы нормы – речь идет о:

a)

акцентуации черт

b)

выносливости

c)

симптомо – комплексе

d)

экстравертированности

22.

Психология - это:

a)

наука о поведении человека

b)

наука о сущностях и закономерностях  протекания психических процессов

c)

наука о душе, о внутреннем мире человека

d)

наука о деятельности мозга

23.

Структура личности имеет  три составляющие: “Оно”, “Я”,  “Сверх-Я”.  Автор данной структуры личности:

a)

З.Фрейд

b)

К.Роджерс

c)

Маслоу

d)

К.Юнг

24.

Группа, ценности которой разделяет личность, называется:

a)

диффузной

b)

референтной

c)

формальной

d)

корпорацией

25.

Тип акцентуаций характера (который демонстрирует бездумное, некритическое,  а часто конъюнктурное подчинение любым авторитетам, большинству в группе):

a)

лабильный тип

b)

конформный тип

c)

сензитивный тип

d)

истероидный тип

26.

Классификация форм поведения путем отнесения их к известным стереотипам и штампам, это:

a)

идентификация

b)

стереотипизация

c)

эффект ореола

d)

рефлексия

27.

Индивидуальное качество воли, связанное со способностью и умением самостоятельно принимать решения и неуклонно реализовать их в деятельности, это:

a)

осознанное влечение

b)

ответственность

c)

целенаправленность

d)

решительность

28.

Найдите компонент, который не относится к основным видам деятельности:

a)

игра

b)

общение

c)

импульсивное поведение

d)

учение

29.

Лидер, ориентирующийся на мнение окружающих, привлекающий к решению вопросов большинство является:

a)

демократическим

b)

универсальным

c)

авторитарным

d)

лидером ситуативным

30.

Укажите название группы, со следующими характеристиками – группа, где межличностные отношения опосредствуются общественно ценным и личностно-значимым содержанием совместной деятельности. это:

a)

ассоциация

b)

диффузная группа

c)

коллектив

d)

просоциальная ассоциация

31.

Характеристика функции общения. «Люди обмениваются друг с другом не только знаниями и идеями, но и действиями, изменяют свое поведение под чьим-либо влиянием»:

a)

перцептивная

b)

интерактивная

c)

коммуникативная

d)

эмоциональная

32.

Индивидуально – своеобразное сочетание устойчивых психических свойств личности, выражающих отношение человека к окружающим и самому себе, проявляющееся в поведении и поступках – это:

a)

темперамент

b)

характер

c)

способности

d)

талант

33.

Свойства личности, оказывающие влияние на успешное овладение несколькими  видами деятельности – это:

a)

общие способности

b)

черты характера

c)

воля

d)

темперамент

34.

Решение задач психолого-педагогического исследования в естественных условиях, называется:

a)

лабораторный эксперимент

b)

естественный эксперимент

c)

поурочный эксперимент

d)

формирующий эксперимент

35.

Решение задач психолого-педагогического исследования в естественных условиях, называется:

a)

житейский эксперимент

b)

формирующий эксперимент

c)

естественный эксперимент

d)

лабораторный эксперимент

36.

Отметьте, три важнейшие стороны общения:

a)

регуляционная, контрольная, сигнификативная

b)

интерактивная, перцептивная, коммуникативнаям

c)

групповая, личностная, предметная

d)

когнитивная, мотивационная, кондиционная

37.

Высшая ступень развития способностей:

a)

талант

b)

задатки

c)

интересы

d)

генотип

38.

Отрасль психологии, изучающая психологические вопросы, связанные с реализацией системы права:

a)

военная

b)

сравнительная

c)

юридическая

d)

возрастная

39.

К психическим познавательным процессам относится:

a)

стресс

b)

восприятие

c)

аффект

d)

фрустрация

40.

Формы невербальной коммуникации. Исключите лишнеe:

a)

мимика

b)

одежда

c)

жесты

d)

слова

41.

Самый распространенный метод психолого-педагогического исследования:

a)

наблюдение

b)

работа с родителями

c)

подготовка реферата

d)

аннотация

42.

Типы характера по Э. Фромму:

a)

работоголик, сензитив, конформист

b)

мазохист- садист, разрушитель, конформист- автомат

c)

мыслитель, интуит

d)

астеник, пикник, атлетик, дипластик

43.

Как называется пространство, где люди взаимодействуют между собой:

a)

социальная среда

b)

прописка

c)

местожительство

d)

рабочее местоы

44.

Автор книги “Рефлексы головного мозга”:

a)

Сеченов И.М

b)

Павлов И.П

c)

Выготский Л

d)

Ананьев Б.Г

45.

Учение о характере – это:

a)

дерматоглифика

b)

антропопопсихизм

c)

система Ломброзо

d)

характерология

46.

Для этих людей характерно  стремление во что бы то ни стало обратить на себя внимание, добиться своего любыми средствами (ложь, обмороки и т.д.):

a)

сензитивный

b)

интровертированный

c)

демонстративный

d)

интровертированный

47.

Тип характера, который характеризуют частые периодические смены настроения, чередование периодов спада и подъема:

a)

циклоидный

b)

гипертимный

c)

тревожный

d)

эмотивный

48.

Психологическая категория, не относящаяся к познавательной деятельности человека:

a)

воображение

b)

мышление

c)

интуиция

d)

ощущение

49.

Психологическое явление, не относящееся к группе эмоций:

a)

стресс

b)

страсть

c)

поведение

d)

настроение

50.

Природные психологические свойства личности:

a)

темперамент

b)

внимание

c)

речь

d)

мышление

51.

Кто вошел в историю науки как основоположник позитивизма?

a)

О.Конт

b)

Г.Спенсер

c)

Э.Дюркгейм

d)

К.Маркс

52.

Основателем органической школы в социологии является:

a)

О.Конт

b)

Г.Спенсер

c)

Э.Дюркгейм

d)

П.Сорокин