Font size
S
M
L
XL
Worksheetsแบบทดสอบ เรื่องระบบนิเวศ
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Name
Class
Date
1.
1. ข้อใดที่แสดงปฏิสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบที่มีชีวิตกับองค์ประกอบที่ไม่มีชีวิตในระบบนิเวศ
a)
1. นกหลายชนิดทำรังอยู่บนต้นไม้ เพื่อใช้เป็นที่อยู่อาศัยและเลี้ยงดูลูก
b)
2. เห็ดฟางชอบขึ้นอยู่บนฟางข้าว เพราะได้รับธาตุอาหารและความชื้นจากฟางข้าว
c)
3. เฟินหลายชนิดเจริญเติบโตได้ดีเมื่อเกาะอยู่บนต้นไม้ใหญ่ เพราะได้รับแสงและอากาศมากกว่าที่พื้นดิน
d)
4. พืชและสาหร่ายใช้แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ในการสังเคราะห์ด้วยแสงและปล่อยแก๊สออกซิเจนออกสู่อากาศ
2.
2. ข้อใดเป็นกลุ่มสิ่งมีชีวิต
a)
1. ค้างคาวเพศผู้และเพศเมียจ้านวนมากเกาะอยู่ในถ้า
b)
2. สาหร่าย ปลาหางนกยูง ลูกน้าอาศัยอยู่ร่วมกันในสระน้ำ
c)
3. โกงกางจำนวนหลายต้นขึ้นอยู่บริเวณดินเลนใกล้ปากแม่น้า
d)
4. โขลงช้างที่มีช้างหลายครอบครัวอาศัยอยู่รวมกันในป่าดิบชื้น
3.
จงพิจารณาแผนภาพแสดงสายใยอาหารต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 7-8
7. A น่าจะเป็นสิ่งมีชีวิตชนิดใด และมีบทบาทอย่างไร
a)
1. A เป็นสิ่งมีชีวิตที่อาศัยในดิน มีบทบาทเป็นสิ่งมีชีวิตกินพืชและสัตว์
b)
2. A เป็นเห็ดหรือแบคทีเรียบางชนิด มีบทบาทเป็นผู้ย่อยสลายสารอินทรีย์
c)
3. A เป็นสิ่งมีชีวิตที่อาศัยบนผิวดิน มีบทบาทเป็นผู้บริโภคลำดับสุดท้าย
d)
4. A เป็นสัตว์กินซาก มีบทบาทเป็นผู้รับพลังงานลำดับสุดท้ายของสายใยอาหารนี้
4.
3. สภาพแวดล้อมในข้อใดเป็นระบบนิเวศ
a)
1. บริเวณสนามกีฬาของโรงเรียนมีหญ้าแห้วหมูขึ้นอยู่เต็มสนาม
b)
2. แม่น้ำสายหนึ่งมีผักตบชวาที่เจริญเติบโตอย่างรวดเร็วและออกดอกสีม่วงพร้อมกันจนเต็มลำน้ำ
c)
3. บริเวณสวนสัตว์มีสัตว์หลายชนิดอยู่ในกรง และมีการปลูกพืชหลายชนิดเป็นรั้วเพื่อความสวยงาม
d)
4. เชิงเขาแห่งหนึ่งมีพืช สัตว์ และเห็ดหลายชนิดอาศัยอยู่ร่วมกันและมีความสัมพันธ์กันหลายรูปแบบ
5.
4. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับโซ่อาหารนี้
a)
1. ปริมาณพลังงานที่ถ่ายทอดไปยังผู้บริโภคลำดับต่าง ๆ จะมีปริมาณเท่ากันเสมอ
b)
2. กบจะนำพลังงานทั้งหมดที่ได้จากการกินตั๊กแตนไปใช้ในการสร้างเนื้อเยื่อของตนเอง
c)
3. หญ้าเป็นผู้ผลิตที่มีพลังงานสะสมน้อยที่สุด ส่วนงูเป็นผู้บริโภคที่มีพลังงานสะสมมากที่สุด
d)
4. ในการถ่ายทอดพลังงาน พลังงานส่วนหนึ่งจะสูญเสียไปกับการทำกิจกรรมต่าง ๆ ของร่างกายและอีกส่วนหนึ่ง สูญเสียไปในรูปความร้อน
6.
