wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика (30-39) 68 сұрақ

Total questions: 68

Worksheet time: 34mins

Name
Class
Date
1.

Мектептен тыс оқытуды ұйымдастырудың түрі:

a)

факультативтер

b)

>оқу экскурсиясы

c)

практикум

d)

лабораториялық жұмыс

2.

Мектептен және кластан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастырушының міндетіне жатпайды:

a)

сабақ кестесін жасау

b)

класс жетекшілерге тәрбие іс-шараларын өткізуді ұйымдастыруға әдістемелік көмек

c)

мектептегі сабақтан тыс тәрбие жұмысын жоспарлау

d)

тәрбие жұмысының жоспарының орындалуын бақылау

3.

Жеке тұлғаны қалыптастыру

a)

нақты тәрбиелеу міндеттеріне бағытталған тәрбиелеу жұмыстары процесі мен нәтижесі нақты тәрбиелеу міндеттеріне бағытталған тәрбиелеу жұмыстары процесі мен нәтижесі

b)

адам ағзасындағы сандық өзгерістер процесі мен нәтижесі.

c)

барлық, әлеуметтік, идеологиялық, психологиялық және т.с.с. ықпалымен адамның әлеуметтік жан иесі ретінде қалыптасуы

4.

Даму – бұл…

a)

өмір мен қызмет процесі барысында жүзеге асатын әлеуметтік тіршілік иесі ретінде қалыптасуы.

b)

сандық өзгерістердің адам ағзасына жинақталуы

c)

ескіні жою және жаңаның пайда болуы.

d)

уақыт ішінде әр қилы факторлардың ықпалымен жүзеге асатын адам ағзасындағы сандық және сапалық өзгерістер.

5.

Жалпы педагогиканың дәстүрлі бөлімдері

a)

негізі, жалпы дидактика, тәрбиелеу теориясы мектептану

b)

тәрбиелеу теориясы, мектептану

c)

тәрбиелеу теориясы, мектептану, жас ерекшеліктері педагогикасы, мектепке дейінгі педагогика

d)

жалпы негізі, дидактика, педагогика тарихы

6.

Әңгімелесу – бұл…

a)

кез-келген әдісті, жұмыс тәсілік оның тиімділігін айқындау үшін арнайы ұйымдастырылған тексеру.

b)

әлде қандай педагогикалық құбылылысты белгілі бір мақсатқа орай қабылдау.

c)

қажетті ақпарат алу немесе бақылау барысында түсініксіз болған құбылысты түсіну мақсатындағы дербес және қосымша зерттеу әдісі.

d)

озық тәжірибені, сол сияқты оқытушылар тәжірибесін зерттеу, сабақ жүргізу әдістемесін анықтау.

7.

Қоршаған ортадағы оқушылардың қарым-қатынас кезіндегі тұлғалық өзгерістеріндегі процестердің пайда болуы әсерінен, тұлға құрылымындағы физикалы, және әлеуметтік-психологиялық өзгерістерінің пайда болуы қалай түсіндіріледі:

a)

қалыптасуы

b)

құрылуы

c)

дамуы

d)

әлеуметтенүі

8.

Оқушылардың ғылыми көзқарасының жоғары деңгейде қалыптасуына мүмкіндік береді:

a)

дәстүрлі оқытылуы

b)

проблемалық оқытуы

c)

бағдарламаланған оқыту

d)

догматикалық оқыту

9.

Бірлікке жетуді талап ететін және оған қатысты барлық компоненттер мен факторларды құрайтын қағиданың мәні:

a)

демократиялық

b)

ақпараттық

c)

тұтастық

d)

мәдени үйлесімділік

10.

Профессиограммаға жатпайды:

a)

болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама:

b)

кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткіштері

c)

жас мамандарды таңдауға құралған бағалау шкалалары

d)

бітірушілерді даярлаудағы қойылатын кәсіби талаптар

11.

Жеке тұлғаның ғылыми ақиқат жүйесі ретіндегі пікірінің құрастырушылық сипаттының формасы болып табылады:

a)

білім

b)

көз жеткізуі

c)

көзқарасы

d)

құндылықтары

12.

