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Worksheets畫的哀傷-課堂閱讀練習
Total questions: 40
Worksheet time: 40mins
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1.
下列「 」中的注音寫成國字後，何者正確？
a)
「ㄐㄧㄣˇ」管如此—緊
b)
描出「ㄌㄨㄣˊ」廓—輪
c)
保「ㄇㄧˋ」到家—祕
d)
盛氣「ㄌㄧㄥˊ」人—陵。
2.
下列哪一組詞語皆為貶義？
a)
獨占鰲頭、天賦異稟、慾深溪壑
b)
從中作梗、伯仲之間、惺惺相惜
c)
志同道合、無人能及、秉性純良
d)
目中無人、爭強好勝、口誅筆伐。
3.
「聽起來好像我的個性極為溫順，其實我在班上是出了名的搗蛋鬼。」下列哪一個成語最適合用來形容岡本的這種樣貌？
a)
表裡不一
b)
目不見睫
c)
恰如其分
d)
毫無二致。
4.
下列哪一個「 」中的詞語使用最恰當？
a)
在這居高臨下的山頂上，非常適合「仰望」景色
b)
這「念頭」在我腦中盤旋已久，今日終於有機會說出來
c)
你千萬別「赫然」告訴他這個想法，我怕你會嚇到他
d)
「姑息」不論結果好與壞，過程中有進步就是一種收穫。
5.
關於畫的哀傷寫作手法的敘述，下列何者正確？
a)
以第三人稱的觀點敘述故事情節的演變
b)
透過岡本和志村的畫作烘托兩人的心情
c)
運用對比彰顯人物性格、豐富情節內涵
d)
藉自然風景的變化帶動故事情節的發展。
6.
下列哪一句文字最為精簡？
a)
姑尚且不論畫的好壞，單就我不曾想到用粉彩畫這件事，便大為遜色
b)
爬滿藤蔓的老舊水車，半隱沒消失在茂密的樹林間
c)
來到此處我才赫然發現，已經有人坐在草叢中畫畫
d)
我的實力大增，這次鐵定必然可以在比賽中大獲全勝。
7.
請判斷下列哪一個是「同義複詞」？
a)
「憎恨」不已
b)
「銳氣」十足
c)
「保密」到家
d)
獨自「漫步」。
8.
關於下列文句的修辭說明，何者「錯誤」？
a)
聽著潺潺的流水聲—類疊
b)
半隱沒在茂密的竹林間—摹寫
c)
陽光透過柳葉，輕輕灑落在他白皙的面頰—誇飾
d)
我竟忘了他有多麼討厭，反而覺得他越來越可愛—映襯。
9.
「深淵」一詞的結構為「形容詞＋名詞」，下列何者相同？
a)
摯友
b)
流逝
c)
動筆
d)
折返。
10.
下列哪一個選項中，「 」內的詞是該句的動詞？
a)
回到「久別」的故鄉
b)
兩人斷了「音訊」
c)
深深「困擾」著我
d)
霧氣「快速」籠罩全境。
11.
有的詞語順序調換後，詞性也跟著改變。例如：「動機／機動」，前者為名詞，後者為形容詞。下列哪一組順序對調後，詞性也「改變」了？
a)
作畫／畫作
b)
察覺／覺察
c)
色彩／彩色
d)
野外／外野。
12.
「在撒野發洩的當下□我依然忍不住想著□那傢伙什麼時候學會粉彩畫□是誰教他的□」□內依序應填入哪些標點符號？
a)
，，？？
b)
，：？？
c)
：，；？
d)
。：？？。
13.
畫的哀傷中當岡本以志村為寫生對象時，為何先前對他的憎恨完全拋諸腦後？
a)
岡本需要志村的配合才能完成自己的作品
b)
岡本創作之時能以較客觀的態度欣賞志村
c)
岡本發現志村和自己都從寫生中提升畫技
d)
岡本受到志村的鼓勵而重拾對畫畫的信心。
14.
在畫的哀傷中，岡本對志村的態度變化，依序為何？
a)
怨恨à友好à思念
b)
怨恨à思念à友好
c)
友好à怨恨à思念
d)
思念à怨恨à友好。
15.
「這時，志村突然起身轉向我。他帶著柔和的微笑，問：『你在畫什麼？』我說：『畫你啊！』」從這段文字的敘述可知志村對岡本的態度如何？
a)
充滿敵意
b)
惺惺相惜
c)
欲拒還迎
d)
不屑一顧。
16.
