wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Inż 260

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Najwyższy udział w światowej produkcji stali ma proces

a)

w piecu łukowym

b)

martenowski

c)

tandem

d)

konwertorowy

2.

Wdrożenie metody ciągłego odlewania stali spowodowało

a)

zwiększenie uzysku półwyrobów

b)

nieznaczne wydłużenie ciągu technologicznego

c)

istotne wydłużenie ciągu technologicznego

d)

zwiększenie zużycia materiałów ogniotrwałych

3.

 Który etap ciągu technologicznego wytwarzania metalu nie występuje podczas produkcji stali?

a)

przygotowanie wsadu

b)

wytworzenie kamienia metalowego

c)

rafinacja metalu

d)

wytworzenie metalu zanieczyszczonego

4.

Teoretycznie najbogatszą rudą żelaza jest

a)

magnetyt

b)

limonit

c)

hematyt

d)

syderyt

5.

Źródłem energii w procesie konwertorowym jest

a)

brak zewnętrznego źródła energii

b)

energia elektryczna

c)

mazut

d)

gaz ziemny

6.

Co rozumiemy pod nazwą wytrzymałość konstrukcji?

a)

Wytrzymałość to zdolność do przeniesienia obciążeń wewnętrznych przez całą konstrukcje i przez jej elementy składowe.

b)

Wytrzymałość to zdolność do przeniesienia obciążeń zewnętrznych przez całą konstrukcje i przez jej elementy składowe.

c)

Wytrzymałość to zdolność do przenoszenia bez zniszczenia obciążeń zewnętrznych przez całą konstrukcje i przez jej elementy składowe.

d)

Wytrzymałość to zdolność do przeniesienia bez zniszczenia obciążeń zewnętrznych przez elementy składowe konstrukcji.

7.

Co rozumiemy pod pojęciem sztywności konstrukcji lub elementu maszyny?

a)

Sztywność urządzenia, konstrukcji lub elementu maszyny to zachowanie początkowych wymiarów.

b)

Sztywność urządzenia, konstrukcji lub elementu maszyny to zachowanie początkowego kształtu

c)

Sztywność konstrukcji lub elementu maszyny to zachowanie początkowych wymiarów i kształtu.

d)

Sztywność urządzenia, konstrukcji lub elementu maszyny to brak wyboczenia.

8.

Naprężenie dopuszczalne k określamy na podstawie wzoru:

a)

𝑘=𝜎𝑛𝑖𝑒𝑏𝑒𝑧𝑝𝑖𝑒𝑐𝑧𝑛𝑒/𝑛; gdzie n-współczynnik bezpieczeństwa i n ≥ 1

b)

𝑘=𝜎𝑛𝑖𝑒𝑏𝑒𝑧𝑝𝑖𝑒𝑐𝑧𝑛𝑒/𝑛; gdzie n-współczynnik bezpieczeństwa i n ≤ 1

c)

𝑘=𝑛 𝜎𝑛𝑖𝑒𝑏𝑒𝑧𝑝𝑖𝑒𝑐𝑧𝑛𝑒; gdzie n-współczynnik bezpieczeństwa i n ≥ 1

d)

𝑘=𝑅𝑚; gdzie Rm -wytrzymałość na rozciąganie

9.

Co nazywamy wytrzymałością na rozciąganie?

a)

Podstawową wielkością opisującą własności mechaniczne materiałów jest wytrzymałość na rozciąganie Rm, czyli naprężenie normalne w próbce obliczone, jako stosunek największej siły rozciągającej Fm, uzyskanej podczas przeprowadzania próby, do pola powierzchni przekroju początkowego próbki S0. 

b)

Podstawową wielkością opisującą własności mechaniczne materiałów jest wytrzymałość na rozciąganie Rm, czyli naprężenie normalne w próbce obliczone, jako stosunek największej siły rozciągającej Fm, uzyskanej podczas przeprowadzania próby, do chwilowego pola powierzchni przekroju S

c)

Podstawową wielkością opisującą własności mechaniczne materiałów jest wytrzymałość na rozciąganie Re, czyli naprężenie styczne w próbce obliczone, jako stosunek największej siły rozciągającej Fm, uzyskanej podczas przeprowadzania próby, do chwilowego pola powierzchni przekroju S.

d)

Podstawową wielkością opisującą własności mechaniczne materiałów jest wytrzymałość na rozciąganie Ru, czyli naprężenie normalne w próbce obliczone, jako stosunek siły zrywającej Fu, uzyskanej podczas przeprowadzania próby, do chwilowego pola powierzchni przekroju S.

10.

 Co to są siły czynne?

a)

Siły czynne przyłożone na powierzchni pochodzące od obciążeń zewnętrznych oraz przyłożone wewnątrz np. siła grawitacji.

b)

Siły czynne przyłożone na powierzchni pochodzące od obciążeń zewnętrznych oraz przyłożone wewnątrz np. siły bierne.

c)

Siły czynne przyłożone na powierzchni pochodzące od obciążeń wewnętrznych.

d)

Siły czynne przyłożone na powierzchni pochodzące od obciążeń zewnętrznych oraz reakcji w miejscu naprężenie zredukowane w płaskim stanie naprężeń według hipotezy największej energii odkształcenia postaciowego wyrażamy wzorem:styku ciała z podłożem

11.

