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Edito b2 4-ème édition

Total questions: 57

Worksheet time: 1hrs 26mins

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Date
1.

Impossibilité ou improbabilité ?

Complétez:

Acheter moins de vêtements ?

C'est ........................

Je suis accro au shopping

a)

impossible

b)

quand les poules

auront des dents

c)

je ne crois pas un seul instant

2.

J’adorerais ne consommer que des produits

locaux, bio et de saison, mais....................

que je puisse en trouver au supermarché.

a)

je ne crois pas un seul instant

b)

c’est hors de question

c)

il est peu probable

3.

Mon voisin agriculteur n’acceptera jamais de

mettre des éoliennes dans ses champs. Ou alors

si, mais ...................................... !

a)

je ne crois pas un seul instant

b)

quand les poules

auront des dents

c)

c’est hors de question

4.

Oui, je peux demander à ma mère de remplacer

sa voiture à essence par une voiture électrique,

mais ................... qu’elle accepte.

a)

je ne crois pas un seul instant

b)

quand les poules

auront des dents

c)

c’est hors de question

5.

Je refuse de verser de l’argent à cette association qui ne travaille pas pour la protection de l’environnement, tu entends, ......................!

a)

je ne crois pas un seul instant

b)

quand les poules

auront des dents

c)

c’est hors de question

6.

Doute ou certitude ? Complétez les

phrases suivantes avec une des expressions de la

liste suivante : laisser perplexe – douter – en mettre

sa main à couper – être persuadé – ça m’étonnerait.

Faites les modifications nécessaires.

Éric (a)   que si

l’humanité limitait sa consommation de viande,

on réduirait nettement la production de gaz

effet de serre et on serait en meilleure santé.

7.

Doute ou certitude ? Complétez les

phrases suivantes avec une des expressions de la

liste suivante : laisser perplexe – douter – en mettre

sa main à couper – être persuadé – ça m’étonnerait.

Faites les modifications nécessaires.

Q: Quoi ? Tu récupères l’eau de cuisson des pâtes pour arroser tes plantes ? Cet éco-geste me (a)   , je te l’avoue.

8.

Doute ou certitude ? Complétez les

phrases suivantes avec une des expressions de la

liste suivante : laisser perplexe – douter – en mettre

sa main à couper – être persuadé – ça m’étonnerait.

Faites les modifications nécessaires.

Q: Je (a)   que tu fasses du compost sur ton balcon

9.

Doute ou certitude ? Complétez les

phrases suivantes avec une des expressions de la

liste suivante : laisser perplexe – douter – en mettre

sa main à couper – être persuadé – ça m’étonnerait.

Faites les modifications nécessaires.

Q: Tu adores voyager et tu prétends ne plus vouloir prendre l’avion pour réduire ton impact carbone ? (a)   .

10.

Doute ou certitude ? Complétez les

phrases suivantes avec une des expressions de la

liste suivante : laisser perplexe – douter – en mettre

sa main à couper – être persuadé – ça m’étonnerait.

Faites les modifications nécessaires.

Le changement climatique est une certitude.

J’ (a)   .

11.

Indicatif ou subjonctif ? Conjuguez

le verbe entre parenthèses à la forme

et au temps qui conviennent.

Crois-tu vraiment qu’un sac en plastique (a)   (mettre) 1000 ans à se décomposer ?

12.

Indicatif ou subjonctif ? Conjuguez

le verbe entre parenthèses à la forme

et au temps qui conviennent.

J’ai peur qu’il y (a)   (avoir) des problèmes si j’installe des panneaux solaires sur mon toit.

13.

Indicatif ou subjonctif ? Conjuguez

le verbe entre parenthèses à la forme

et au temps qui conviennent.

Je ne pense pas qu’il (a)   (savoir) où donner et recycler ses objets et vêtements inutilisés.

14.

Indicatif ou subjonctif ? Conjuguez

le verbe entre parenthèses à la forme

et au temps qui conviennent.

Je trouve que l’utilisation d’objets plastiques

à usage unique (a)   (être) une

aberration.

15.

Indicatif ou subjonctif ? Conjuguez

le verbe entre parenthèses à la forme

et au temps qui conviennent.