5. ข้อใดเรียงลำดับปริมาณพลังงานที่สะสมในสิ่งมีชีวิตของโซ่อาหารนี้จากมากไปหาน้อยได้ถูกต้อง
a)
1. งู - กบ - ตั๊กแตน - หญ้า
b)
2. หญ้า - ตั๊กแตน - กบ - งู
c)
3. ตั๊กแตน - หญ้า - งู - กบ
d)
4. งู - กบ - หญ้า – ตั๊กแตน
7.
6. ถ้ามีการฉีดสารพิษในสนามหญ้าทำให้สารพิษนี้ไปสะสมอยู่ในเนื้อเยื่อของหญ้า ข้อใดเรียงลำดับสิ่งมีชีวิตที่มี โอกาสสะสมสารพิษจากมากไปหาน้อยได้ถูกต้อง
a)
1. กบ - งู - หญ้า
b)
2. ตั๊กแตน - กบ - งู
c)
3. งู - กบ - ตั๊กแตน
d)
4. หญ้า - ตั๊กแตน – งู
8.
8. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
a)
1. ถ้าเหยี่ยวมีประชากรเพิ่มมากขึ้น จะมีผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตทุกชนิดในสายใยอาหาร
b)
2. นกเป็นผู้บริโภคลำดับที่ 2 และ 3 เหยี่ยวเป็นผู้บริโภคลำดับที่ 2 3 และ 4 ของสายใยอาหารนี้
c)
3. ถ้าพื้นที่ปลูกผักกาดมีน้ำท่วมขังแล้วทำให้ผักกาดตายหมด จะส่งผลกระทบต่อเพลี้ย หนอน และหอย ทากเท่านั้น
d)
4. ถ้ามีการฉีดสารพิษเพื่อกำจัดศัตรูพืชในแปลงผักกาด เหยี่ยวมีโอกาสที่จะมีสารพิษสะสมไว้ในร่างกายมากที่สุด
9.
จงศึกษาข้อมูลและตอบคำถาม
จากการศึกษาความเข้มข้นของสารกำจัดศัตรูพืชในเนื้อเยื่อของสิ่งมีชีวิต 5 ชนิดที่อยู่ในโซ่อาหารใน สระน้ำแห่งหนึ่ง ได้ข้อมูลดังนี้
9. ข้อใดแสดงโซ่อาหารในสระน้ำแห่งนี้ได้ถูกต้อง
a)
1. A ➞ C ➞ E ➞ B ➞ D
b)
2. A ➞ D ➞ B ➞ E ➞ C
c)
3. C ➞ E ➞ B ➞ D ➞ A
d)
4. D ➞ B ➞ E ➞ C ➞ A
10.
10. ตำลึงใช้มือเกาะยึดตามลำต้นของต้นไม้เพื่อให้ได้รับแสงมากขึ้น ตำลึงกับต้นไม้มีความสัมพันธ์แบบใด
a)
1. ภาวะปรสิต
b)
2. การล่าเหยื่อ
c)
3. ภาวะอิงอาศัย
d)
4. ภาวะพึ่งพากัน
11.
11. พยาธิตัวตืดอาศัยอยู่ที่ผนังลำไส้ของสุนัข ดำรงชีวิตโดยการดูดสารอาหารภายในลำไส้ของสุนัข พยาธิตัวตืด กับสุนัขมีความสัมพันธ์แบบใด
a)
1. ภาวะปรสิต
b)
2. การล่าเหยื่อ
c)
3. ภาวะอิงอาศัย
d)
4. ภาวะพึ่งพากัน
12.
12. แบคทีเรียในปมรากถั่วตรึงไนโตรเจนจากอากาศเพื่อเป็นธาตุอาหารแก่พืช ส่วนแบคทีเรียได้รับคาร์โบไฮเดรต จากรากพืช แบคทีเรียและถั่วมีความสัมพันธ์แบบเดียวกับสิ่งมีชีวิตคู่ใด
a)
1. ปลาเหาฉลามกับปลาฉลาม
b)
2. กาฝากกับมะม่วง
c)
3. หนอนกับต้นรัก
d)
4. ดอกไม้กับผึ้ง
13.
