wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Методика

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

S: Педагогикалық ықпал ету әдістерін, ұтымды құралдарды тәжірибеде тиімді қолдануда мұғалім үшін қажетті білім, іскерлік, дағдылардың кешені

a)

Педагогикалық техника

b)

Педагогикалық технология

c)

Педагогикалық этика

d)

Педагогикалық әрекет

2.

Сезімді білдіретін жест түрі

a)

Психологиялық жест

b)

Педагогикалық жест

c)

Механикалық жест

d)

Сипаттылық жест

3.

Беттің қимылдары арқылы сезімді, ойды, көңіл-күйді көрсету  өнері

a)

Мимика

b)

Жест

c)

Пантомимика

d)

Вербальдау

4.

Педагогтың адамзат жинақтаған мәдениет пен тәжірибені ұрпақтан-ұрпаққа беру, олардың жеке дамуына жағдай жасау және қоғамдағы белгілі бір әлеуметтік рөлдерді орындауға дайындалуына бағытталған ерекше әлеуметтік қызмет түрі

a)

Педагогикалык іс-әрекет

b)

Педагогикалық техника

c)

Педагогикалық этика

d)

Педагогикалық техника

5.

S: Ата аналардың педагогикалық мәдениеті мен құзыреттілігін көтеруге, бала тәрбиесіне қойылатын талаптарға сай тәрбие беруге бағытталатын ата аналармен жұмыс формасы

a)

Ата аналарға арналған лекторийлер

b)

Ата аналар жиналысы

c)

Ата аналарға арналған конференциялар

d)

Ата аналарға арналған кеш

6.

Мұғалімнің дауыс жоғарлығының себебі

a)

Сыныпты шулатпау

b)

Сабақты дұрыс түсіндіру

c)

Жеке оқушыға ғана бағытталу

d)

Өзін ұстай білк

7.

Дене, аяқ, қолдың қозғалысы

a)

Пантомимика

b)

Жест

c)

Мимика

d)

Қимыл

e)

Тербеліс

8.

Тәрбие мәселелерінде ата аналардың көмекшісі және кеңесшісі болу, балалар мен ата аналар ұжымында ізгілік пен өзара көмек атмосферасын құру

a)

Сынып жетекшісінің міндеті

b)

Сынып жетекшісінің жұмыс мазмұны

c)

Сынып жетекшісінің мұраты

d)

Сынып жетекшісінің әрекеті

9.

Сөздерді, буындарды және дыбыстарды айтудағы ашықтық

a)

Мұқам (дикция)

b)

Тембр

c)

Тон

d)

Ырғақ

e)

Дауыс диапазоны

10.

Қандай да бір жұмысты сапалы, жоғары деңгейде орындау техникасын білу

a)

Шеберлік

b)

Іскерлік

c)

Шығармашылық

d)

Ізгілік

e)

Креативтілік

11.

Педагогикалық шеберлік

a)

Қарым қатынас өнері

b)

Тәрбиелеу мен оқыту өнері

c)

Шешен сөйлеу өнері

d)

Оқытушылық, зердерлілік өнері

e)

:Дамытушылық өнер

12.

Педагогикалық білімге негізделген және жан-жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыруға бағытталған автоматтандырылған, бірізді, жүйелі әрекеттердің жиынтығы

a)

Педагогикалық іскерлік

b)

Педагогикалық шеберлік

c)

Педагогиаалық жиынтық

d)

Педагогикалық қабілет

13.

Өз беретін пәнін, оқыту мен тәрбиелеу әдістемесін жетік білетін, жоғары мәдениетті, психологиялық білімді меңгерген, жаңашыл, ізденімпаз, шығармашыл, кәсіби маман

a)

Шебер-педагог

b)

Жаңашыл-педагог

c)

Кәсіпқой-педагог

d)

Шығармашыл педагог

e)

Дидакт

14.

Қарым-қатынастың ерекше формасы, ол сөз арқылы жүзеге асырылатын, адамдардың оқу жағдаяты барысында өзара қарым-қатынасқа түсуі негізінде ақпарат алмасуы

a)

Диалогтік оқыту

b)

Қашықтықтан оқыту

c)

Сырттай оқыту

d)

Пікіралмасу

e)

Топтық оқыту

15.