從哪件事可以看出岡本和志村真的是默契十足？
a)
都報名參加作品展
b)
都想嘗試用粉彩筆
c)
都選擇對水車寫生
d)
都到中學宿舍寄宿。
17.
「自負」中「負」的意思，下列何者解釋正確？
a)
憑仗
b)
擔負
c)
背叛
d)
遭受。
18.
下列哪個詞語「不適合」用來形容岡本和志村的關係？
a)
同儕
b)
同窗
c)
同學
d)
同袍。
19.
下列哪一個選項所填入的成語是錯誤的？
a)
他一發怒就（ ）的行為，簡直嚇壞大家—捶胸頓足
b)
這個消息我們決定（ ），以避免造成大眾無謂猜測—祕而不宣
c)
這美景令人太過吸睛，讓大家都看得（ ）—目眩神迷
d)
我的心中有種莫名的感動，所以（ ）地向您訴說—難以言喻。
20.
關於畫的哀傷一文，下列說明何者正確？
a)
作者姓國木田名獨步，為日本近代小說的開創者
b)
以第一人稱為敘事觀點，用追憶筆法寫成抒情文
c)
內容描述岡本與志村因為一場比賽而絕交的過程
d)
因「景物依舊人事全非」而體會及時行樂的道理。
21.
根據畫的哀傷一文，下列何者最無法看出岡本為超越志村所付出的努力？
a)
放學回家後，拚命看書臨摹
b)
到馬廄觀察馬的輪廓、陰影
c)
買完粉彩筆後衝到河邊練習
d)
積極打聽志村作品展的題材。
22.
根據畫的哀傷一文，岡本所感受到的「哀傷」與下列何者最相近？
a)
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識
b)
君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭
c)
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人
d)
勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。
23.
「出國旅行時，我也喜歡小小的健行。這個深秋，在日本的伊香保溫泉，搭著纜車到山頂，而後便順著山路往下走，兩旁都是鬱鬱蔥蔥的樹木。樹葉將黃而未黃，陽光照射下篩出層層疊疊的綠蔭，一陣風吹過，令人鬆弛的涼意。突然我看見，地面不只鋪著落葉，還掉落許多毛茸茸的東西。同行的友人嚷嚷：『這個毛怪是什麼？』『什麼毛怪？這是栗子。』我蹲下來，將毛茸茸的殼剝開，讓小小的栗子躺在掌心。這就是秋天的，收穫的滋味啊！出去走走吧，否則怎麼感受季節的變換與生命的輪替呢？出去走走吧，儘管我已不是小女孩了，這仍是我最期待的邀約。」（張曼娟）作者期待的是什麼樣的邀約？
a)
收成甜美的果實
b)
健康行走的行程
c)
感受生命的無常
d)
體驗自然的變換。
24.
「哈茲立特有句話：『偏見是無知的孩子。』說得一點都不錯。『人』加『扁』為偏，人一旦有了偏見，就會把『人』看「扁』了！大多數的人並不了解你，你也不完全了解這些人。既然如此，我們就不該輕易地去論斷他人，當然也不必在意別人的論斷。」請推斷哈茲立特的意思為何？
a)
人都會有偏見
b)
批評有其必要性
c)
具偏見的論斷是無知
d)
別人的批評都是偏頗的。
25.
「他抬頭看看水車，又低頭看著畫板，臉上不時浮現出愉悅的笑容。每當他微笑，我也禁不住跟著微笑」這段文句中的「禁不住跟著微笑」，具有什麼意義？
a)
對無常的豁達
b)
對競爭的投入
c)
對朋友的接納
d)
對繪畫的喜愛。
26.
關於岡本落敗後的反應，何者說明最貼切？
a)
從自負驕傲轉為自卑
b)
從生氣撒野轉趨平靜
c)
從熱衷繪畫轉為放棄
d)
堅持從一而終用鉛筆畫。
27.
文中岡本對於畫畫的態度，從少年時到成長後，出現怎樣的轉變？
a)
自始至終保持親手作畫的習慣
b)
從懂得賞畫到喜愛動手親自畫
c)
總是親手作畫到只欣賞名家畫作
d)
一直以來都只愛評價他人的作品。
28.
「有些人才，只是放錯了位置，就成了庸才。」這句話的涵義，與下列何者最接近？〔110.會考〕
a)
天才與瘋子往往只有一線之隔
b)
平凡人透過努力也能變得傑出
c)
人須自知自愛，方能獲得尊重
d)
天地無棄物，用人當取其所長。
29.
