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Worksheets111-1-L.8~統整三
Total questions: 80
Worksheet time: 3hrs 40mins
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1.
少年與海鷗這則故事中，少年為什麼想捉海鷗？
a)
想捉海鷗來吃
b)
海鷗傷害他
c)
有人叫他捉海鷗
d)
想賣掉海鷗來賺錢。
2.
狐假虎威故事中，百獸們真正怕的是誰？ˉ
a)
狐狸ˉ
b)
獅子ˉ
c)
天帝
d)
老虎。
3.
大小剛好的鞋子一文中，文中提到「這種事用腳底想也知道，那是基本常識啊！」這句話的語氣可能是如何？
a)
不屑
b)
懷疑
c)
委婉
d)
擔心。
4.
大小剛好的鞋子一文中，作者最後為什麼會了解緬甸人喜歡穿小一號拖鞋的緣由呢？
a)
作者自己查閱資料
b)
看電視發現的
c)
當地的朋友告訴他
d)
透過報章雜誌的介紹。
5.
狐假虎威的故事出自哪一本典籍？ˉ
a)
西遊記ˉ
b)
戰國策ˉ
c)
論語
d)
三國演義。
6.
大小剛好的鞋子一文中，作者舉了哪兩個地方的親身事例，說明調整思考角度的重要？
a)
緬甸、埃及
b)
緬甸、越南
c)
緬甸、日本
d)
韓國、非洲。
7.
大小剛好的鞋子一文中，作者提到埃及人搭車，會去搶怎樣的座位？
a)
車子最後面的位子
b)
別人剛坐過的位子
c)
沒有人坐的位子
d)
剛坐下的人的位子。
8.
大小剛好的鞋子一文中，哪一個地方的人習慣穿長度不超過腳的鞋子？
a)
東南亞國家
b)
歐洲地區
c)
非洲地區
d)
南美洲國家。
9.
心中的花園故事中，盲人是一個怎樣的人？
a)
好大喜功
b)
目無法紀
c)
樂於分享
d)
無所畏懼。
10.
石頭裡的巨人這則故事中，為什麼過了很久大石頭都沒有被買走？
a)
質地不好
b)
表面粗糙
c)
石頭太重
d)
表面有裂痕。
11.
心中的花園這則故事中，盲人看不到，他是怎麼知道自己種的花已經盛開了呢？
a)
鄰居告訴他的
b)
詢問別人
c)
自己撫摸過，也聞到了花香。
d)
朋友說的。
12.
心中的花園這則故事中，盲人透過什麼方式知道花開了？ˉ
a)
鄰居告訴他的。ˉ
b)
他聽到花開的聲音。ˉ
c)
他用摸的和聞的。ˉ
d)
朋友告訴他的。
13.
石頭裡的巨人這則故事中，最後買了大石頭的人是誰？
a)
達文西
b)
米開朗基羅
c)
阿基米德
d)
盲人。
14.
戰國策是記載哪一個時代的大事？ˉ
a)
西漢時代ˉ
b)
戰國時代ˉ
c)
春秋時代
d)
清朝。
15.
下列哪一句話，傳達了大小剛好的鞋子作者對自己的反省？ˉ
a)
看到路人腳上的拖鞋想起多年前初到緬甸工作的一件事。ˉ
b)
讓我後來在緬甸工作的十年中受用不盡。ˉ
c)
有一年我在埃及求學，看到的現象恰恰相反。ˉ
d)
我學會了放下自己的舊經驗，尊重並學習在地生活的智慧。
16.
少年與海鷗一文告訴我們什麼道理？ˉ
a)
販賣動物是違法的行為。ˉ
b)
祕密要嚴加保護。ˉ
c)
心中不好的念頭往往會反映在行為上。ˉ
d)
要保護稀有動物。
17.
心中的花園這則故事中，為何盲人看不到花，卻還是要在花園種滿花呢？
a)
因為他喜歡聞花香。
b)
他希望有人稱讚他會種花。
c)
他希望帶給周遭的人快樂。
d)
他要靠賣花來謀生。
18.
大小剛好的鞋子一文中，緬甸人穿鞋子的習慣是什麼？
a)
穿的鞋子比腳大一點
b)
不喜歡穿夾腳拖
c)
大多數的人平常穿著跑鞋
d)
穿小一號的拖鞋。
19.
根據大小剛好的鞋子一文，文中提到「這種事用腳底想也知道，那是基本常識啊！」由此可以推測說這句話的人是抱持怎樣的態度？ˉ
a)
擔心ˉ
b)
佩服ˉ
c)
輕視ˉ
d)
恐嚇。
20.
