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111-1國二三段翰林習作複習

Total questions: 66

Worksheet time: 1hrs 6mins

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1.

小景想測量一種溫度範圍約在－10℃至85℃的液體，但手邊沒有現成的溫度計，選用下列何種物質自製溫度計較合適？

a)

水

b)

水銀

c)

酒精

d)

水銀和酒精

2.

阿葛在自製溫度計的過程中，在玻璃管的後方貼一張白紙，將溫度計分別泡入在0℃的冷水與50℃的熱水，且在白紙上分別畫出兩條線，在兩線之間我們只能勉強再分成10等分，也就是每一格代表5℃。今天我們若要提高自製溫度計的精準度，就是讓每一格代表　1℃，我們該使用何種方法？

a)

使用較細的玻璃管

b)

瓶內的液體換成較不容易膨脹的液體

c)

將瓶內的液體裝少一點

d)

改變溫度計泡入冷熱水的溫度

3.
10℃的水與50℃的水混合時，在熱平衡的過程，分別是放熱還是吸熱？
a)
10℃的水吸熱，50℃的水放熱
b)
10℃的水放熱，50℃的水吸熱
c)
10℃和50℃的水都放熱
d)
10℃和50℃的水都吸熱
4.
將質量均為20公克，溫度分別為10℃與50℃的兩杯水混合在一起時，兩杯水混合後的平衡溫度會在落在哪個範圍？
a)

0～10℃

b)

10～50℃

c)

50～80℃

d)

80～100℃

5.
達爾取質量100公克、溫度20℃的水、銅、銀和鉛四種物質，其比熱值如表所示。若以穩定供應的熱源分別加熱，則哪一種物質的溫度最先到達　80℃？
a)

水

b)

銅

c)

銀

d)

鉛

6.
從冰箱冷凍室取出的冰塊，周圍常會出現白煙，主要是因為何種原因所造成？
a)
冰的昇華現象
b)
空氣中的水氣遇冷凝結
c)
冰塊熔化後蒸發
d)
空氣分子遇冷凝固
7.
下列關於熱的敘述，何者正確？
a)
質量相同但比熱不同的兩物質，吸收相同的熱量，比熱小者溫度上升較多
b)
光可以在真空中傳播，但熱須藉由介質才能傳播
c)
不論兩杯水的質量為何，20℃和80℃的兩杯水混合平衡溫度一定為50℃
d)
熱傳播是由比熱大的物體傳到比熱小的物體
8.
棉被愈蓬鬆，保暖效果愈好，主要的原因為何？
a)
棉絮短，容易傳導熱量
b)
棉絮短，內部空氣多，容易輻射熱量
c)
空氣較多，容易發生對流
d)
空氣較多，不流動的空氣傳導熱量的效果差
9.
如圖中兩容器中裝有等量的水，若加熱相同的時間後，請問何處的溫度最高？
a)

甲

b)

乙

c)

丙

d)

丁

10.
超商販賣以紙杯盛裝的熱飲時，會在杯身外面套上一層厚紙板，以避免消費者碰觸紙杯時手被燙傷，此作法主要是為了減少何種方式的熱傳播速度？
a)
傳導
b)
對流
c)
輻射
d)
反射
11.
若熱傳播的方式可用下圖來分類，則下列哪一項關於熱的傳播說明是正確的？
a)

陽光下撐一把傘，會比較涼，這是因為阻擋甲方式的緣故

b)

夏天穿著的衣服大多為白色，這是因為減少熱以丙方式的緣故

c)

膨鬆的棉被比被壓的緊實棉被保暖，是因為可以減少熱以丙方式傳播

d)