Өз-өзіне аз уақытта нұсқау жасауы…

a)

өзін -өзі бақылау өзін -өзі бақылау

b)

көз жеткізуі

c)

өзіндік бұйрық

d)

өзін-өзі сендіру

13.

Жүріс-тұрысты, ынталандыруды өзгертуге бағытталған сыртқы реакциялардың өзгерістері ретінде ғылыми сипатталатын теория

a)

прагматизмі

b)

когнитивтік

c)

бихевиористтік

d)

ассоциативті

14.

Педагогика пәніне не кіреді:

a)

тәрбие процесі

b)

>оқыту процесі

c)

педагогикалық процесс

d)

білім беру жүйесі

15.

Дидактиканың пәніне не кірмейді:

a)

оқушыларға ата-аналардың ықпалы оқытудың мазмұны мен мақсаты

b)

оқытудың мазмұны мен мақсаты

c)

оқытудың заңдылықтары

d)

оқытудың формасы

16.

Педагогикалық процестің жүйе құрастырушылық факторы болып:

a)

мақсат әдіс пен тәсілдердің бірлігі мақсат әдіс пен тәсілдердің бірлігі

b)

әдіс тәсілдер

c)

оқытудың әдістемесі

d)

оқушының іс-әрекеті

17.

ТПП- тің қалыптасуына әсер етуші қозғаушы күш:

a)

қарама-қайшылық

b)

мақсаты мен міндеттері, мазмұны, құралдар мен формалары

c)

әдістері мен тәсілдері

d)

оқытудың техникалық құралдары

18.

ТПП-тің қозғаушы механизміне не жатады:

a)

қарама- қайшылық

b)

құралдары, формалары, әдістері мен тәсілдері

c)

оқытудың техникалық құралдары

d)

педагогикалық технология

19.

А.С.Макаренко тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырды:

a)

тәрбие мен оқытудың бірлігі

b)

оқытудың білімділік, дамытушылық және тәрбиелілік функцияларының бірлігі

c)

оқушылардың өзіндік сипаты

d)

оқу-тәрбие процесінің оқудан тыс уақыттағы қатынасушылардың өзіндік әрекеттері

20.

Б.Т. Лихачев тұтас педагогикалық процес ретінде қарастырды:

a)

оқытудың білімдік дамытушылық және тәрбиелік функцияларының бірлігі тәрбиемен оқудың бірлігі

b)

тәрбие мен оқытудың бірлігі

c)

оқушылардың өзіндік сипаты

d)

оқу-тәрбие процесінің оқудан тыс уақыттағы қатынасушылардың өзіндік әрекеттері

21.

Дүниеге көзқарастың құрылысына жатпайды:

a)

Идеал

b)

білімге қажеттілік

c)

көз жеткізу

d)

іс-әрекетке дайындық

22.

Педагогика

a)

адам тәрбиесі туралы ғылым

b)

тұлғаның кәсіби қалыптасу проблемасын қарастырады

c)

бала тәрбиесінің заңдылығы мен тәрбиенің жолдарын айқындайды

d)

тәрбиеші мен оқушының дүниетанымдық көзқарасына ықпал жасау өнері

23.

Қай жылдан бастап сынып жетекшісі қызметі енгізілді?

a)

1934

b)

1924

c)

1920

d)

1930

24.

Сынып жетекшісінің негізгі міндеттері қай құжатта бекітілген?

a)

Орта білім беретін мектеп жарғысында

b)

Тәлім-тәрбие тұжырымдамасында

c)

Білім беру туралы заңда

d)

Педагогикалық кеңесте

25.

Тәрбие процесін ұйымдастырудың қандай формалары бар?

a)

Бұхаралық, топтық үйірмелік, жеке даралық

b)

Жалқылық, сыныптық, лабораториялық

c)

Мектептік, мектепішілік, қоғамдық

d)

Сыныптық, экскурсиялық, сабақтық

26.

Сынып жетекшісін кім тағайындайды?

a)

Мектеп директоры

b)

Директордың тәрбие ісін ұйымдастырушысы

c)

Директордың оқу ісінің меңгерушісі

d)

Педагогикалық кеңес

27.