根據大小剛好的鞋子一文，作者藉由生活中的經驗，想要表達什麼觀點？ˉ
a)
生活常識對生活的幫助。ˉ
b)
擇善固執，堅持真理。ˉ
c)
尊重不同的生活智慧。ˉ
d)
基本常識放之四海皆準。
21.
根據狐假虎威一文，下列哪一個敘述錯誤？ˉ
a)
白話文的用字比文言文精鍊。ˉ
b)
寓言故事常運用比喻的手法來說故事。ˉ
c)
「狐假虎威」的故事節錄自戰國策。ˉ
d)
「狐假虎威」的意思就是「仗勢欺人」。
22.
根據狐假虎威一文可知，誰運用「狐假虎威」的故事，讓楚宣王明白北方諸侯害怕的不是昭奚恤，而是楚宣王強大的武力？ˉ
a)
江乙ˉ
b)
昭奚恤ˉ
c)
劉向ˉ
d)
項羽。
23.
狐假虎威的故事出自於哪一本典籍？ˉ
a)
論語ˉ
b)
三國演義ˉ
c)
西遊記ˉ
d)
戰國策。
24.
誰運用狐假虎威的故事，讓楚宣王明白北方諸侯害怕楚宣王強大的武力？ˉ
a)
昭奚恤ˉ
b)
江乙ˉ
c)
劉向
d)
項羽。
25.
心中的花園這則故事中，下列哪一項不是盲人種花的目的？ˉ
a)
博得朋友的讚美ˉ
b)
讓世界更美麗ˉ
c)
讓他人可共賞ˉ
d)
讓大家開心。
26.
石頭裡的巨人這則故事中，「巨人」是指誰？
a)
有魔法的巨人
b)
米開朗基羅
c)
石頭原本的主人
d)
大衛雕像。
27.
在狐假虎威一文中，「老虎」代指下列何人？ˉ
a)
江乙ˉ
b)
昭奚恤ˉ
c)
楚宣王ˉ
d)
北方諸侯。
28.
石頭裡的巨人這則故事中，買主什麼時候決定了大石頭的用途？
a)
購買之後
b)
購買之前
c)
雕刻完之後
d)
與老闆討論之後。
29.
根據心中的花園一文可知，盲人是一位怎樣的人？
a)
安分守己ˉ
b)
好大喜功ˉ
c)
樂於分享ˉ
d)
瞎子摸象。
30.
在石頭裡的巨人一文中，最後買了大石頭的人是誰？ˉ
a)
米開朗基羅ˉ
b)
達文西ˉ
c)
阿基米德ˉ
d)
盲人。
31.
少年與海鷗這則故事中，為什麼海鷗一開始不怕少年？
a)
少年會說海鷗的語言。
b)
少年是牠們的主人。
c)
少年的心中無邪念。
d)
少年會保護海鷗。
32.
根據狐假虎威一文，為什麼狐狸跟老虎說：「吾為子先行，子隨我後，觀百獸之見我而敢不走乎？」ˉ
a)
這樣狐狸就可以找機會逃跑。ˉ
b)
狐狸要幫老虎帶路。ˉ
c)
狐狸要藉老虎讓動物們怕牠。ˉ
d)
狐狸走路比較快。
33.
大小剛好的鞋子一文中，緬甸人為什麼喜歡買小一號的拖鞋？
a)
鞋子重量比較輕
b)
雨天走路時比較不會濺溼衣服
c)
傳統習俗規定
d)
走路姿勢比較優美。
34.
在石頭裡的巨人一文中，「巨人」指的是誰？ˉ
a)
石頭的主人ˉ
b)
米開朗基羅ˉ
c)
大衛雕像ˉ
d)
買石頭的人。
35.
在狐假虎威一文中，「狐狸」代指下列何人？ˉ
a)
江乙ˉ
b)
昭奚恤ˉ
c)
楚宣王ˉ
d)
北方諸侯。
36.
少年與海鷗這則故事中，海鷗不願再親近少年的原因是什麼？ˉ
a)
海鷗已經吃飽了。ˉ
b)
少年不再餵食海鷗。ˉ
c)
海鷗看不到少年。ˉ
d)
海鷗發現少年心懷不軌。
37.
上課時，老師請大雄找一個句子來代表沉思三帖一文要告訴大家的意義，大雄應該找下列哪個句子呢？ˉ
a)
愈深入了解自然的奧祕，就對世界充滿好奇。ˉ
b)
在深入縝密的思考中，才能發現真理。ˉ
c)
人們愈少思考，說的話便愈多。ˉ
d)
一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
38.
