wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

6. การงานอาชีพ (กลางภาคเทอม 2)

Total questions: 15

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.
1. ถ้าต้องการหุงข้าวด้วยหม้อหุงข้าวไฟฟ้า นักเรียนควรปฏิบัติอย่างไร
a)
ก. ใส่ข้าวจนล้นหม้อ
b)
ข. เปิดฝาหม้อตลอดเวลาที่หุงข้าว
c)
ค. กดสวิตช์หุงข้าวโดยไม่มีหม้อชั้นใน
d)
ง. เช็ดมือให้แห้งทุกครั้งก่อนเสียบปลั๊กไฟ
2.
2. เมื่อนักเรียนประดิษฐ์โคมไฟฟ้าอ่านหนังสือสำเร็จแล้ว จะมีวิธีการตรวจสอบความพร้อมก่อนใช้งานตามข้อใด
a)
ก. ปอกสายไฟฟ้าดูว่าไฟฟ้าลัดวงจรหรือไม่
b)
ข. การเสียบเต้าเสียบเข้ากับเต้ารับต้องแน่นสนิทกัน
c)
ค. ทดลองดึงสายไฟฟ้าให้เต้าเสียบหลุดออกจากเต้ารับ
d)
ง. ปล่อยลงจากที่สูงเพื่อทดสอบความทนทานของหลอดไฟฟ้า
3.
3. ในขณะที่คุณพ่อกำลังซ่อมแซมพัดลม นักเรียนควรปฏิบัติตนอย่างไรจึงจะเหมาะสม
a)
ก. ช่วยหยิบอุปกรณ์ให้ขณะที่คุณพ่อกำลังซ่อมแซมพัดลม
b)
ข. นำอุปกรณ์ที่คุณพ่อใช้ไปเล่นระหว่างซ่อมแซมพัดลม
c)
ค. นำของเล่นมาวางปนกับอุปกรณ์ที่ใช้ซ่อมแซมพัดลม
d)
ง. วิ่งกระโดดข้ามอุปกรณ์ที่ใช้ซ่อมแซมพัดลมไปมา
4.

ข้อใดเป็นวิธีการแบ่งงานได้อย่างเหมาะสม

a)

ก. หน่อยและนุชไม่มีหน้าที่เพราะเป็นผู้หญิง

b)

ข. เปรมมีหน้าที่เก็บกวาดเพราะชอบแสดงความคิดเห็นขณะทำงาน

c)

ค. บอยมีหน้าที่จัดเตรียมอุปกรณ์เพียงคนเดียวเพราะเป็นหัวหน้ากลุ่ม

d)

ง. หน่อยและนุชมีหน้าที่เตรียมอุปกรณ์ ส่วนบอยและเปรมมีหน้าที่ประดิษฐ์โคมไฟฟ้าอ่านหนังสือ

5.

บุคคลใดใช้ทักษะการทํางานไม่เหมาะสม

a)

ก. วุ้นศึกษาคู่มือก่อนการใช้งานเตาไมโครเวฟ

b)

ข. ออมติดตั้งและประกอบตู้เสื้อผ้าตามขั้นตอน

c)

ค. อามลงมือซ่อมแซมพัดลมโดยการลองผิดลองถูก

d)

ง. พริ้มสอบถามผู้ที่มีประสบการณ์เกี่ยวกับเครื่องซักผ้าก่อนเริ่มการใช้งาน

6.
6. ขณะติดตั้งและประกอบของใช้ในบ้าน ควรปฏิบัติตามข้อใดเพื่อให้เกิดความปลอดภัย
a)
ก. วางอุปกรณ์กระจัดกระจาย
b)
ข. หลอกล้อกันขณะปฏิบัติงาน
c)
ค. ใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ชำรุด
d)
ง. สวมเสื้อกันเปื้อนและอุปกรณ์ป้องกันอันตราย
7.