Сынып тәрбие жұмысының жоспарын құру кімге жүктеледі?

a)

Сынып жетекшісіне

b)

Тәрбиешіге

c)

Тәрбие ісінің меңгерушісіне

d)

Оқу ісінің меңгерушісіне

28.

Сынып тәрбие жұмысының жоспарын кім бекітеді?

a)

Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

b)

Мектеп директорының оқу ісінің орынбасары

c)

Мектеп педагогикалық кеңесі

d)

Ата аналар комитеті

29.

Ата- аналар комитеті неше жылға сайланады.?

a)

1- 2

b)

1- 3

c)

1- 5

d)

4

30.

Ата-аналар комитетін кімдер басқарады?

a)

Төр аға мен екі-төрт адамы бар президиум

b)

Төраға

c)

Екі-төрт адамы бар президиум

d)

Директор

31.

Мектеп ұжымының неше стилі бар?

a)

2

b)

4

c)

3

d)

5

32.

Мектепке дейінгі баланың негізгі іс-әрекеті не?

a)

Ойын

b)

жазу

c)

Оқу

d)

ертегі

33.

Мектепке дейінгі балаларда ойынның қайсы түрі жиі кездеседі?

a)

Рольдік

b)

Қуыршақ

c)

Асық

d)

Тақпақ айту.

34.

Бастауыш мектеп оқушысының ойыны...

a)

Маман ролі.

b)

Қуыршақ

c)

Ата-ана ролі.

d)

Сурет салу.

35.

Жеке тұлғаны қалыптастыру

a)

нақты тәрбиелеу міндеттеріне бағытталған тәрбиелеу жұмыстары процесі мен нәтижесі нақты тәрбиелеу міндеттеріне бағытталған тәрбиелеу жұмыстары процесі мен нәтижесі

b)

адам ағзасындағы сандық өзгерістер процесі мен нәтижесі.

c)

барлық, әлеуметтік, идеологиялық, психологиялық және т.с.с. ықпалымен адамның әлеуметтік жан иесі ретінде қалыптасуы

36.

Дағды дегеніміз не?

a)

Автоматты түрде жүзеге асырылатын адамның қимыл - қозғалысы.

b)

Автоматты түрде жүзеге асырылатын адамның психикалық инстикті.

c)

Адамды үнемі іс-әрекетке итермелейтін жағдай.

d)

Баланың ойындағы іс-әрекеті.

37.

Дағдының өзара байланысы дегеніміз не?

a)

Үйренген дағдының екінші бір дағдыны үйренуге әсері.

b)

Үйренген дағдының екінші бір дағдыны үйренуге кері әсері.

c)

Үйреншікті іс-әрекеттің қолданылуы.

d)

Әр түрлі сабақтарды байланыстырып оқу.

38.

Балалардың үлкендермен керісуі неге әкеліп соқтырады?

a)

Қиқарлыққа

b)

Тіл алғыштыққа

c)

Мейрімділікке

d)

Қатыгездікке

39.

Топ адамдардың татаулығын ,не наразылығын зерттейтін ғылым?

a)

Социометриялық

b)

Социодинамикалық

c)

социогенетикалық

d)

Биогенетикалық

40.

Объективтік құбылыстарды,қасаиеттерді және қатынастарды бейнелейтін ойлау формасы не?

a)

Ұғымдар

b)

Түсініктер

c)

Сезімдер

d)

Білім

41.

Адам дамуының заңды процесі

a)

Іс-әрекет,сана,қоршаған орта және адамдармен қатынас жасау

b)

Іс-әрекет пен сана, іскерліктер жиынтығы.

c)

Сана мен қоршаған орта

d)

Сана,қоршаған орта және тәрбие

42.

Педагогика мен психология ғылымында балалардың анатомиялық-физиялогиялық өзгешіліктеріне қарай балалық шақты...

a)

Сәбилік,мектеп жасына дейінгі және мектептік кезең

b)

Сәбилік,бөбектік және жеткіншектік кезең

c)

Бөбек,кіші мектеп жасы және жас өспірімдік кезең

d)

Кіші мектеп және жеткіншек кезең

43.

