Font size
Worksheetsرواية الأمير الصغير - ثاني عشر
Total questions: 40
Worksheet time: 21mins
البالغون لا يفهمون أي شيء وحدهم ) يقصد الكاتب بذلك)
البالغون يقدرون الشيء المادي
البالغون متمسكون بالمظاهر
البالغون يفهمون ما يريدون
جميع ما سبق
أراد الأمير الحصول على خروف
لأكل جميع الشجيرات الصغيرة
للتسلية
لأكل أشجار الباوبات
حتى أكله
تأجيل اقتلاع أشجار الباوبات سوف يؤدي إلى
تحول الكوكب إلى حديقة جميلة
انفجار الكوكب
راحة وسعادة ألأمير الصغير
جميع ما سبق
يستطيع الأمير الصغير مشاهدة غروب الشمس وقتما شاء السبب ؛
لأن الكوكب صغير
لأن الأمير سريع الحركة
لأن الشمس بطيئة جدًا على كوكب الأمير
لأن الأمير صغير جدًا
رغبة الأمير الصغير في مشاهدة الغروب تدل على
شدة حزن الأمير الصغير
سعادة الأمير الصغير الغامرة
عشق الأمير الصغير للشمس
حب الأمير الصغير لعلم الفلك والأجرام السماوية
وظف الكاتب أشجار البابوبات والزهور في القصة لتكون دليلُا
عنايتنا بالبيئة تؤدي إلى عنايتنا بأنفسنا
إهمال نظافة البيئة يؤدي إلى كوارث
الكوارث البيئة تعود بالضرر على من تسبب بها
معالجة المشاكل البيئية صعب في البداية
عبارة المؤلف على لسان الطيّار " أنزل إلى مستواه " تدل على
شدة ذكاء وعبقرية الطيَّار .
الكبار يحكمون بالظاهر
الأطفال يتمتعون بإبصار ما وراء الأشياء
عدم ثقة الطيّار في فهم الكبار
كيف كان الطيّار يحدد ذكاء الكبار ؟
من خلال تقديرهم لرسم أفعى الأبواء
من خلال أسئلة ذكاء تتعلق بالرسم .
من خلال تصرفاتهم في أثناء رحلته.
من خلال تفسيرهم لذلك الرسم .
اختار الطيّار الرسم الذي يعرضه على الكبار لغاية هي
التأمل الجيد يريك أمورًا جديدة
اختلاف نظرة الكبار عن الصغار في الرؤية
براءة الأطفال تمكنهم من رؤية الحقيقة
اختيار الصديق الذي يتفق معك في الميول
سبب ضيق الطيّار بالأمير الصغير في بداية لقائهما
اختلاف نظرة كلِّّ منهما للأشياء
قلق الطيّار على حياته وطائرته
تشابههما في النظر لبواطن الأمور
لقاؤهما المفاجئ في الصحراء
لماذا أراد الأمير رسمة الخروف؟
ليأخذه إلى كوكبه
ليلعب معه
ليهديه إلى الطيار
ليركب عليه
3: إن عالم الدموع غامض جدا ما معني هذه الجملة في رأيك؟
أرى أن أسباب انهمار الدموع من عيني الإنسان يختلف من شخص لأخر
بعض الأشخاص لا يبكون كثيرا
هناك أشخاص يبكون على أشياء جوهرية
ةيرى البعض أن الأغلبية يبكون على أشياء تافهة وغير منطقيه
4: لماذا خشى الأمير من الخروف على الزهرة ؟
لأن الخروف يأكل الشجيرات الصغيرة ومنها الأزهار.
بسبب الخوف والقلق من الخروف .
لأن توجد خطوره على الخروف إذا أكلها.
لأنه كان يحب الزهور كثيرا.
أي مما يلي من خصائص الرواية كما مر معك في الصف الحادي عشر؟
الزمان
المكان
الشخصيات
جميع ما سبق
إذا استخدم الكاتب صيغة المتكلم وكان من شخصيات القصة أو الرواية فهذا يسمى
راوٍ داخلي
راوٍ خارجي
أي من العبارات الآتية يمثل عنصر الزمن ؟ ( تقنية الاسترجاع - الفلاش باك )
سافر الأمير الصغير بالطائرة
رسم الأمير الصغير رسمة جميلة
حينما كنت في السادسة من عمري رأيت صورة رائعة
هذه الصورة تمثل أفعى تبتلع وحشًا
أي من العبارات الآتية يمثل عنصر المكان ؟
هذه نسخة جميلة من الرسم
أفاعي البواء تبتلع فريستها بالكامل
طرت هنا وهناك في أماكن كثيرة من العالم
قهذه قبعة كبيرة
إلى أي نوع أدبي ينتمي نص الأمير الصغير ؟
المقال
الخطبة
الخاطرة
الرواية
كيف كان الطيّار يحدد ذكاء الكبار ؟
من خلال تقديرهم لرسم أفعى الأبواء
من خلال أسئلة ذكاء تتعلق بالرسم .
من خلال تصرفاتهم في أثناء رحلته.