「每一種異常，與其說是一種『缺陷』，不如說是一種『特質』，能為自己提供一扇特別的窗。帶著笑容往外看，你將看到一個別人看不到的世界。」這段話的觀點與下列何者最接近？〔109.會考補考〕
a)
以不同角度看自己與他人的差異
b)
所謂的正常其實也就是一種異常
c)
包容他人，就可為自己打開一扇窗
d)
某人的缺點，可能是他人眼中的優點。
30.
「和人交往時，對待他人的方式很重要。如果他是什麼樣的人，就用什麼方式對待他，他就會維持他自己的本性。但是，如果你認為他該是何種人，或者可能是哪種人，並且用自己預設的方式來對待他，那他就會變成他該成為的人，或者可能成為的人。」（歌德）這段話說明的道理為何？
a)
了解朋友的特質並真心相待
b)
幫助朋友成為他想成為的人
c)
對待朋友要從寬衡量才貼心
d)
要維持友誼就必須互相幫助。
31.
「生氣往往不被社會所認同，認為是一種不適當、不成熟的情緒反應，因此忽略了它背後的成因與價值，如果能夠好好理解自己何以生氣、如何生氣，並使用適當的方式表達出來，不僅不委屈自己、也能夠進行有效的溝通。」關於本句中所謂的「生氣」，何者說明「有誤」？
a)
生氣是無法有效溝通
b)
不生氣可能會委屈自己
c)
了解生氣的原因很重要
d)
生氣也可以是適當成熟的表現。
32.
按小說內容的發展，下列哪一件事成為志村和岡本變為好友的契機？
a)
參加學生作品展
b)
寄宿在中學的宿舍
c)
走山路用鉛筆寫生
d)
討論粉彩筆作畫方式。
33.
「在決定人的健康程度因素中，遺傳因素和環境因素只占15％和17％，醫療條件占8％，而生活態度、生活方式占了60％。人體健康有五大基石，分別是合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡、充足睡眠。心理平衡最為重要。養生第一要義就是心理平衡，這是最重要也最難做到的一點。人們往往被憂慮、懼怕、貪求、怯懦、嫉妒和憎恨等不良情緒困擾。科學研究顯示，情緒低落時人體的抗癌功能會衰退20％以上。」（鐘南山）依據上文，下列何者說明「偏離」其涵義？
a)
只要保持情緒高昂，就不容易罹癌
b)
心理因素對健康的影響力頗為巨大
c)
當嫉妒心產生時，就是心理不平衡
d)
人要健康須同時兼顧心理與生理條件。
34.
畫的哀傷一文末段，作者刻意安排盛夏時節讓岡本回到過去一同寫生的野外，其用意為何？
a)
藉由今昔相比產生落差，增添愁緒
b)
夏天自然景色優美，適合回憶過去
c)
因為人事已非，寄託景色舒放身心
d)
志村在夏天死去，藉以緬懷並追思。
35.
「我覺得大家故意讚美志村的圖畫第一，是想挫我岡本的銳氣。」這段話表現岡本此時抱持的心態是如何的？
a)
強者容易被批評
b)
弱者容易被同情
c)
口頭稱讚不算數
d)
實力懸殊難比較。
36.
「不論是主題或色彩，我的就像小孩畫的，志村的才是真正的繪畫」從這段話可知岡本此時的心情如何？
a)
信心完全遭打擊而崩盤
b)
始終不覺自己比志村差
c)
真的打從心底產生佩服
d)
認為比賽不夠公平公正。
37.
依據文意，岡本和志村都喜好繪畫，為何一開始岡本卻對志村充滿敵意？
a)
將他視為競爭對手
b)
繪畫天分無法超越
c)
大家都只喜歡志村
d)
認為志村太過陰柔。
38.
下列何者「不是」岡本擅長繪畫的原因？
a)
天生就喜歡畫畫
b)
經過長時間學習
c)
獨處時經常練習
d)
具有繪畫的天分。
39.
「人生最遺憾的，莫過於，輕易地放棄了不該放棄的，固執地，堅持了不該堅持的。」（柏拉圖）試推論這句話的涵意為何？
a)
放棄與堅持同樣令人遺憾
b)
放棄的遺憾常大過於堅持
c)
堅持到底就一定不會有遺憾
d)
錯誤的堅持可能比放棄更令人遺憾。
40.
從文中「刻意畫一個巨大的馬頭」、「看書拚命臨摹」、「觀察馬的輪廓、陰影，思考如何運筆」等等的敘述，就可以分辨出岡本對於作品展的心態為何？
a)
爭強好勝，勢在必得
b)
謙恭有禮，虛心學習
c)
積極進取，創造佳績
d)
退縮不前，不願面對。
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