wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UJIAN AKHIR TAHUN

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Apakah maksud reka bentuk.

a)

Corak atau lukisan sesuatu produk

b)

Corak atau bentuk sesuatu makanan

c)

Corak atau bentuk sesuatu produk

d)

Lukisan dan corak sesuatu bahan

2.

Antara berikut, yang manakah bukan kepentingan reka bentuk?

a)

Menyumbang kepada perkembangan teknologi

b)

Memenuhi kehendak individu dan masyarakat

c)

Untuk diniagakan dengan harga yang mahal

d)

Memudahkan urusan kerja

3.

Kerjaya yang berkaitan secara langsung dengan reka bentuk ialah.....

a)

polis

b)

arkitek

c)

guru

d)

tukang kebun

4.

Kesemua di bawah adalah elemen dalam reka bentuk kecuali....

a)

nilai

b)

harga

c)

bentuk

d)

warna

5.

Rajah di bawah adalah elemen reka bentuk bagi........

a)

nilai

b)

ruang

c)

saiz

d)

rupa

6.

Rajah di atas adalah rajah bagi elemen reka bentuk ......

a)

garisan

b)

rupa

c)

bentuk

d)

saiz

7.

Apakah elemen reka bentuk di atas?

a)

Ruang

b)

Warna

c)

Saiz

d)

Objek

8.

Terdapat dua jenis warna iaitu:

a)

Panas dan suam

b)

Panas dan sejuk

c)

Sejuk dan dingin

d)

Dingin dan panas

9.

Berdasarkan rajah di atas, apakah nama garisan tersebut?

a)

Garisan putus-putus

b)

Garisan zig zag

c)

Garisan beralun

d)

Garisan berpancar

10.

Apakah nama alat ini?

a)

Alat Menyelam

b)

Alat Kecemasan

c)

Alat Pemadam Api

d)

Alat Penyembur

11.

Simbol keselamatan di atas ialah ____________

a)

Berhati-hati

b)

Lantai licin

c)

Lantai tidak rata

d)

Lantai rosak

12.

Berikut adalah elemen yang terdapat di dalam reka bentuk KECUALI

a)

Rupa

b)

Nilai

c)

Teknologi

d)

Warna

13.

Terdapat tiga jenis garisan yang digunakan di dalam reka bentuk 😉 KECUALI

a)

Garisan tebal

b)

Garisan beralun

c)

Garisan petak

d)

Garisan zig-zag

14.

Rajah di atas menunjukkan proses _____________ dalam penghasilan projek.

a)

membuat lakaran

b)

menjana idea

c)

membuat pembentangan

d)