13. ข้อใดมีความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตน้อยที่สุด
a)
1. บึงแห่งหนึ่งพบสัตว์น้ำที่บริเวณผิวน้ำจำนวน 30 ชนิดและพบสัตว์น้ำใต้ผิวน้ำอีก 300 ชนิด
b)
2. อุทยานแห่งชาติเขาใหญ่พบลิงกังอาศัยอยู่ตามธรรมชาติหลายฝูง แต่ละฝูงมีประชากรประมาณ 160 ตัว
c)
3. ป่าชายเลนพบพืชและสัตว์ประมาณ 200 ชนิด ตัวอย่างเช่น โกงกาง ต้นแสม ปลาตีน ปูแสม
d)
4. ทุ่งหญ้าสะวันนาในทวีปแอฟริกาพบควายป่า 100 ตัว ม้าลาย 150 ตัว และกวาง 250 ตัวอาศัยอยู่ร่วมกัน
14.
14. ระบบนิเวศที่มีสายใยอาหารแบบข้อใดที่สามารถรักษาสมดุลของระบบนิเวศได้ดีที่สุด
a)
1.
b)![]()
2
c)
3
d)![]()
4
15.
15. สิ่งใดไม่ใช่องค์ประกอบของความหลากหลายทางชีวภาพ
a)
1. ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต
b)
2. ความหลากหลายทางพันธุกรรม
c)
3. ความหลากหลายของระบบนิเวศ
d)
4. ความหลากหลายของชนิดพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต
16.
16. ข้อใดเป็นความหลากหลายของชนิดพันธุ์
a)
1. นกเงือก นกกระสา นกเอี้ยง นกเขา
b)
2. แมลงปอ เต่า ลูกน้ำ กบ หอยขม ปลา
c)
3. ทะเลทราย อูฐ แมมงป่อง กิ้งก่า งู หนู นก
d)
4. แนวประการัง ป่าชายเลน ทะเล ทุ่งหญ้า เขตอบอุ่น
17.
17. ความหลากหลายของระบบนิเวศ มีความสำคัญในเรื่องใด
a)
1. ก่อให้เกิดประโยชน์ในด้านปัจจัย 4
b)
2. ก่อให้เกิดความสมดุลของธรรมชาติ
c)
3. ก่อให้เกิดความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต
d)
4. ถูกต้องทุกข้อ
18.
18. ประเทศไทยเป็นประเทศที่มีความหลากหลายทางชีวภาพที่สมบูรณ์ เนื่องจากอยู่ในเขตภูมิอากาศแบบใด
a)
1. แบบหนาว
b)
2. แบบอบอุ่น
c)
3. แบบร้อนชื้น
d)
4. แบบทะเลทราย
19.
19. ข้อใดเป็นความหลากหลายของระบบนิเวศ
a)
1. นกเงือก นกกระสา นกเอี้ยง นกเขา
b)
2. แมลงปอ เต่า ลูกน้ำ กบ หอยขม ปลา
c)
3. ทะเลทราย อูฐ แมงป่อง กิ้งก่า งู หนู นก
d)
4. แนวปะการัง ป่าชายเลน ทะเล ทุ่งหญ้าเขตอบอุ่น
20.
20. การคุกคามความหลากหลายทางชีวภาพโดยมนุษย์เป็นการเร่งให้เกิดปัญหาใดในธรรมชาติเร็วยิ่งขึ้น
a)
1. การสูญพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต
b)
2. การสูญเสียความสมดุลทางธรรมชาติ
c)
3. การทำลายแหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติ
d)
4. ชนิดพันธุ์ของพืชและสัตว์มีปริมาณไม่แน่นอน
21.
1) ภาวะพึ่งพา ( Mutualism )
4 lines
22.
2) ภาวะได้ประโยชน์ร่วมกัน (Protocooperation)
4 lines
23.
3) ภาวะอิงอาศัย (Commensalism)
4 lines
24.
4) ภาวะปรสิต (Parasitism)
4 lines
25.
5) ภาวะล่าเหยื่อ (Predation)
4 lines
26.
6) ภาวะแก่งแย่งแข่งขัน (Competition)
4 lines
27.
7) ภาวะเป็นกลาง (Neutralism)
4 lines
28.
1) ความหลากหลายของระบบนิเวศ (Ecosystem diversity)
4 lines
29.
2) ความหลากหลายของชนิดสิ่งมีชีวิต (Species diversity)
4 lines
30.
3) ความหลากหลายทางพันธุกรรม (Genetic diversity)
4 lines
Reset