熱水瓶的真空夾層設計是為了防止熱以丙方式散失

12.
由兩種或兩種以上的元素，以一定比例結合而形成的物質，此種物質稱為什麼？
a)
混合物
b)
化合物
c)
分子
d)
原子
13.
「元素」和「化合物」的差異為何？
a)
元素是純物質，化合物則否
b)
化合物可經由化學變化加以分解，元素則否
c)
元素具有一定組成、沸點和熔點，化合物則否
d)
元素可經由物理變化而相互化合，化合物則否
14.
關於下列各種物質特性的敘述，何者錯誤？
a)
元素具有固定的性質
b)
化合物不能用物理方法分解為更簡單的物質
c)
食鹽是由氯和鈉組成的，故食鹽是一種化合物
d)
化合物由兩種以上的元素組成，故無一定的性質
15.
鋁、銅、碳、氯、汞、硫、溴，請問以上哪些為金屬元素？
a)
鋁、銅、汞
b)
鋁、銅
c)
碳、硫
d)
鋁、銅、氯、溴
16.
玲玲將常溫常壓下的某些元素物質分為兩類，已知分類結果中一組有「金、汞、銅」，另一組有「硫、石墨、磷」，請問她最可能依何種規則來分類？
a)
是否具有導電性
b)
是否以固態存在
c)
是否屬於金屬物質
d)
是否具有延展性
17.
有一元素，在常溫常壓下是黑色的固體，易敲碎、不具延展性，所組成的單原子厚度的薄膜為電、熱的良導體，此元素可能為下列何者？
a)
銅
b)
砷
c)
鐵
d)
碳
18.
Fe、Na、O、Cu、Au、Cl、He，在上述元素中，具有延展性的元素為哪幾個？
a)
Fe、Na、Au、Cl
b)
O、Cu、Cl、He
c)
Cu、Au、Fe、Na
d)
Na、O、Au、Cl
19.
有關金屬元素的共同性質，下列敘述何者錯誤？
a)
大多數具有延展性
b)
皆為電及熱的良導體
c)
大部分新切表面具有銀白色金屬光澤
d)
常溫、常壓下，所有金屬均以固態存在
20.
有關所描述的元素應用，下列敘述何者錯誤？
a)
石墨為黑色固體，可作為電極和鉛筆芯的材料
b)
硫用於製造矽晶圓，應用於半導體工業
c)
銅用於製造電線
d)
鈦的氧化物為二氧化鈦，常作為漆料、防晒化妝品
21.
有關原子結構的敘述，下列何者錯誤？
a)
原子是由質子、中子、電子三個主要粒子所構成
b)
電子環繞在原子核外
c)
原子核的大小就是原子的大小
d)
質子和中子集中在原子核內
22.
(甲)拉塞福提出原子模型，發現質子；(乙)查兌克發現質量與質子接近的中子；(丙)湯姆森發現電子；(丁)道耳頓提出原子說。關於以上原子結構相關的發現跟理論，依其提出先後順序排列為何？
a)
丙甲乙丁
b)
丙丁甲乙
c)
丁丙甲乙
d)
丁甲丙乙
23.
原子是由中子、質子與電子三種基本粒子所組成。若以○、㊉和●分別代表中子、質子與電子，則下列何者為原子的示意圖？
a)
b)
c)
d)
24.
科學家想要利用原子序為33的元素X，去撞擊原子序為92的元素Y，使兩種元素的原子核合併，形成原子序為125的新元素Z。關於上述內容，下列何者正確？
a)
元素Z的質子數為125
b)
元素Y的中子數為92
c)
元素X的質量數為33
d)
元素Z的化學性質與元素X、Y相同
25.
如圖為某金屬元素的表示方法，有關此元素的敘述，下列何者錯誤？
a)

元素符號為Au

b)

1個原子中含有79個電子

c)

1個原子中含有197個中子

d)

質量數為197，是所有的質子數與中子數的總和

26.
已知某元素性質活潑，可與水發生反應，且反應後的水溶液呈鹼性，下列關於此元素的敘述何者正確？
a)
第1族，鹼金屬族
b)
第2族，鹵素
c)
第16族，鹼金屬族
d)
第17族，鹼土金屬族
27.
氦、氖和氬皆為週期表中第18族的元素，下列關於此三種氣體的敘述，何者有誤？
a)
均屬於鈍氣
b)
位於週期表的同一縱行中
c)
常溫下不易與其他物質發生反應
d)
具有相同的原子序
28.
有關週期表的敘述，下列何者錯誤？
a)
週期表中，橫列稱為週期，縱欄稱為族
b)
週期表是依據原子量由小到大排列而成
c)
同一族元素的化學性質類似
d)
週期表中的元素，未來可能繼續增加
29.
甲和乙發生化學反應產生丙，結果如圖所示。請問甲、乙、丙中共有幾種元素（●及○分別代表不同的原子）？
a)

1

b)

2

c)

3

d)

5

30.
氮氣是一種氣體，若以○表示氮原子，則氮氣是以下列何種形式存在？
a)

b)

c)

d)

31.
維奇取四杯質量和初溫都不同的水，若同樣加熱到沸點，則哪一杯水吸收的熱量最多？
a)
b)

c)

d)

32.
將甲、乙兩杯不同溫度的茶，混合後達到熱平衡。在達到熱平衡的過程中，假設甲杯茶吸收的熱量為H甲，乙杯茶放出的熱量為H乙，系統散失的熱量為H丙，請問下列關係何者正確？（H甲、H乙、H丙皆為正值）
a)
H甲＋H乙＝H丙
b)
H甲＋H丙＝H乙
c)
H乙＋H丙＝H甲
d)
H甲＝H乙
33.
將質量均為20公克，溫度分別為10℃與50℃的兩杯水混合在一起時，兩杯水混合後的平衡溫度會在落在10～50℃，如果熱水質量變成大於冷水，則平衡溫度較接近原來熱水還是冷水的溫度？
a)
接近冷水，溫度在10℃以下
b)
接近冷水，溫度在10℃以上，較接近10℃
c)
接近熱水，溫度在50℃以上
d)
接近熱水，溫度在50℃以下，較接近50℃
34.
以同一熱源分別加熱不同質量m1與m2的水，其加熱時間與溫度變化關係如圖，則m1與m2的大小關係為何？
a)

m1＝m2

b)

m1＞m2

c)

m1＜m2

d)