大小剛好的鞋子一文中，下列敘述何者錯誤？
a)
緬甸人喜歡買小一號的拖鞋。
b)
對東南亞國家的人而言，鞋子長度不能超過腳。
c)
作者藉由文中的事例，學會站在他人的立場思考問題。
d)
作者認為所有常識是放之四海而皆準。
39.
下列關於狐假虎威一文的敘述，何者正確？
a)
典故出自史記一書
b)
源自孟子勸誡梁惠王
c)
使用擬人的寫作技巧
d)
主旨在說明知錯能改的重要。
40.
大小剛好的鞋子一文中，作者引用了一些成語，這樣的做法有什麼效果？
a)
真實傳達人物的感受
b)
讓讀者閱讀時感到有親切感
c)
加強文章的說服力
d)
證明自己學識豐富。
41.
下列何者不是 大小剛好的鞋子一文闡述的重點？
a)
人定勝天。
b)
學會放下既有的想法，尊重當地智慧。
c)
對自己不明白的事物，不應妄加論斷。
d)
我們所認定的常識，不一定所有地方都適用。
42.
下列何者不是 江乙運用寓言故事來回應楚宣王的原因？ˉ
a)
這類作品通常帶有勸喻或諷刺意味。ˉ
b)
簡單的故事中蘊含深奧的道理。ˉ
c)
寓言故事都很長。ˉ
d)
大多使用擬人寫作技巧，生動易懂。
43.
少年與海鷗這則故事告訴我們什麼道理？
a)
要捉海鷗之前必須不動聲色。
b)
當我們有不好的念頭時往往會反映在行為上。
c)
販賣動物是違法的行為。
d)
要保護稀有動物。
44.
石頭裡的巨人一文主要想告訴我們什麼？ˉ
a)
如何選到好石頭ˉ
b)
如何成為藝術家ˉ
c)
雕刻石頭要注意的事情ˉ
d)
用靈敏的心就可以觀察到不一樣的價值。
45.
下列文句的寓意，何者與沉思三帖一文的文意相近？
a)
愈深入了解自然的奧祕，就對神愈崇敬。
b)
與其坐在船艙中風平浪靜的航行，我寧願選擇站在波濤洶湧的甲板上迎向風雨。
c)
在深入縝密的思考中，才能發現真理。
d)
一個驕傲的人，結果總是在驕傲中毀滅自己。
46.
大小剛好的鞋子一文中，題目和結尾提到「這雙鞋子大小剛好」，這句話所要表達的意思是什麼？
a)
要穿適合自己腳大小的鞋子。
b)
生活中有時候要做ㄧ些妥協。
c)
穿大小剛好的鞋子有益健康。
d)
說明自己認同當地人的想法，已融入當地生活。
47.
在少年與海鷗一文中，海鷗做了什麼事情，讓少年得以反省自己的行為？ˉ
a)
在空中盤旋不肯下來ˉ
b)
停在少年的肩膀上ˉ
c)
吃了少年的飼料ˉ
d)
不畏懼少年。
48.
石頭裡的巨人這則故事中，為什麼米開朗基羅能看出石頭的真正價值？
a)
雕刻技術高超且眼光精準
b)
經過充分的思考與觀察
c)
因為礦場主人的詳細介紹
d)
與其他雕刻家討論的結果。
49.
在石頭裡的巨人一文中，為什麼買主能看出石頭的真正價值？ˉ
a)
買主與其他雕刻家討論的結果。ˉ
b)
買主的雕刻技術高超，化腐朽為神奇。ˉ
c)
因為礦場主人的介紹與說明。ˉ
d)
買主充分的思考與仔細的觀察。
50.
大小剛好的鞋子一文中，作者舉了哪兩件事例來說明自己的領悟？
a)
緬甸人服裝的設計、埃及的大眾運輸工具
b)
緬甸的氣候、埃及人搭車的禮儀
c)
緬甸的製鞋業、埃及的交通設施
d)
緬甸人穿鞋的智慧、埃及人搭公車的習慣。
51.
「有一天□他聽說街上有人收購海鷗□一隻一百元呢□」空格中應填入哪些標點符號？
a)
，，？
b)
、、！
c)
、、？
d)
，，！
52.
「花開了□你知道嗎□開了好多呵□」空格中應填入哪些標點符號？
a)
？，！
b)
，！？
c)
，？！
d)
？！，
53.