Do czego służy tensometr i co możemy zmierzyć za jego pomocą?

a)

Tensometr jest to czujnik, służący do pomiaru odkształcenia.

b)

Tensometr jest to czujnik, służący do pomiaru naprężenia. W praktyce pomiar tensometryczny polega na pomiarze odkształcenia i obliczeniu naprężenia w oparciu o przyjęty związek fizyczny (np. prawo Hooke’a).

c)

Tensometr jest to czujnik, służący do pomiaru odkształcenia. W praktyce pomiar tensometryczny polega na pomiarze naprężenia i obliczeniu odkształcenia w oparciu o przyjęty związek fizyczny (np. prawo Hooke’a).

d)

Tensometr jest to czujnik, służący do pomiaru rozkładu temperatur.

12.

Co to jest naprężenie zredukowane?

a)

Naprężenie zredukowane jest to naprężenie normalne zastępcze, które może być porównywane z wytrzymałością materiału w stanie jednoosiowego rozciągania. Naprężenie zredukowane zależy od wszystkich składowych tensora naprężeń.

b)

Naprężenie zredukowane jest to naprężenie normalne zastępcze, które może być porównywane z wytrzymałością materiału w stanie trójpunktowego zginania. Naprężenie zredukowane zależy od wszystkich składowych tensora naprężeń

c)

Naprężenie zredukowane jest to naprężenie styczne, które może być porównywane z wytrzymałością materiału w stanie jednoosiowego rozciągania.

d)

Naprężenie zredukowane jest to naprężenie normalne zastępcze, które może być porównywane z wytrzymałością materiału w stanie jednoosiowego ściskania. Naprężenie zredukowane nie zależy od wszystkich składowych tensora naprężeń.

13.

Co rozumiemy pod pojęciem ścinania?

a)

Przez ścinanie rozumie się ogólnie przypadek wytrzymałościowy, w którym układ sił zewnętrznych da się sprowadzić do siły normalnej F działającej w przekroju poprzecznym elementu

b)

Przez ścinanie rozumie się ogólnie przypadek wytrzymałościowy, w którym układ sił zewnętrznych da się sprowadzić do siły normalnej F działającej wzdłuż osi elementu

c)

Przez ścinanie rozumie się ogólnie przypadek wytrzymałościowy, w którym układ sił wewnętrznych da się sprowadzić do siły tnącej T działającej w przekroju poprzecznym elementu

d)

Przez ścinanie rozumie się ogólnie przypadek wytrzymałościowy, w którym układ sił zewnętrznych da się sprowadzić do siły tnącej T działającej w przekroju poprzecznym elementu

14.

 Metody nauczania oparte na słowie to:

a)

kierowanie korzystaniem z materiałów źródłowych, wykład, pogadanka

b)

kierowanie korzystaniem z materiałów źródłowych, wykład, burza mózgów

c)

wykład, ćwiczenia przedmiotowe, pogadanka

d)

pokaz, wykład, dyskusja

15.

Wskaż stwierdzenie, które nie dotyczy metody pogadanka:

a)

to dialog pomiędzy uczniami a nauczycielem

b)

ma na celu wiązanie tematu lekcji z doświadczeniem uczniów

c)

to dialog pomiędzy uczniami

d)

może być wstępna lub kontrolna

16.

Aby dobrze przygotować wykład należy:

a)

wysłać uczniom materiały, aby sami zapoznali się z tematyką

b)

ustalić cele maksymalne wykładu

c)

zaplanować treści wypoczynkowe

d)

przeprowadzić wstępny sprawdzian wiedzy uczniów

17.

Wskaż stwierdzenie, które nie odnosi się do dyskusji

a)

oddziałuje na poglądy, przekonania, a czasem postawy

b)

zwykle nie ma konkretnego celu

c)

stanowi ćwiczenie poprawnego wyrażania się

d)

wymaga od nauczyciela przygotowania

18.

Celem ćwiczeń przedmiotowych nie może być:

a)

praktyczna realizacja konkretnego projektu

b)

zdobywanie umiejętności, sprawności i nawyków

c)

utrwalanie posiadanych umiejętności

d)

przeprowadzenie porównania, analizy, czy podsumowania omawianych treści

19.

Do metod opartych na działaniu nie należy

a)

kierowanie nabywaniem umiejętności praktycznych

b)

metoda laboratoryjna

c)

ćwiczenia przedmiotowe

d)

dyskusja

20.

Ćwiczenia przedmiotowe zastosowano na lekcji, gdy uczniowie:

a)

obliczają wytrzymałość połączenia spawanego

b)

wykonują drewniane pudełka

c)

uczą się przecinania tworzyw sztucznych

d)

dyskutują o nowych rozwiązaniach w motoryzacji