membuat projek

15.
Siapakah yang berkuasa melantik fomen di bengkel ?
A  Murid
B  Guru besar
C  Guru RBT
D  Guru disiplin
a)
Murid
b)
Guru besar
c)
Guru RBT
d)
Guru disiplin
16.
Semasa berada di bengkal RBT .................... akan bertindak sebagai  ketua murid.
A Fomen
B Peminpin rakan sebaya
C Pengawas sekolah
D Pengawas pusat sumber
a)
Fomen
b)
Peminpin rakan sebaya
c)
Pengawas sekolah
d)
Pengawas pusat sumber
17.
Apakah tugas penolong fomen ?
A Membantu tugas-tugas yang dijalankan oleh fomen.
B Menjalankan tugas seperti yang diarahkan oleh guru.
C Menjalankan tugas mengikut jadual tugasan yang telah ditetapkan.
D Memastikan aktiviti dapat dijalankan dengan lancar dalam kumpulan.
a)
Membantu tugas-tugas yang dijalankan oleh fomen.
b)
Menjalankan tugas seperti yang diarahkan oleh guru.
c)
Menjalankan tugas mengikut jadual tugasan yang telah ditetapka
d)
Memastikan aktiviti dapat dijalankan dengan lancar dalam kumpulan.
18.
Struktur orgasasi bengkel merupakan sesuatu sistem pengurusan yang....................di dalam bengkel.
A laju
B Cepat
C Lemah
D Sistematik
a)
Laju
b)
Cepat
c)
Lemah
d)
Sistematik
19.
X
  Fomen
  Penolong Fomen
  Ketua Kumpulan
Berdasarkan carta alir di atas , siapakah yang berada di X ?
A Guru
B Murid
C Ketua pengawas
D Guru disiplin
a)
Guru
b)
Murid
c)
Ketua pengawas
d)
Guru disiplin
20.
Manakah antara berikut tugas-tugas yang perlu ada pada jadual tugasan bengkel ?
  i  Membersihkan lantai
  ii  Menyipan alatan dan bahan
      iii  Membuka dan menutup tingkap
      iv  Membaiki kipas dan lampu yang rosak
A  i,ii,iii
B  i,iii,iv
C  i,ii,iv
D  ii,iii,iv
a)
i,ii,iii
b)
i,iii,iv
c)
i,ii,iv
d)
ii,iii,iv
21.
Apakah  aktiviti yang dilakukan oleh budak di dalam rajah itu ?
A Menyusun kerusi
B Mengelap tingkap
C Menyapu sampah
D Menutup suiz elektrik
a)
Menyusun kerusi
b)
Mengelap tingkap
c)
Menyapu sampah
d)
Menutup suiz elektrik
22.
Jari Peteri terluka terkena gergaji mata puting yang tajam.Selaku ketua kumpulan, apa yang patut kamu lakukan ?
A Segera memberi tahu guru RBT.
B Memarahi dan medenda Puteri.
C Terus memberikan rawatan kecemasan.
D Bertanya kepada Puteri punca kejadian malang itu.
a)
Segera memberi tahu guru RBT.
b)
Memarahi dan medenda Puteri.
c)
Terus memberikan rawatan kecemasan.
d)
Bertanya kepada Puteri punca kejadian malang itu.
23.
Document bertulis atau bercetak yang membantu memudahkan kerja pemasangan kid model dikenali sebagai ....................
A Diari
B Surat
C Manuskrip
D Manual kid
a)
Diari
b)
Surat
c)
Manuskrip
d)
Manual kid
24.
Apakah nama alatan di atas ?
A  Kunci allen
B  Pemutar skru rata
C  Pemutar skru philip
D  Sepana hujung terbuka
a)
Kunci allen
b)
Pemutar skru rata
c)
Pemutar skru philip
d)
Sepana hujung terbuka
25.
.................... ialah alatan untuk mengetatkan dan melonggarkan skru philip.
A  Kunci allen
B  Pemutar skru rata
C  Pemutar skru philip
D  Sepana hujung terbuka
a)
Kunci allen
b)
Pemutar skru rata
c)
Pemutar skru philip
d)
Sepana hujung terbuka
26.
Dalam kotak kid model bas, terdapat sejenis alatan tangan seperti di atas. Apakah kegunaan tersebut ?
A  Memutarkan skru rata
B  Memutarkan skru philip
C  Memutarkan bolt dan nat
D  Mecengkam benda atau objek kecil
a)
Memutarkan skru rata
b)
Memutarkan skru philip
c)
Memutarkan bolt dan nat
d)
Mecengkam benda atau objek kecil
27.

Reka bentuk makanan bermaksud penghasilan makanan secara ________________ atau ukiran.

a)

hiasan

b)

kreatif

c)

masakan

d)

pembungkusan

28.

Tiga kepentingan reka bentuk makanan. Kecuali

a)

Mengikut trend semasa

b)

Memperkenalkan budaya pelbagai kaum

c)

Memberikan pilihan yang terhad

d)

Meningkatkan nilai komersial

29.

Apakah bahan utama yang digunakan bagi reka bentuk makanan di atas?

a)

Beras

b)

Sayur-sayuran

c)

Buah-buahan

30.

Khai Bahar membuat _____________ untuk reka bentuk makanan yang akan beliau hasilkan.

a)

lukisan

b)

lakaran

c)

gambar

d)

label

31.

Rajah diatas merupakan _______________ untuk menghasilkan kek.

a)

bahan-bahan

b)

kuantiti

c)

harga

d)

kos bahan

32.

Berdasarkan gambar, nyatakan kepentingan reka bentuk makanan yang cuba disampaikan.

a)

Memberikan pilihan kepada pengguna

b)

Meningkatkan nilai komersial

c)

Mengikut trend terkini

d)

Memperkenalkan budaya pelbagai kaum

33.

Berdasarkan gambar, nyatakan kepentingan reka bentuk makanan yang cuba disampaikan

a)

Meningkatkan nilai komersial

b)

Mengikut trend semasa

c)

Memperkenalkan budaya pelbagai kaum

d)

Memberikan pilihan kepada pengguna

34.

