NEW
Font size
Worksheetsเพชรภาษาไทย
Total questions: 22
Worksheet time: 11mins
การฟังมีความหมายตรงกับข้อใด
การได้ยิน
การรู้ความหมาย
การทำความเข้าใจซึ่งกันและกัน
การรับรู้ความหมายจากเสียงที่เราได้ยิน
ข้อใด ไม่ใช่การใช้วิจารณญาณในการฟัง
ฟังแล้วยอมรับทัศนะของผู้อื่น
ฟังแล้วคิดตามว่าน่าเชื่อถือเพียงใด
ฟังแล้วพิจารณาว่าผู้พูดใช้วิธีการถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิดอย่างไร
ฟังแล้วพิจารณาว่าเรื่องนั้นเป็นข้อเท็จจริงหรือเป็นความคิดเห็นของผู้พูด
การฟังการอภิปรายเป็นการฟังเพื่อจุดประสงค์ใด
ฟังเพื่อความรู้
ฟังเพื่อคิด
ฟังเพื่อให้เกิดความเพลิดเพลิน
ฟังเพื่อความรู้และเพื่อคิด
การพูดที่มีประสิทธิภาพจะทำได้มากน้อยเพียงใดขึ้นอยู่กับปัจจัยใด
ผู้สามารถพูดได้แม้จะไม่มีความรู้ก็ตาม
ผู้พูดสามารถใช้ภาษาที่ต้องการได้
ผู้พูดต้องรู้จักกาลเทศะในการพูด
ผู้พูดไม่จำเป็นที่จะต้องวิเคราะห์ผู้ฟัง
"งานเขียนทั่วไปทั้งหมดทุกประเภท ทุกรูปแบบที่สื่อความหมายให้ผู้อ่านเข้าใจได้ไม่เน้นศิลปะในการแต่ง" ข้อความนี้สัมพันธ์กับข้อใด
วรรณคดี
วรรณศิลป์
วรรณกรรม
วรรณกรรมปัจจุบัน
บุคคลอาชีพใดที่ต้องใช้ความรู้ความสามารถในการประเมินคุณค่าของเรื่องที่เขียนมากที่สุด
นักร้อง
นักแสดง
เกษตรกร
นักวิชาการบทประพันธ์
ข้อใดเป็นที่มาของระดับภาษา
ภาษามีสูงมีต่ำ
ภาษามีถูกมีผิด
ภาษามีผู้ใช้และผู้ฟัง
ภาษามีการใช้ให้เหมาะกับกาลเทศะ
โวหารข้อใดเหมาะสำหรับการเขียนอธิบายเรื่องราวที่ได้พบเห็น
สาธกโวหาร
เทศนาโวหาร
บรรยายโวหาร
พรรณาโวหาร
ข้อใดเป็นมารยาทในการเขียน
เขียนในหนังสือที่ยืมเพื่อนมา
เขียนชื่อสถานศึกษาที่สะพาน
เขียนในพื้นที่สาธารณะที่ได้รับอนุญาต
เขียนภาพเป็นที่ระลึกตามสถานที่ได้ไป
ข้อความในข้อใดเป็นการเขียนโดยอุปมาโวหาร
เราต้องรักกันและทำความดีอย่างมั่นคง
เราต้องเข็มแข็งดุจหินผาที่ไม่มีใครจะทำลายได้โดยง่าย
เราเดินเข้าไปในห้องโถงใหญ่แสงสว่างมาก
เราอยู่ในทุ่งกว้างใหญ่ตะวันใกล้จะลับตาและท้องฟ้าค่อยๆมืดลง
ข้อใดเป็นสำนวนไทยที่ใช้เปรียบเทียบมากล่าว
กินอยู่กับปาก อยากอยู่กับท้อง
คบคนให้ดูหน้า ซื้อผ้าให้ดูเนื้อ
ข้าวแดงแกงร้อน
เบาเหมือนปุยนุ่น