من خلال تفسيرهم لذلك الرسم .
اختار الكاتب الأمير الصغير طفلا ليؤكد على
صفاء ونقاء الأطفال
سعة خيال الأطفال وفهمهم الواسع
قلة خبرة
غباء الأطفال
سبب ضيق الطيّار من الأمير الصغير في بداية القصّة
بسبب الإختلاف بينهما
بسبب قلقه وخوفه على حياته بسبب تعطل طائرته
كل ماسبق خطأ
غروب الشمس باختلاف البلد رمز لـ
الشر له موعد ينتهي فيه
للخير موعد يختفي فيه
محاربة الشر
نشر الخير
يريد الأمير الصغير اقتلاع نبات الباوبات
فهي رمز لكل ما هو خبيث
رمز لاقتلاع الخير والشجر
دعوة لتعمير الأرض
أهمية تجديد الزراعة
معنى التجدين ( الترويض و الصداقة ) ؟
صح
خطأ
ما الذي يخسره المرء اذا صب كل تفكيره على محطة الوصول, وغفل عن الرحلة؟
يخسر صحته
يخسر عدم الاستمتاع بالرحلة
يخسر مزاجه
"العيون لا تدرك جوهر الاشياء, القلوب وحدها قادرة على ذلك"
خطأ
صح
لماذا بكى الأمير في الفصل العشرون؟
بكى لانه فاته القطار
بكى لانه كان يظن نفسه غنيا بامتلاكه زهرة فريدة
بكى لانه اضاع وردته وهي فريدة
يمثل الفصل الواحد والعشرون الذروة في خط الحبكة, ما السبب؟
تحول الرسمة إلى حقيقة
ملك بلا مواضيع، لا يصدر إلا الأوامر التي يمكن إطاعتها، كأمر الشمس بالغروب في وقت الغروب
لأنه الفصل الذي يتغير فيه الأمير ويتعلم ويفهم وردته
يتعرض المرء للحزن والبكاء إذا مكَّن الغير من تدجينه
عبارة المؤلف على لسان الطيّار " أنزل إلى مستواه " تدل على
شدة ذكاء وعبقرية الطيَّار .
الكبار يحكمون بالظاهر
الأطفال يتمتعون بإبصار ما وراء الأشياء
عدم ثقة الطيّار في فهم الكبار
اختار الطيّار الرسم الذي يعرضه على الكبار لغاية هي
التأمل الجيد يريك أمورًا جديدة
اختلاف نظرة الكبار عن الصغار في الرؤية
براءة الأطفال تمكنهم من رؤية الحقيقة
اختيار الصديق الذي يتفق معك في الميول
كيف كان الطيّار يحدد ذكاء الكبار ؟
من خلال تقديرهم لرسم أفعى الأبواء
من خلال أسئلة ذكاء تتعلق بالرسم .
من خلال تصرفاتهم في أثناء رحلته.
من خلال تفسيرهم لذلك الرسم .
وظف الكاتب أشجار البابوات في القصة لتكون دليلاً على
إهمال الإنسان للبيئة أو لنفسه يؤدي لكوارث
الإهمال للنفس أو للبيئة يعود على المتسبب في الضر
معالجة المشاكل الإنسانية أو البيئية أفضل من البداية
معالجة المشكلات تكون صعبة في بدايتها ولكن النتيجة تكون جيدة في النهاية
سبب إساءة فهم الأمير الصغير لزهرته الوحيدة هو
فهمه كلماتها على السطحية ولم يتأمل جوهرها
أفعالها كانت تدل على أنها مغرورة
ظهور التكبر عليها من وجهة نظره
ملل أصابه منها ومن تصرفاتها
أهم الدروس التي تتعلمها من رواية الأمير الصغير
التفكير بخيال في جميع الأوقات مفيد للإنسان
التواضع وعدم الغرور مثل الزهرة
ضرورة العودة للوطن
الارتحال طلباً للعلم والمعرفة
تؤدي اللغة في القصة كل ما يلي ما عدا واحدة
تصور المشاهد
تصف الأحداث والشخصيات
تجسيد عاطفة الراوي الخارجي
تنسج الأحداث والحبكة
يعد رسم الطيّار للخروف في الصندوق
إرضاء الأمير الصغير و خداعه
تقارب في وجهات النظر بينهما
اقتراب الطيّار من عالم الأمير الصغير و طفولته
يرى الملك كل الناس رعاياه لكنه
لا يأمر الا بما هو معقول
يأمر بالعدل
يحارب الفساد
يأمر بما يريد
الرجل المغرور يرى
كل الناس أعدائه
كل الناس أحبابه
كل الناس معجبون به
هو المسيطر على الكواكب
كيف رسم الكاتب الخروف واقتنع به الأمير؟
خروف مريض جدا
خروف يشبه الافعى
كبش وله قرنان
صندوق وبداخله الخروف
ماذا شاهد الكاتب في القصة ؟
أفعى سامة ولكن شكلها جميل
وحش ضخم مرعب الشكل
حيوان بري يأكل
أفعى تعتصر وحش بري