Саналы тәртіпке тәрбиелеудің мазмұны қандай?

a)

Мектептегі тәрбие мазмұны адамгершілік нормаларын дәйекті сақтауға негізделген

b)

Саналы тәртіпті қалыптастыруға арналған

c)

Шындыққа тәрбиелеуді қалыптастыруға бағытталған.

d)

Гуманизм адамгершілік қасиеттерді меңгеруді ұйымдатыруға бағытталған.

44.

Гуманистік тәрбие дегенді қалай түсінуге болады?

a)

Тұлғаның адамгершілік қасиеттері мен жеке басын құрметтеуі

b)

Балаға сүйіспеншілік білдіру

c)

Адамгершілік қасиет

d)

Ізеттілік қасиеттерді жеке басына сіңіру үшін оқу.

45.

Мәдениетті мінез-құлықты қалыптастыру жолдары?

a)

Өз қамын ғана көздемей ,басқа адамдардың талғамы,көңіл –күйіне жағдай жасау.

b)

Классиктердің шығармалары негізінде тәрбиелеу .

c)

Салауатты өмір салтын орнықтыру.

d)

Аутотиренинг,жаттығулар байқаулар, көрмелерге қатысу, дөңгелек үстелдер.

46.

Мектептегі құқықтық тәрбиенің формалары.

a)

Пән ретінде оқыту,сыныптан тыс құқықтық тәрбие беру.

b)

Көркем әдебиеттерді оқытуға көңіл бөлу, кештер өткізу.

c)

Психологиялық әдебиеттерді оқыту, дөңгелек үстелдер.

d)

Лекциялар,әңгімелер өткізу, дебаттар ұйымдастыру.

47.

Жалпы мектеп жиналысы жылына неше рет шақырылады?

a)

3,4

b)

4,5

c)

2

d)

3

48.

Ата-аналар комитеті қайда сайланады?

a)

Жалпы мектептік жиналыста.

b)

Педагогикалық кеңесте.

c)

мөлтек аудандық тұрғындар жиналысында.

d)

Ата-аналар жиналысында.

49.

Білім беру жүйесін басқаруда басшылыққа алынатын негізгі мемлекеттік құжат

a)

Қ Р білім беру туралы заңы

b)

Қ Р тіл туралы заңы

c)

Қ Р гуманитарлық білім беру тұжырымдамасы

d)

Қ Р біліс беру саласындағы мемлекеттік саясат

50.

Педагогиканың объектісі

a)

педагогикалық процесс

b)

педагогикалық зерттеулердің әдістері

c)

адамтанудың пәнаралық байланысы

d)

тұлғаның психологиялық ерекшелікері

51.

Жас ерекшелік педагогикасына қатыстылар:

a)

сәбилер педагогикасы, мектеп педагогикасы, жоғары мектеп педагогикасы, ересектер педагогикасы

b)

сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика

c)

педагогиканың тарихы, этнопедагогика, этнография, дидактика,

d)

салыстырмалы педагогика, этнология, педагогика тарихы, этнопедагогика, геопедагогика.

52.

А.С.Макаренконың педагогикалық жүйесіндегі негізгі проблема

a)

ұжым

b)

дидактика

c)

шығармашылық

d)

таным

53.

Экологиялық тәрбиенің міндеті

a)

табиғатқа ұқыпты қарым-қатынас қалыптастыру және табиғатты қорғау іс-әрекетін ұйымдастыру

b)

спорт және дене шынықтырудың мәні мен қоғамдық маңызы оқушылардың білім жүйесін байытады

c)

мектеп оқушыларын көркем өнер шығармашылығына араластыру

d)

оқушыларда мәдени мінез-құлықты және тәртіптілікті қалыптастыру

54.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары

a)

табиғат, әдебиет, өнер.

b)

жаттығу, мектеп. аула.

c)

әңгіме, өнеге, әңгімелеу

d)

мадақтау, көрсету, кітап.

55.

Педагогика ғылымдарының салалары

a)

жалпы педагогика, жас ерекшелік педагогикасы, әлеуметтік педагогика, педагогика тарихы

b)

дидактика, психология, тарих, география, салыстырмалы педагогика

c)

этика, эстетика, педагогика тарихы, мектепке дейінгі педагогика, антология

d)

әлеуметтік педагогика, философия, геометрия, жоғары оқу орны педагогикасы, филология

56.