Je trouve surprenant qu’on ne (a)   (pouvoir)

pas acheter en vrac dans ce

supermarché.

16.

Dites si les phrases suivantes

expriment un accord ou un désaccord.

Tu penses qu’on devrait boycotter certains

produits non écolos ? Tu as tort.

a)

accord

b)

désaccord.

17.

Dites si les phrases suivantes

expriment un accord ou un désaccord.

Je préfère faire mes achats près de chez moi

plutôt que sur Internet. Ça ne fait aucun doute.

a)

accord

b)

désaccord

18.

Dites si les phrases suivantes

expriment un accord ou un désaccord.

Certes, il faut éviter d’acheter de la fast fashion,

mais je trouve que c’est difficile de trouver des

marques éthiques.

a)

accord

b)

désaccord

19.

Dites si les phrases suivantes

expriment un accord ou un désaccord.

Prendre moins de douches pour économiser

l’eau ? Tu rigoles ?

a)

accord

b)

désaccord

20.

Dites si les phrases suivantes

expriment un accord ou un désaccord.

Tu as acheté le guide de l’éco-voyageur ? Tu

commences donc à accepter l’idée de voyager

autrement !

a)

accord

b)

désaccord

21.

Complétez ces extraits de discours

avec des expressions de la liste : néanmoins –

de manière à – avant toute chose – en d’autres

termes – en particulier.

« Nous devons réduire notre consommation,

(a)   :

changer nos habitudes. »

22.

Complétez ces extraits de discours

avec des expressions de la liste : néanmoins –

de manière à – avant toute chose – en d’autres

termes – en particulier.

« Les grandes firmes industrielles promettent

qu’elles ont fait des efforts, (a)  

leurs résultats sont à nuancer... »

23.

Complétez ces extraits de discours

avec des expressions de la liste : néanmoins –

de manière à – avant toute chose – en d’autres

termes – en particulier.

« (a)   ,j’aimerais me présenter. »

24.

Complétez ces extraits de discours

avec des expressions de la liste : néanmoins –

de manière à – avant toute chose – en d’autres

termes – en particulier.

« C’est le cas des emballages à usage unique

(a)   , mais

j’aborderai la question plus tard. »

25.

Complétez ces extraits de discours

avec des expressions de la liste : néanmoins –

de manière à – avant toute chose – en d’autres

termes – en particulier.

« Nous allons lancer une campagne dans les

médias (a)  

sensibiliser le grand public aux éco-gestes. »

26.

De quoi s’agit-il ?

C’est la masse totale d’organismes vivants dans

un lieu donné, à un moment donné :

(a)  

27.

De quoi s’agit-il ?

C’est l’ordre dans lequel les organismes et les

êtres vivants se mangent pour se nourrir :

(a)  

28.

De quoi s'agit-il ?

C’est la partie d’une plante qui se trouve sous la

terre:

(a)  

29.

Dee quoi s'agit-il ?

C’est un animal qui n’a pas d’os :

(a)  

30.

De quoi s'agit-il?

C’est un animal qui rampe :

(a)  

31.

Chassez l’intrus.

a)

l’espèce

b)

la proie

c)

l’habitat

d)

le prédateur

32.

Chassez l’intrus.

a)

le cétacé

b)

le crustacé

c)

le mollusque

d)

le thon

33.

Chassez l'intrus.

a)

l’algue

b)

l’invertébré

c)

la végétation

d)

la plante

34.

Chassez l'intrus.

a)

le requin

b)

le banc de poissons

c)

le corail

d)

la

tortue marine

35.

Chassez l'intrus.

a)

les émissions de CO2

b)

la pollution

atmosphérique

c)

la catastrophe naturelle

d)

le réchauffement climatique

36.

Complétez les phrases avec des mots

de la liste et mettez au pluriel si nécessaire :

impact écologique – mode de vie écolo –

transition énergétique – enjeu environnemental –

marche pour le climat – organisation non

gouvernementale. Il y a un mot en trop.

Dans cette association écologiste étudiante, les

membres :

a. sont préoccupés par les (a)   .

37.

