Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Айсощ

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Психика дегеніміз

a)

объективті дүниенің субъективті бейнленуі

b)

зияттың дамуы, мінез-құлық, сезімдер

c)

танымдық қажеттіліктер

d)

Қарым-қатынас

e)

Инстинкт

2.

Жасөспірімдердің өзін-өзі бағалау жəне педагогикалық бағалау мәселесін зерттеген ғалым

a)

Б.Г.Ананьев

b)

З. Фрейд

c)

Л.С. Леонтьев

d)

С.Выготский

3.

Фрейд бойынша бала өміріндегі маңызды кезеңдер қай жаста аяқталады

a)

12-15  жас

b)

5-12 жас

c)

5-6 жас

d)

18 жас

4.

Өтпелі», «бетбұрыс», «қиын» кезең деген атау қай жас кезеңдерінде кездеседі?

a)

Мектепке дейінгі кезең

b)

Жеткіншектік кезең

c)

Жасөспірімдік кезең

d)

Сәбилік кезең

5.

Оқушылардың дамуын ұзақ уақыт бойы зерттейтін әдіс

a)

Сауалнама

b)

Тестілеу

c)

егзідер әдісі

d)

Лонгитюдтік әдіс

6.

Жас ерекшелік психологиясының зерттеу обьектісі:

a)

Барлық жастағы адамдар

b)

Ересек адам

c)

Бала

d)

Қария

7.

Жеті жаста кездесетін  дағдарыс:

a)

Неготивизм

b)

Баланың Мен деген өзіндік ерекшелігі болады

c)

Мінезінде  ойланбай істейтін  қалжыңбастық кездеседі

d)

Өзін өзгелерден жоғары ұстау

8.

Жеке тұлғаның өмір жолын зерттеу, болжамдау, түзету және жобалау әдісІ

a)

Өмірбаяндық әдіс

b)

Сауалнама

c)

Тестілеу

d)

Эксперимент әдісі

9.

Фрустрация дегеніміз…

a)

Баланың ішкі қалауы

b)

Жасөспірім кезіндегі менмендік

c)

мақсатқа жету жолында кездесетін қиындықтар

d)

Өз мінез құлқын басқара алуы

10.

Жеткіншек дағдарысы

a)

20-25 жаста

b)

11-15 жаста

c)

17-23 жаста

d)

12-14 жаста

11.

Жас ерекшеліктер психологиясының эмпирикалық әдістеріне қандай әдістер жатады:

a)

Салыстырмалы, лонгитюд, біріктірілген.

b)

Эксперимент, байқау, іс-әрекет нәтижесін талдау.

c)

Интервью әдісі

d)

Генетикалық және құрылымдық әдіс

12.

Кіші мектеп оқушысының зейінінің басым түрі

a)

Тұрақты

b)

Ырықты

c)

Ырықсыз

d)

Шоғырланған

13.

Жасөспірімнің өз ішкі дамуын жəне басқа адамның ішкі дүниесін түсініп, меңгеру формасы

a)

Тұлғалық рефлексия

b)

Эмоционалдық күй

c)

Танымдық процесс

d)

Тұлғалық бағдар

14.

Жеке тұлғаны қалыптастыруға әсер ететін негізгі факторлар

a)

білім, білік, дағды

b)

тәрбие, білім беру, ғылым

c)

әлеуметтану, өзін-өзі тәрбиелеу, практикалық

d)

Орта,тұқымқуалаушылық,тәрбие

15.

Ассиметриялы стиль –

a)

ата-аналар баласын уысынан шығармай, артық мінез-қимыл жасатпай тəрбиелейді.

b)

отбасындағы мəселелерді шешуге жасөспірімдердің қатысуына шектеу жасауы

c)

отбасындағы балаға эмоциялық қарым-қатынастың маңызы

d)

балада кері баға беру сезімі пайда болады

16.

Сензитивті кезең дегеніміз не?

a)

қолайлы кезеңдер

b)

Дамудың дағдарыс кезеңдері

c)

Дамудың тиімді кезеңдері

d)

бала психикасының қандай да бір жағының тиімді дамуы үшін мүмкіндік туғызатын айрықша сезімталдық кезең

17.