Ұжым мүшелерінің жиналыста ,дөңгелек стол басында т.б. ашық әңгімелесуі қай әдіске жатады?

a)

Қоғамдық пікір

b)

Сендіру сөзі

c)

Жаттығу жазу

d)

Пікірталас айту

57.

Зерттеудің ауызша сұрақ әдісі

a)

интервью

b)

анкета

c)

бақылау

d)

пікірталас

58.

Оқушылардың тәртібін,мінез құлқын бағалап және көтермелеп отыруды іске асыратын қай әдіс?

a)

Мадақтау

b)

Сендіру

c)

Жазалау

d)

Қоғамдық пікір

59.

Бірыңғай қоғамдық бағалы мақсаты бар,мақсатты орындау барысында барлығының өзара байланысты ,жауапты міндеттері,тапсырмалары бар,басқа ұйымдармен байланысы бар, өз органы бар ұйымдасқан адамдар тобын не деп айтамыз?

a)

Ұжым

b)

Тобыр

c)

Партия

d)

Шеру

60.

Отбасында басты функция не?

a)

тәрбиелеу

b)

оқыту

c)

дамыту

d)

әлеуметтендіру

61.

Төмендегі көрсетілгендердің қайсысы тәрбие әдісіне жатады?

a)

сенім тудыру, жаттығу, ынталандыру, өзін-өзі тәрбиелеу

b)

әлеуметтік орта, сабақ кестесі, шығарма жұмыс жазу.

c)

жеке тұлғаның дара психологиялық дамуы, пікірталас ұйымдастыру.

d)

баланың айналасындағы микроорта

62.

Кез-келген оқушылар ұжымын тәрбиелеуді тәрбиеші ең алдымен неден бастайды?

a)

Талап қоюдан

b)

Тілек білдіруден

c)

Кеңес беру

d)

Өтініш жасаудан

63.

Адамды қалыптастыратын, адамды адам етіп тәрбиелейтін қандай мамандық иесі?

a)

Мұғалім

b)

Дәрігер

c)

Инженер

d)

Суретші

64.

Дене тәрбиесінің жалпы міндеттері:

a)

денені дұрыс дамытуға ықпал жасау және денсаулықты шынықтыру, қозғалыс сапасын арттыру, ойлау қабілетін жетілдір

b)

білім, дағды және іскерлік жүйесін қалыптастыру

<variant> ақыл-ой дағдысын, іскерлігін , шығармашылығын қалыптастыру

c)

тұрақты оқуға қызығушылығын тәрбиелеу

d)

оқу еңбегіне тәрбиелеу, құық негіздерін біліп үйрену.

65.

Тәрбие принциптеріне жатпайтын түсінік:

a)

оқытудың проблемалылығы

b)

ұжымдағы тәрбие

c)

жағымды іске сүйену

d)

тұлғалық тұрғыдан қарау

66.

Адамның белсенділігі мен дербес іс-әрекетінің ең жоғарғы формасы не?

a)

Шығармашылық

b)

Іскерлік

c)

Белсенділік

d)

Ұйымдастырушылық

67.

Сыныптан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырушы қызметі қай жылдан бастап енгізілді?

a)

1966

b)

1978

c)

1987

d)

1977

68.

Сынып жетекшісіне қойылатын негзігі талап нешеу?

a)

9

b)

7

c)

6

d)

8

Similar Resources on Wayground

История Каз Яз

70 questions

История Каз Яз

quiz

Worksheet

•

University

Мәдениеттану бойынша тест

66 questions

Мәдениеттану бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

§5-6. Ежелгі Қытай мен Ежелгі Үндістан.

65 questions

§5-6. Ежелгі Қытай мен Ежелгі Үндістан.

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

ҚЫПШАҚ ХАНДЫҒЫ

68 questions

ҚЫПШАҚ ХАНДЫҒЫ

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Тарих 133<<<199

65 questions

Тарих 133<<<199

quiz

Worksheet

•

University

Микооо

69 questions

Микооо

quiz

Worksheet

•

University

Сөздік

67 questions

Сөздік

quiz

Worksheet

•

University