Complétez les phrases avec des mots

de la liste et mettez au pluriel si nécessaire :

impact écologique – mode de vie écolo –

transition énergétique – enjeu environnemental –

marche pour le climat – organisation non

gouvernementale. Il y a un mot en trop.

Dans cette association écologiste étudiante, les

membres :

sont aussi engagés dans des (a)   .

38.

Complétez les phrases avec des mots

de la liste et mettez au pluriel si nécessaire :

impact écologique – mode de vie écolo –

transition énergétique – enjeu environnemental –

marche pour le climat – organisation non

gouvernementale. Il y a un mot en trop.

Dans cette association écologiste étudiante, les

membres participent régulièrement à des (a)   .

39.

Complétez les phrases avec des mots

de la liste et mettez au pluriel si nécessaire :

impact écologique – mode de vie écolo –

transition énergétique – enjeu environnemental –

marche pour le climat – organisation non

gouvernementale. Il y a un mot en trop.

Dans cette association écologiste étudiante, les

membres ont conscient(e)s du fait que leur mode de vie a

un (a)   .

40.

Complétez les phrases avec des mots

de la liste et mettez au pluriel si nécessaire :

impact écologique – mode de vie écolo –

transition énergétique – enjeu environnemental –

marche pour le climat – organisation non

gouvernementale. Il y a un mot en trop.

Dans cette association écologiste étudiante, les

membres réclament que la société opère une (a)   .

41.

mettre – subjonctif présent, 1ère personne du singulier

a)

que je metes

b)

que je mets

c)

que je mettes

d)

que je mette

42.

faire – subjonctif présent, 3ème personne du singulier

a)

qu'il fasses

b)

qu'il faite

c)

qu'il fasse

d)

qu'il fait

43.

prendre – subjonctif présent, 1ère personne du pluriel

a)

que nous prennons

b)

que nous prenons

c)

que nous prennions

d)

que nous prenions

44.

voir – subjonctif présent, première personne du singulier

a)

que je voies

b)

que je voie

c)

que je voit

d)

que je vois

45.

avoir – subjonctif présent, 2ème personne du singulier

a)

que tu aie

b)

que tu es

c)

que tu aies

d)

que tu ais

46.

pouvoir – subjonctif présent, 2ème personne du pluriel

a)

que vous puisiez

b)

que vous pouviez

c)

que vous pouvez

d)

que vous puissiez

47.

boire – subjonctif présent, 3ème personne du singulier

a)

qu'il bois

b)

qu'il boive

c)

qu'il boit

d)

qu'il boives

48.

être – subjonctif présent, 1ère personne du singulier

a)

que je soies

b)

que je soie

c)

que je sois

d)

que je soit

49.

être – subjonctif présent, 1ère personne du pluriel

a)

que nous soions

b)

que nous soyons

c)

que nous soions

d)

que nous soiyons

50.

croire – subjonctif présent, 2ème personne du singulier

a)

que tu croies

b)

que tu croives

c)

que tu croive

d)

que tu croie

51.

savoir – subjonctif présent, 1ère personne du pluriel

a)

que nous sachions

b)

que nous savions

c)

que nous sachons

d)

que nous savons

52.

lire – subjonctif présent, 3ème personne du pluriel

a)

qu'ils lise

b)

qu'ils lient

c)

qu'ils lie

d)

qu'ils lisent

53.

vouloir – subjonctif présent, 1ère personne du singulier

a)

que je veuilles

b)

que je veuile

c)

que je veux

d)

que je veuille

54.

aller – subjonctif présent, 3ème personne du pluriel

a)

qu'ils iraient

b)

qu'ils aient

c)

qu'ils aillent

d)

qu'ils ayent

55.

étudier – subjonctif présent, 1ère personne du pluriel

a)

que nous étudions

b)

que nous étudiions

c)

que nous étudons

d)

que nous étudyons

56.

être – subjonctif présent, 2ème personne du pluriel

a)

que vous soiyez

b)

que vous soiez

c)

que vous soyez

d)

que vous soyiez

57.

crier – subjonctif présent, 2ème personne du pluriel

a)

que vous criiez

b)

que vous cryiez

c)

que vous criyez

d)

que vous criez