Antara berikut, yang manakah merujuk kepentingan reka bentuk makanan?


I. Mengikut trend

II. Meningkatkan keuntungan

III. Memperkenalkan budaya kaum

IV. Memberikan pilihan kepada pengguna

a)

I, II dan II

b)

I, II dan IV

c)

I, III dan IV

d)

II, III dan IV

35.

Apakah elemen reka bentuk yang boleh diaplikasikan pada reka bentuk makanan?


I. Rupa

II. Tekstur

III. Warna

IV. Kontras

a)

I, II dan III

b)

I, II dan IV

c)

I,III dan IV

d)

II, III dan IV

36.

Terdapat pelbagai jenis makanan yang dapat dilihat terutamanya di pasaran. Antara berikut, yang manakah BUKAN tergolong dalam jenis-jenis reka bentuk makanan?

a)
b)
c)
d)
37.

Berdasarkan gambar, apakah jenis reka bentuk makanan yang boleh dikaitkan dengan gambar tersebut?

a)

Konfeksi

b)

Buah-buahan

c)

Produk bakeri

d)

Bijirin

38.

Antara berikut manakah bukan kepentingan reka bentuk makanan?

a)

Mengikut trend semasa

b)

Tidak memberikan pilihan kepada pengguna

c)

Meningkatkan nilai komersial

39.

Apakah jenis makanan di bawah yang tidak sesuai dalam reka bentuk makanan?

a)

Bijirin - Roti

b)

Buah-buahan

c)

Air milo

d)

Sayuran

40.

Pembungkusan terdiri daripada pembungkusan ...............

a)

produk makanan dan produk hadiah

b)

produk makanan dan produk bukan makanan

c)

produk plastik dan produk logam

d)

produk tradisional dan produk moden

41.

Pembungkusan tradisional lazimnya melibatkan penggunaan .................................................

a)

bahan kitar semula.

b)

bahan tahan lasak.

c)

bahan plastik.

d)

bahan semula jadi berasaskan tumbuhan.

42.

Contoh pembungkusan moden seperti berikut:-

a)
b)
c)
43.

Ciri pembungkusan produk adalah seperti berikut KECUALI...

a)

Mesra alam

b)

Mudah disimpan

c)

Mempunyai maklumat pelabelan

d)

Mudah rosak

44.

Kepentingan reka bentuk pembungkusan ialah ......

a)

mengelakkan produk makanan daripada tercemar dan menyampaikan maklumat produk

b)

tidak menjaga keselamatan produk.

c)

mutu dan fizikal produk diabaikan.

d)

Produk tidak mudah digunakan.

45.

Semasa menjana idea untuk menghasilkan reka bentuk pembungkusan makanan, .....

a)

hanya 1 lakaran idea sahaja diperlukan

b)

beberapa lakaran idea diperlukan.

c)

tidak perlu membuat lakaran.

d)

pilih semua jawapan di atas.

46.

Alatan yang digunakan untuk mengukur dan menanda ialah ............... .

a)

pensel dan pembaris

b)

tali ukur.

c)

jangka sudut

d)

pewarna berasaskan air.

47.

Setelah lakaran terbaik dipilih, apakah yang perlu anda lakukan sebelum mengira kos bahan?

a)

menilai lakaran dan membuat penambahbaikan.

b)

mengira kos bahan.

c)

menjanakan idea.

d)

menghasilkan reka bentuk bahan.

48.

Kita hendaklah mengamalkan kesederhanaan dalam berbelanja untuk ..................... .

a)

nampak menarik dan cantik.

b)

mengelakkan menggunakan bahan rakan sekelas.

c)

menjimatkan wang dan mengelakkan pembaziran.

d)

mengikut kehendak sendiri.

49.

Berikut adalah contoh lakaran....

a)
b)
c)
d)
50.

Satu contoh pekakasan elektrik elektrik yang menggunakan pengaturcaraan komputer untuk menjalankan fungsinya ialah..

a)

Lampu

b)

Kipas

c)

Alat kawalan jauh

d)

Jam dinding antik

Similar Resources on Wayground

NOTA - BAB 3 (2) - T5

50 questions

NOTA - BAB 3 (2) - T5

quiz

Worksheet

•

4th Grade

Pemeliharaan listrik sepeda motor

50 questions

Pemeliharaan listrik sepeda motor

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade