Worksheets8.Sınıf 4.Ünite On The Phone 04.Test Selamlaşma
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
I. I’m sorry. He is not here at the moment. Would you like to leave a message?
II. Hi, this is Kevin. How can I help you?
III. Could you tell him to call me back, please?
IV. Hi, this is Adam. May I speak to Frank, please?
Which of the following is the correct order of the sentences in the phone conversation above?
2020-2021 8.Sınıf Lgs Sınavı
II - III - IV - I
Il - IV - I - III
IV - I - II - III
IV - III - Il - I
I. Hello, I’m Sarah.
II. Oh, sorry Sarah. This is Jim’s father.
III. Could I ask who is calling?
IV. Hi, Sarah. Could I speak to Jim?
Yukarıda bir telefon konuşması karışık olarak verilmiştir.
Anlamlı bir diyalog oluşturmak için numaralanmış cümleler nasıl sıralanmalıdır?
2015-2016 8.Sınıf Teog Sınavı 2.Dönem
I, IV, III, Il
IV, II, III, I
I, II, IV, III
IV, III, I, Il
I. I’m sorry to hear that. Is anybody injured?
II. Hello John. How are things?
III. No, everyone is fine. But our house damaged badly by the storm.
IV. Hi, things are not so good. The storm caused great damage last night.
Yukarıda karışık olarak verilen cümlelerin anlamlı bir diyalog oluşturacak şekilde sıralandığı seçeneği işaretleyiniz.
III - I - Il - IV
Il - IV - I - III
II - III - IV - I
III - Il - IV - I
Aşağıda karışık olarak verilen cümlelerin anlamlı bir diyalog oluşturacak şekilde sıralandığı seçeneği işaretleyiniz.
I. - No, that’s okay. I’ll call back later.
II. - Hello, can I talk to Mr. Williams, please?
III. - OK. Bye for now.
IV. - I’m afraid, he’s out. Would you like to leave a message?
V. - Hello, Mr. Wiliams office.
V - I - III - IV - II
V - Il - IV - I - III
V - III - I - II - IV
V - IV - II - III - I
Aşağıda karışık olarak verilen cümlelerin anlamlı bir diyalog oluşturacak şekilde sıralandığı seçeneği işaretleyiniz.
I. Could I ask who’s calling?
II. Hello, Peter, is Mark there?
III. I’m sorry, this is his friend William.
IV. Hello, Peter speaking.
V. I’m sorry William, but he is not at home now.
Il - IV - I - III - V
IV - Il - I - III - V
II - IV - V - III - I
IV - I - Il - V - III
Aşağıda karışık olarak verilen cümlelerin anlamlı bir diyalog olacak şekilde sıralandığı seçeneği işaretleyiniz.
I. Hello, could I speak to Mr. Harry, please?
II. OK. I will inform him about your calling.
III. I’m afraid he isn’t available at the moment.
IV. Could you tell him to contact with Mrs. Shine?
V. Hello. Mr Harry’s office
V - I - III - IV - II
V - III - I - II - IV
V - Il - IV - III - I
V - IV - Il - I - III
I. Yes, please. Could you ask him to call me? My number is 45064823.
II. Hello, Good morning. May I speak to Bob, please?
III. Hello, Philip speaking. Office secretary.
IV. I’m sorry, he is not available at the moment. Would you like to leave a message?
Yukarıda verilen telefon konuşmasının doğru sıralaması hangi seçenekte verilmiştir?
III - Il - IV - I
Il - I - III - IV
IV - II - III - I
I - II - III - IV
I. Sorry, she isn’t available now. Would you like to leave a message?
II. Hello, Adam speaking.
III. Sure, could you tell her to contact me soon?
IV. Hi, this is Robert. Is Mrs. Curtis in?
Yukarıda bir telefon konuşması karışık olarak verilmiştir.
Anlamlı bir diyalog oluşturmak için numaralanmış cümleler nasıl sıralanmalıdır?
2015-2016 8.Sınıf Teog Sınavı 2.Dönem Mazeret
II, III, IV, I
II, IV, I, III
IV, III, II, I
IV, III, I, Il
I. OK. I will call back later.
II. I’m sorry. He is not at home now.
III. Hello, Jack speaking.
IV. Hi, Jack. This is Tim. Is your brother in?
Yukarıdaki numaralandırılmış cümlelerin anlamlı bir telefon görüşmesi oluşturacak şekilde sıralandığı seçenegi işaretleyiniz.
III - IV - I - Il
I - III - IV - Il
III - IV - Il - I
I - III - Il - IV
I. Good morning. May I speak to Jonathan please?
II. Sure, I will. Have a nice day.
III. Good morning. I am sorry but he is not here now.
IV. My name is Kevin. Can you please tell him to call me when he comes?
Karışık olarak verilen cümlelerin anlamlı bir diyalog oluşturacak şekilde sıralandığı seçeneği işaretleyiniz.
I - III - IV - Il
IV - I - III - II
III - IV - I - II
IV - III - I - II
