wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

WWR_2

Total questions: 22

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Kto jest autorem słów: Zacznijcie od poznawania swoich uczniów, bo na pewno ich nie znacie?

a)

Jan Jakub Rousseau

b)

Janusz Korczak

c)

Maria Grzegorzewska

d)

Mary Warnock

2.

Kto jest autorem słów: Jeśli pedagogika zechce iść drogą utorowaną przez medycynę, musi wypracować diagnostykę wychowawczą, opartą na rozumieniu objawów?

a)

Jan Jakub Rousseau

b)

Janusz Korczak

c)

Maria Grzegorzewska

d)

Mary Warnock

3.

Rozpoznanie istoty i uwarunkowań złożonego stanu rzeczy na podstawie jego cech (objawów) w oparciu o znajomość ogólnych prawidłowości panujących w danej dziedzinie to zdaniem S. Ziemskiego

a)

diagnoza

b)

ewaluacja

c)

prognostyka

d)

badanie

4.

Wskaż działania składające się na proces diagnozy.

a)

doświadczenie

b)

rozumowanie

c)

ewaluacja

d)

porównywanie

5.

Gromadzenie danych empirycznych w procesie diagnozy to inaczej

a)

doświadczenie

b)

rozumowanie

6.

Różnicowanie i sprawdzenie hipotez w procesie diagnozy to inaczej

a)

doświadczenie

b)

rozumowanie

7.

Wyjaśnienie przyczynowe, celowościowe oraz weryfikacja sformułowanych hipotez w procesie diagnozy to inaczej

a)

doświadczenie

b)

rozumowanie

8.

Ile typów diagnoz obejmuje schemat diagnozy rozwiniętej S. Ziemskiego?

a)

cztery

b)

pięć

c)

sześć

d)

osiem

9.

Która z diagnoz cząstkowych przyporządkowuje badany stan rzeczy do danego gatunku lub typu zjawiska, nazywa stan rzeczy, problem, zaburzenie?

a)

diagnoza identyfikacyjna

b)

diagnoza znaczenia

c)

diagnoza genetyczna

d)

diagnoza fazy

e)

diagnoza prognostyczna

10.

Która z diagnoz cząstkowych określa rolę, jaką badane zjawisko odgrywa w szerszym kontekście bądź układzie?

a)

diagnoza identyfikacyjna

b)

diagnoza znaczenia

c)

diagnoza genetyczna

d)

diagnoza fazy

e)

diagnoza prognostyczna

11.

Która z diagnoz cząstkowych dąży do ustalenia przyczyn wystąpienia zjawiska, problemu, czy zaburzenia?

a)

diagnoza identyfikacyjna

b)

diagnoza znaczenia

c)

diagnoza genetyczna

d)

diagnoza fazy

e)

diagnoza prognostyczna

12.

Która z diagnoz cząstkowych dąży do ustalenia mechanizmów rozwoju problemu, czy zaburzenia?

a)

diagnoza identyfikacyjna

b)

diagnoza znaczenia

c)

diagnoza genetyczna

d)

diagnoza fazy

e)

diagnoza prognostyczna

13.

Która z diagnoz cząstkowych określa etap rozwoju badanego stanu, problemu albo zaburzenia?

a)

diagnoza identyfikacyjna

b)

diagnoza znaczenia

c)

diagnoza genetyczna

d)

diagnoza fazy

e)

diagnoza prognostyczna

14.

Która z diagnoz cząstkowych na podstawie wniosków z poprzednich etapów diagnozy przewiduje rozwój badanego zjawiska, problemu lub zaburzenia?

a)

diagnoza identyfikacyjna

b)

diagnoza znaczenia

c)

diagnoza genetyczna

d)

diagnoza fazy

e)

diagnoza prognostyczna

15.

Do kogo powinien zwrócić się w pierwszej kolejności rodzic małego dziecka, który zauważył niepokojący objaw?

a)

ośrodek pomocy społecznej

b)

lekarz POZ

c)

ośrodek wczesnej interwencji

d)

poradnia psychologiczno-pedagogiczna

16.

Czy lekarz podstawowej opieki zdrowotnej może wystawić skierowanie do ośrodka wczesnej interwencji lub innej placówki w najbliższej okolicy, która zajmuje się pomocą małym dzieciom – na przykład do poradni psychologiczno-pedagogicznej?

a)

tak

b)

nie

17.

Wskaż pierwszy etap w ramach WWR.

a)

obserwacja

b)

wywiad z rodzicami

c)

wstępna diagnoza

d)

program terapeutyczny

18.

Wskaż drugi etap etap w ramach WWR.

a)

obserwacja

b)

wywiad z rodzicami

c)

wstępna diagnoza

d)

program terapeutyczny

19.

Wskaż trzeci etap etap w ramach WWR.

a)

obserwacja

b)

wywiad z rodzicami

c)

wstępna diagnoza

d)

program terapeutyczny

20.

Wskaż czwarty etap etap w ramach WWR.

a)

obserwacja

b)

wywiad z rodzicami

c)

wstępna diagnoza

d)

program terapeutyczny

21.

Która z diagnoz związana jest ze 'zderzeniem się z konkretnym typem niepełnosprawności?

a)

diagnoza kliniczna

b)

diagnoza funkcjonalna

22.

Która z diagnoz związana jest z określeniem potencjału dziecka tj. moje dziecko mimo niepełnosprawności wie....umie....potrafi.....?

a)

diagnoza kliniczna

b)

diagnoza funkcjonalna

Similar Resources on Wayground

Tes Hari ke-2_Pre Test

20 questions

Tes Hari ke-2_Pre Test

quiz

Worksheet

•

Professional Development