Оқушылар басқалардың үлесін сынамайтын, сындарлыққа негізделген, кез келген басқа қатысушылардың пікірімен келісетін және оны қабылдайтын әңгіме

a)

Әңгіме дебат

b)

Пікіралмасу

c)

Зерттеушілік әңгіме

d)

Кумулятивтік әңгіме

e)

Ақпараттық әңгіме

16.

Оқыту-тәрбие үрдістеріне басшылық ету, ұйымдастыру, мәселені көре білу, шеше білу педагогтың...

a)

Басқарушы-көшбасшылық іскерлігі

b)

Ақпараттық іскерлігі

c)

Коммуникативтік іскерлік

d)

Танымдық іскерлігі

e)

Зерттеушілік іскерлігі

17.

Еңбек саласында орын алатын қысымды жағдайлардан туындайтын адамның психологиялық және физиологиялық реакциясы

a)

Кәсіби күйзеліс

b)

Психологиялық күйзеліс

c)

Эмоционалды күйзеліс

d)

Педагогикалық күйзеліс

18.

Әр қатысушы өзінің жеке ақпаратын ұсына отырып, ұжымдық түсіну мен білім беруге қол жеткізу үшін және негізгі дәлелдер мен сын тұрғысынан ойлау арқылы жалғасатын зерттеу сұхбаты

a)

Зерттеушілік әңгіме

b)

Пікір алмасу

c)

Әңгіме дебат

d)

Ақпараттық әңгіме

19.

Интеллектуалдық, сезімдік және эмоционалды қабылдауды байланыстыратын, импровизация қағидаттарын жүзеге асыратын қазіргі заманғы психология мен өнер педагогикасының практикалық саласы

a)

Театр педагогикасы

b)

Жас ерекшелік педагогикасы

c)

Мектеп педагогикасы

d)

Арнайы педагогикасы

e)

Әскери педагогикасы

20.

Өзара әрекет етудің кеңістік пен уақыт көрсеткіштерін қолайлы басқару тәсілдері, хабарды ым-ишара, қимыл-қозғалыс және денені ұстау арқылы жеткізу

a)

Вербальдық емес құралдар

b)

Вербальдық құралдар

c)

Техникалық құралдар

d)

Психологиялық құралдар

21.

Ұзақ мерзімді күйзеліс нәтижесінде туындайтын және жұмыс жасайтын адамның эмоциялық, күш-қуат, жеке ресурстарының әлсіреуіне экелетін синдром

a)

Кәсіби жанып кету

b)

Кәсіби ашулану

c)

Ашу, ыза, кек

d)

Кәсіби тұншығу

22.

Толық және бұлшықеттің кейбір бөліктерінің босаңсыумен байланысты тыныштық жағдайы

a)

Релаксация

b)

Инверсия

c)

Визуалдау

d)

Аффирмация

e)

Тренинг

23.

Отбасылық тәрбиенің шарттары мен микроклиматын, балалар мен ата-аналардың жеке ерекшеліктерін зерттеу, ата-аналармен жаппай санада қабылданған іс-шаралар жүйесін құру

a)

Ата-аналармен ынтымактастық

b)

Ата-аналармен кездесу

c)

Ата-аналарды мектепке шақыру

d)

Ата-аналар комитетімен жұмыс

24.

Оқушылар, әріптестер, әлеуметтік орта, жаппай санада қабылданған мұғалім бейнесі, ол жайлы қалыптасқан пікір, түсінік, қабылдау

a)

Педагогикалық иммидж

b)

Педагогикалық киіну

c)

Педагогикалық мәдениеттер

d)

Педагогикалық техникалар

25.

Сөйлеу шеберлігі, стилистикалық тұрғыдан сәйкес нұсқаны таңдау мүмкіндігі, ойды нақты және анық баяндау дағдысы

a)

Сөйлеу мәдениеті

b)

Ойлаулық мәдениеті

c)

Қарым қатынастық мәдениет

d)

Сөйлеудің мұқамы

e)

Сөйлеулік тембр