「每當我在工作或生活中，聽到他人不屑的說□□這種事用腳底想也知道□那是基本常識啊□□」空格中依序應填入哪些標點符號？
a)
：「，、」
b)
，「，！」
c)
：「，，」
d)
：「，！」
54.
「他想□自己看不到沒關係□只要周遭的人看了喜歡□看了高興□他就心滿意足了。」空格中應填入哪些標點符號？
a)
，、、，
b)
，，、、
c)
，，。，
d)
，，、，
55.
「他，便是義大利著名的雕刻家□米開朗基羅。」空格中應填入哪一個標點符號？
a)
刪節號
b)
夾注號
c)
書名號
d)
破折號。
56.
「在緬甸□無論男女□他們的正式服裝是長到腳踝的紗籠□配上紅色呢絨面的牛皮拖鞋□」空格中依序應填入哪些標點符號？
a)
：，，。
b)
，，，。
c)
，：，！
d)
：，。。
57.
「左鄰右舍□路過的人□來訪的朋友□都喜歡他的花園□他們看見園裡的花□也都發出相同的讚嘆。」空格中應填入哪些標點符號？
a)
、、、，，
b)
、、││，，
c)
、、。，，
d)
、、……，，
58.
「這位購買石頭的先生，透過靈敏的頭腦和犀利的眼光□去思考□去觀察□才能看到別人看不到的□也才能看出這塊石頭的真正價值。」空格中應填入哪些標點符號？
a)
，、，，
b)
，，，；
c)
，、、，
d)
、、、、
59.
「你才不敢吃我呢□天帝命令我掌管百獸□現在你要是吃了我□就是違背天帝的旨意□」缺空處應填入哪些標點符號？
a)
！，，。
b)
？，，。
c)
！！，。
d)
。，！！
60.
「狐假虎威的由來是□戰國時□昭奚恤是楚國有名的大將□威震四方□楚宣王聽說北方各國都害怕昭奚恤□就問大臣們是怎麼一回事。」空格中依序應填入哪些標點符號？
a)
，，、。。
b)
！；。，，
c)
：，，。，
d)
：：，，。
61.
「狐假虎威的故事也警惕我們□對於各種事物□要深入的觀察□思考□才不會被表面的現象所蒙蔽□」空格中依序應填入哪些標點符號？
a)
，，、，。
b)
：，，，。
c)
：，、，。
d)
：，、，？
62.
「奇怪□海鷗竟然知道我要捉牠們□是不是我有了不好的念頭□使自己的行為和平常不一樣□而洩漏了心中的祕密呢□」空格中應填入哪些標點符號？
a)
，！，，？
b)
、？，，？
c)
，？，，？
d)
，？，，！
63.
「寓言故事的角色有時是人□有時是動物□植物或自然現象□作者運用借此喻彼□借小喻大的寫作手法□述說一則則充滿哲理的故事。」空格中依序應填入哪些標點符號？
a)
、、、，，
b)
，、，，，
c)
，、，、，
d)
：，，、、
64.
「設問修辭」是指說話行文時，刻意設計問句，不直接陳述意見、想法，採自問自答或問而不答等形式來表達內容，目的在強調某個意思，引起對方注意或思考的修辭法。下列何者使用這樣的修辭方法？
a)
今子食我，是逆天帝命也ˉ
b)
子無敢食我也ˉ
c)
子隨我後，觀百獸之見我而敢不走乎
d)
吾為子先行。
65.
「設問修辭」是指文章中不直接陳述出意見、想法，而以「設」計「問」題的方式表達。下列何者沒有使用這樣的修辭方法？ˉ
a)
奇怪，曉明今天怎麼沒有來上學？是不是生病了呢？ˉ
b)
媽媽說了一個「望梅止渴」的故事給我聽。ˉ
c)
人生最快樂的事情是什麼呢？我覺得有能力幫助別人是最快樂的事情。
d)
世界上什麼東西的力量最大？我想應該是「愛」吧！
66.
「王師傅真不愧是巧匠，慢工出細活，作品樣樣精巧絕倫。」這句話使用了諺語「慢工出細活」，屬於引用修辭。下列何者也使用相同的寫作技巧？
a)
春天，悄悄的走向大地。
b)
美麗的夏夜呀！涼爽的夏夜呀！
c)
因為他所認定的常識，並不一定放之四海而皆準。
d)
我們不該對那些認真工作的人，獻上一份謝意嗎？
67.