การทําพวงกุญแจไม้มะขาม นักเรียนควรใช้ทักษะในการสร้างสรรค์ชิ้นงานตามข้อใด

a)

ก. ข้อ A B และ C

b)

ข. ข้อ A C และ D

c)

ค. ข้อ A B และ D

d)

ง. ข้อ B C และ D

8.

ข้อใดไม่ใช่เหตุผลในการเลือกใช้อุปกรณ์ให้เหมาะสมกับงาน

a)

ก. เพื่อความปลอดภัย

b)

ข. เพื่อประหยัดค่าใช้จ่าย

c)

ค. เพื่อเพิ่มมูลค่าให้ชิ้นงาน

d)

ง. เพื่อให้ผลงานมีคุณภาพ

9.
9. แปรงทาสีที่ยืมมาจากเพื่อน ถ้าใช้เสร็จแล้วนักเรียนควรปฏิบัติอย่างไร
a)
ก. ซื้อแปรงอันใหม่ที่มีราคาถูกกว่าแล้วนำไปคืน
b)
ข. แกล้งทำเป็นลืม รอจนกว่าเพื่อนจะทวงคืน
c)
ค. ล้างให้เรียบร้อยแล้วนำไปคืนเพื่อน
d)
ง. นำไปคืนทั้งที่ยังเลอะอยู่
10.
10. ถ้านักเรียนต้องการเขียนขั้นตอนในการประดิษฐ์ชิ้นงาน ควรเลือกใช้แผนภาพความคิดรูปแบบใดจึงจะเหมาะสมที่สุด
a)
ก. แผนภาพความคิดแบบก้างปลา
b)
ข. แผนภาพความคิดแบบขั้นบันได
c)
ค. แผนภาพความคิดแบบใยแมงมุม
d)
ง. แผนภาพความคิดแบบปฏิทินเวลา
11.
11. งานประดิษฐ์ในข้อใดใช้ทักษะการตัดและการเจาะ
a)
ก. นาฬิกากะลามะพร้าว
b)
ข. เหรียญโปรยทาน
c)
ค. ตุ๊กตาไหมพรม
d)
ง. ที่ทับกระดาษ
12.
12. การตรวจสอบข้อบกพร่องและการปรับปรุงชิ้นงานอยู่ในกระบวนการทำงานขั้นตอนใด
a)
ก. การรวบรวมข้อมูล
b)
ข. การประเมินผล
c)
ค. การลงมือสร้าง
d)
ง. การออกแบบ
13.

หลังจากประดิษฐ์เครื่องแขวนสําเร็จแล้ว นักเรียนมีการแลกเปลี่ยนชิ้นงานกันเพื่อตรวจสอบความเรียบร้อย

พฤติกรรมในข้อใดไม่ควรนํามาเป็นแบบอย่าง

a)

ก. เหวี่ยงเครื่องแขวนในอากาศ

b)

ข. กล่าวชื่นชมเครื่องแขวนของเพื่อน

c)

ค. ตรวจสอบเครื่องแขวนตามเกณฑ์ที่ใช้ประเมิน

d)

ง. จับเครื่องแขวนของเพื่อนด้วยความระมัดระวัง

14.
14. ถ้านักเรียนต้องการประดิษฐ์ภาพแขวนที่ทำจากวัสดุในท้องถิ่น ขั้นตอนดังกล่าวอยู่ในขั้นตอนใดของงานประดิษฐ์
a)
ก. การออกแบบ
b)
ข. การประเมินผล
c)
ค. การรวบรวมข้อมูล
d)
ง. การกำหนดปัญหาและความต้องการ
15.
15. ข้อใดเป็นวิธีการแก้ปัญหาภาพแขวนเอียง
a)
ก. ตัดภาพด้านที่เอียงออก
b)
ข. ปรับริบบิ้นที่ผูกกับภาพแขวน
c)
ค. นำของตกแต่งด้านที่เอียงออก
d)
ง. หาของที่มีนํ้าหนักมาถ่วงข้างที่ลอย