Психологиядағы төлқұжаттық, ақыл-ой, психологиялық жас ұғымдарына деген түрлі көзқарас неге байланысты?

a)

жас кезеңдерінің нақты дамуына сәйкес келмейтіндігіне

b)

ортадағы жағдай мен индивидтің ішкі жағдайларының арақатынасын білдіретін әрбір жас кезеңінің дамуының айрықша әлеуметтік  жағдаятына 

c)

адамның психикалық сұлбасының өзіндік ерекшелігіне

d)

жеке-жеке зерттеу  жүргізген жағдайға

18.

Жас дегеніміз не (психологияда)?

a)

адамның психикасындағы биологиялық және әлеуметтік өзгерістер

b)

индивидтің психикасындағы физиологиялық және психологиялық өзгерістердің жиынтығы

c)

Өмірдің белгілі бір кезеңі

d)

Өсу

19.

Баланың бір жас кезеңінің екінші жас кезеңіне өтуінің алғы шарты не?

a)

ересектер арасында алатын орнына көңілінің толмауы және оны өзгертуге ұмтылуы

b)

Жас дағдарысы

c)

психикалық сипаттың баланың қоғамдағы алатын орнына тәуелді болуы

d)

мотивациялық тікелей қарым-қатынас

20.

Басқа адамның ішкі əлеміне еніп, оның барлық сезімдері мен ойларын эмоциялы түрде қабылдау

a)

Эмпатия

b)

Эмоция

c)

Түйсік

d)

Рефлексия

21.

Баланың жеке басының дамуында басты фактор не болып табылады?

a)

Ойын

b)

Сурет салу

c)

Қарым-қатынас

d)

Дамудың әлеуметтік жағдайы

22.

Психикалық даму заңдылықтарының қайсысы негізгі болып табылады?

a)

дамудың біркелкі еместігі және секірмелілігі

b)

Дамудың қарқындылығы

c)

әрбір жас кезеңінің бойдағы даму деңгейімен жаңа құрылымдар арасындағы қайшылықтардың бірлігі мен күресі

d)

ми қызметінің жоғары икемділігі мен жеңіл үйренетіндігі

23.

Қай жас кезеңінде мамандық таңдау, мақсат қою бірініші жоспарда болады

a)

Жасөспірім кезеңде

b)

Кемел жас

c)

Мектепке дейінгі кезең

d)

Кіші мектептік кезең

24.

Жас ерекшелік психологиясының бір тармағы

a)

Еңбек психологиясы

b)

Балалар психологиясы

c)

Олигофренопсихология

d)

Педагогикалық психология

25.

Курт Левиннің «Теория поля и эксперимент в социальной психологии концепции и методы» деген еңбегінде қандай көзқарас баяндалған.

a)

жеткіншектік дағдарыс туралы көзқарас

b)

Жеке адам дамуы туралы көзқарас

c)

жасөспірімнің дамуына байланысты көзқарасы

d)

бастауыш сынып оқушыларының дамуына көзқарасы

26.

Жасөспірімдік кезеңде қандай іс-әрекет жетекші болып табылады

a)

мамандық таңдаумен байланысты оқу - өндірістік

b)

еңбек - физиологиялық

c)

Оқу-педагогикалық

d)

іс-әрекет - мотивациялық

27.

Жас ерекшелік психолгиясының зерттейтін пәні:

a)

адамның жастық шағын зерттейді

b)

адамның туғаннан қартайғанға дейінгі онтогенезі бойындағы тұлғаның қалыптасуы

c)

баланың нәрестелік жаста даму кезеңі

d)

адамның қарттық кезеңін зерттейді

28.

Даму дегенміз-

a)

психика дамуын тоқтату

b)

сапалы өзгерістердің болуы

c)

Шектелу

d)

Өмірге көзқарас

29.

АҚШ-та жас ерекшелік психологиясының негізін салуШы

a)

А.Маслоу

b)

З.Фрейд

c)

Ст.Холл

d)

Ж.Пиаже

30.

Психологиялық жас -

a)

даму талдауының бірлІгі

b)

Психика дамуын тоқтату

c)

Өмірге көзқарас

d)

Шектелу