ข้อใดเป็นการใช้คำสุภาพได้ถูกต้อง
ร้านนี้ปิดกิจการ เจ๊งแล้ว
ไอ้นั่นมันเรียกว่าอะไรครับ
จะออกไปหรือยัง ข้ารอนานแล้ว
พรุ่งนี้ไปโรงเรียนแต่เช้า ทานยาลดน้ำมูกด้วยนะ
ข้อใดที่ผู้ฟังต้องฟังอย่างตั้งใจ
เรื่อง
ประกาศ
เรื่องขำขัน
เรื่องในอดีต
ข้อความตอนใดเป็นข้อความแสดงข้อคิดเห็น
๑) นกเงือกมีบทบาทช่วยกระจายเมล็ดพันธุ์ไม้ในป้า
๒) พวกมันจะบินครอบคลุม และใช้ประโยชน์ในพื้นที่ป่ากว้างมาก
๓) ทำให้ป่าเกิดความสมดุลจากการกระจาย เมล็ดพันธุ์ผ่านมูลนก
๔) หากอนุรักษ์นกเงือกไว้ก็น่าจะสามารถอนุรักษ์และสร้างสมดุล พืชพรรณในป่าได้อีกมาก
ตอนที่ ๑
ตอนที่ ๒
ตอนที่ ๓
ตอนที่ ๔
ข้อความตอนใดเป็นการแสดงข้อเท็จจริง
๑)ประสิทธิภาพของการเรียนรู้ของเด็กจะเพิ่มสูงขึ้นตลอดทั้งวัน ในขณะที่ผู้ใหญ่จะทำได้แย่ลง
๒)ดังนั้นสำหรับคนทำงาน จึงควรรีบทำงานสำคัญให้เสร็จภายในช่วงเช้า
๓)เพราะตอนบ่ายประสิทธิภาพการทำงานอาจจะแย่ลง
ตอนที่ ๑ และ ๓
ตอนที่ ๑
ตอนที่ ๒
ตอนที่ ๒ และ ๓
ข้อใดไม่มีความหมายโดยนัย
เธออย่านั่งกินที่
ฉันชอบกินเส้นใหญ่
เพลงนี้มีเนื้อหากินใจ
รถคันนี้กินน้ำมันมาก
คำที่ขีดเส้นใต้ข้อใดมีความหมายทั้งโดยตรงและโดยนัย
บุรีรัมย์มีปราสาทหินมากมาย
คนบุรีรัมย์ล้วนเป็นลูกหลานรัชกาลที่ ๑
มีการจัดวิ่งมาราธอนที่จังหวัดชื่อดังเมืองกีฬา
บุรีรัมย์เดี๋ยวนี้เลิกตำน้ำกิน
ข้อความใดเป็นคำภาษาระดับกันเองหรือภาษาปาก
ฉันชอบดื่มกาแฟร้านนี้เพราะคนชงกาแฟมีฝีมือขั้นเทพ
เขาเป็นนักธุรกิจอุตสาหกรรมสิ่งทอที่มีชื่อเสียงของประเทศ
คุณยายดูแลสุขภาพด้วยการรับประทานอาหารที่มีประโยชน์
"กิจกรรมเล่านิทานสร้างสรรค์" จัดขึ้นในเดือนพฤษภาคม พุทธศักราช ๒๕๖๐
ข้อใดลำดับโครงเรื่อง เพื่อเขียนเรียงความเรื่องความซื่อสัตย์ ได้ถูกต้อง
๑. ชี้แจงข้อดี ข้อเสีย
๒. ให้รายละเอียด
๓. บอกนิยาม
๔. ให้ข้อคิด
๑ / ๓ / ๔ / ๒
๒ / ๑ / ๔ / ๓
๓ / ๒ / ๑ / ๔
๔ / ๓ / ๑ / ๒
ข้อใด ไม่ใช้ ภาษากำกวม
อุ่นซุปหรือยัง
ซุปอุ่นหรือยัง
ซุปนี้อุ่นไหม
ข้อใด ไม่ใช้ ภาษากำกวม
เขากินอาหารที่ทำในโรงแรม
เขากินอาหารมาจากโรงแรม
เขากำลังกินอาหารที่โรงแรม
ข้อใด ไม่ใช้ ภาษากำกวม
ยายสายหยุดทำงาน
ยายหยุดทำงานสาย
ยายมาทำงานไม่สาย
