wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ดนตรี-นาฏศิลป์ ม.3

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

ร้องขับร้องเดี่ยวเหล่านี้คุณจะต้องท่านใด

a)

กำหนดให้ชัดเจนในแต่ละภาษา

b)

มีน้ำเสียง

c)

มีจังหวะในจังหวะและมหานครเพลง

2.

การขับร้องนั้นต้องอาศัยใครเป็นสำคัญ

a)

การขับร้องพร้อมน้ำเสียงเดียวกันตลอด

b)

ต่อจากนี้จะต้องขับร้อง

c)

มีเวลาเพียงพอในการขับร้อง

3.

การฝึกหายใจในการขับร้องมีประโยชน์อย่างไร

a)

หายใจถูกต้องตามวรรคตอนของคำถาม

b)

เก็บลมหายใจไว้นานที่สุด

c)

อธิบายในการขับร้องให้ถูกต้องชัดเจน

4.

ข้อใดคือตอนของการบรรเลงเดี่ยว

a)

แสดงผลของเครื่องดนตรี

b)

เลียนแบบผู้บรรเลง

c)

สังเกตได้จากผู้บรรเลง

5.

เครื่องดนตรีใด ๆ ที่ไม่บรรเลงบรรเลงเดี่ยว

a)

ซอสามสาย

b)

กลองเบส

c)

ที่

6.

ขอให้ประพันธ์เพลงผู้ประพันธ์ควรจะเป็นอย่างไร

a)

บุคคลที่จะขับร้อง

b)

ระบำที่บรรเลง

c)

เรื่องราวที่จะประพันธ์

7.

ผลกระทบต่อผลกระทบจะเป็นอย่างไร

a)

สิ่งที่จะเกิดขึ้นตามมา

b)

ทำให้ผู้ฟังบรรเลงได้ถูกต้อง

c)

ทำให้ผู้ฟังเข้าใจอารมณ์ของความต้องการ

8.

สิ่งที่จะพิจารณาจากของที่มีอยู่

a)

อย่าลืมเพลง

b)

ผู้ขับร้อง

c)

เพลงเหนือ

d)

เนื้อเพลง

9.

เพลงลาว ดวงเดือน ผู้ขับร้องให้ฟังน้ำเสียงเป็นอย่างไร

a)

เสียงหวานเศร้าโศก

b)

เสียงสดชื่น

c)

เสียงแว่วเนิบช้า

10.

เพลงสรรเสริญกินกล้วยมีจังหวะถ่ายทอดอารมณ์อย่างไร

a)

ขอให้อ่อนหวาน

b)

ปลุกเร้า

c)

ผ่อนคลายสบายๆ

11.

จะเป็นอย่างไร

a)

จังหวะของเพลง

b)

เครื่องมือที่ใช้บรรเลง

c)

สตริงท่อนเพลง

12.

ดนตรีจะเป็นอย่างไรต่อไป

a)

ทำให้มีสิ่งดีๆเกิดขึ้น

b)

ทำให้ร่างกายเคลื่อนไหวได้

c)

ทำให้ร่างกายมีพละกำลังในการทำงาน

13.

ท่านใดที่แวะมาทักทายสดชื่นแจ่มใส

a)

ใกล้รุ่ง

b)

ค่าน้ำนม

c)

ย้อนหลัง

d)

ชะตาชีวิต

14.

ดนตรีช่วยส่งเสริมความรุนแรงอย่างไร

a)

ทำให้ระลึกถึงดี

b)

บรรลุผลสูงสุด

c)

ทำให้การทำงานดีขึ้น

15.

นำดนตรีมาบรรเลงในงานพิธีต่างๆเพื่อแจ้งให้ทราบล่วงหน้า

a)

แก่นของพิธีการ

b)

ประสิทธิผลของการทำงาน

c)

ความเป็นสิริมงคลในประสิทธิภาพ