「借代修辭」是指寫作時為了使文章更生動，不直接說出要表達的人或事物，而借用與它有密切關係，相同或相似意義的詞語來代替。下列何者使用了這樣的修辭方法？ˉ
a)
政彬就像面對強敵的英勇戰士，全身充滿力量和鬥志。ˉ
b)
「團結就是力量」，相信只要大家一條心，我們一定可以打敗五班。ˉ
c)
每次到了第三節課時，我的肚子就開始唱「空城計」。
d)
父親會把我包裹得如同冰天極地裡的小雪球
68.
「違背天帝的旨意。」句中「違背」的詞性是什麼？ˉ
a)
形容詞ˉ
b)
名詞ˉ
c)
動詞
d)
副詞。
69.
「□□媽媽在路上遇到鄰居，□□熱情的打招呼。」空格中應填入哪一組關聯詞？
a)
不但，反而
b)
雖然，但是
c)
每當，總會
d)
即使，反而。
70.
由兩個或兩個以上的分句並列組合而成，分句之間的關係是平行或相對的，這樣的句子叫作「並列複句」。下列文句，何者使用這樣的句型？
a)
要是我沒有到學校上課，就是生病了。
b)
如果我們沿著觀景步道前進，就可以看到色彩繽紛的花鐘。
c)
北方各國畏懼的不是昭奚恤，而是對楚宣王的強大武力有所忌憚。
d)
我先寫完功課，再陪弟弟下棋。
71.
「一有空閒，他就在花園裡細心的除草、施肥，輕輕的跟花兒說話。」句中「細心」的詞性是什麼？ˉ
a)
形容詞ˉ
b)
名詞ˉ
c)
動詞
d)
副詞。
72.
下列文句，何者用字遣詞最為精簡？ˉ
a)
既然即使要穿鞋，怎麼還讓腳跟著地呢？ˉ
b)
要是拖鞋比腳大，每走一步就會不就濺起地上的雨水。ˉ
c)
這個啟發讓我後來在緬甸工作的十年中總會受用不盡。ˉ
d)
他對別人嗤之以鼻的當下，或許顯現出的正是自己最欠缺常識的一面。
73.
如果你生在古代，要給當時的君王建議，最適合用哪一類型的故事來表達意見？ˉ
a)
趣味故事ˉ
b)
寓言故事ˉ
c)
神話故事ˉ
d)
童話故事。
74.
「對很多人來說，充實的人生□□□你擁有多少，□□□你能與人分享多少。」空格中應填入哪一組關聯詞？
a)
只要是，就可以
b)
不管是，只要是
c)
即便是，也可以
d)
並不在，而是在。
75.
「獸見之皆走。」句中的「之」詞性為何？是指什麼？ˉ
a)
代名詞，老虎。ˉ
b)
代名詞，狐狸。ˉ
c)
助詞，沒有意義。
d)
名詞，狐狸。
76.
「我一朵一朵撫摸過它們，也聞到了花香，□□濃郁，□□散發出淡淡的清香。」空格中應填入哪一組關聯詞？
a)
雖然，但是
b)
有的，有的
c)
即使，總是
d)
只要，也就。
77.
下列詞語，何者沒有使用文言文的句式？ˉ
a)
何罪之有ˉ
b)
唯利是圖ˉ
c)
開開心心ˉ
d)
緣木求魚。
78.
「引用修辭」是指文章中引用現成的語言文詞，來補充作者的論點，印證作者的看法或強調作者的感情。下列文句，何者沒有使用這樣的修辭方法？ˉ
a)
俗語說：「財不露白。」出門在外要格外小心，別讓旁人有機可乘。ˉ
b)
老師說了一則「鷸蚌相爭」的故事給全班聽。ˉ
c)
愛迪生說：「成功是靠一分天才，九十九分的努力。」由此可知，努力才是通往成功最主要的道路。ˉ
d)
胡適先生曾說：「要怎麼收穫，先怎麼栽。」想要達到什麼樣的目的，就要先付出同等的努力。
79.
有關「引用修辭」的敘述，下列何者錯誤？ˉ
a)
應多使用艱深或冷僻的典故，增加文章可讀性。ˉ
b)
「引用」的範圍包括古今中外名人的話語、俗諺、格言、寓言、古書典故、詩文等。ˉ
c)
引用的方式可分為「明引」和「暗引」兩種。ˉ
d)
要確保文字內容的來源必須正確。
80.
有關寓言的敘述，下列何者錯誤？ˉ
a)
是文學作品的一種體裁ˉ
b)
在簡單的故事中蘊含深奧的道理ˉ
c)
有字數的限制ˉ
d)
這類作品通常帶有勸喻或諷刺意味。
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