無法判斷

35.
達爾取質量100公克、溫度20℃的水、銅、銀和鉛四種物質，其比熱值如表所示。這四種不同的物質，由同一溫度加熱至80℃時，請問哪一個物質吸收的熱量最多？
a)

銀

b)

鉛

c)

銅

d)

水

36.
喬帥取同質量的A、B兩個物品，放在相同的穩定熱源上加熱，已知B的比熱為0.5卡／公克．℃，加熱過程的關係如附圖所示。請問A的比熱約為多少卡／公克．℃？
a)

0.3

b)

0.5

c)

1

d)

1.5

37.
取二顆均為20公克、25℃之鋁、銅球，放置於沸中的水裡，並持續加熱。經一段時間後，溫度停在100℃，已知鋁與銅比熱分別為0.217及0.092卡／克．℃，自沸水中取出二球，分別置入二個相同塑膠杯中，杯中裝有等質量且同為20℃的水（假設熱量無損失），則裝入何球的水平衡溫度較低？
a)

二者相同

b)

鋁

c)

銅

d)

無法得知

38.
彥勳在三個相同燒杯中，各加入質量60g、溫度25℃的甲、乙、丙三種不同的溶液，若放在相同的穩定熱源上加熱，可得到如表的資料。請問三種溶液中，何者的比熱最大？
a)

三者皆相同

b)

甲

c)

乙

d)

丙

39.
由相同材質組成的甲、乙兩物體，兩者均為固態，分別以相同的穩定熱源均勻加熱，其質量、上升溫度與加熱所需的時間如下表所示。若甲、乙兩物體在加熱過程中，溫度均未達到熔點，熱源所提供的熱量均被兩者完全吸收，則表中的　X　應為多少？
a)

100g

b)

200g

c)

300g

d)

400g

40.
附表為四種物質在一大氣壓下的熔點及沸點。在一大氣壓下的室溫25℃環境下，下列何種物質為氣態？
a)

甲

b)

乙

c)

丙

d)

丁

41.
如圖是宇佐在科學雜誌上看到水的「加熱時間與溫度變化」關係圖。若他想要以自製的溫度計來重做實驗，附表是四種不同液體的熔點與沸點的資料，則他選擇哪一種液體來做為溫度計的材料，實驗會較為準確？
a)

甲

b)

乙

c)

丙

d)

丁

42.
如圖所示，德培取三根粗細相同的銀棒、銅棒和玻璃棒，並將其中一端靠在一起以酒精燈加熱，另一端則以蠟油黏住火柴棒。請問三根火柴掉下的先後順序為何？
a)

玻璃棒→銀棒→銅棒

b)

銀棒→玻璃棒→銅棒

c)

銀棒→銅棒→玻璃棒

d)

銅棒→玻璃棒→銀棒

43.
雙層玻璃杯的設計如圖所示，夾層中填充稀薄空氣，這是利用隔絕表中哪些熱傳播方式，來防止手被杯內的熱飲燙傷？
a)

甲、乙

b)

甲、乙、丙

c)

乙、丙

d)

甲、丙

44.
燃燒金屬鈉可生成氧化鈉，若再將氧化鈉置入水中，可形成氫氧化鈉水溶液。依據物質的分類，金屬鈉、氧化鈉、氫氧化鈉水溶液分別屬於哪一類？
a)
金屬鈉為元素，氧化鈉為化合物，氫氧化鈉水溶液為混合物
b)
金屬鈉為純物質，氧化鈉為混合物，氫氧化鈉水溶液為化合物
c)
金屬鈉為化合物，氧化鈉與氫氧化鈉水溶液均為混合物
d)
金屬鈉與氧化鈉均為化合物，氫氧化鈉水溶液為混合物
45.
有關各元素的特色，下列敘述何者錯誤？
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

46.
鎮浩在實驗室看到一些棒狀的固體物質，經過分類整理出甲～戊五組不同的種類。鎮浩利用簡單的方法試驗，所得的結果如下表。請根據下表的資料，下列相關敘述何者正確？
a)

乙、丁、戊都是非金屬

b)

甲、丙、丁屬於金屬物質；乙、戊是非金屬物質

c)

甲、丙、戊都是金屬

d)

丁、戊是同一種金屬

47.
關於道耳頓所提出的原子說，下列敘述何者錯誤？
a)
所有物質的最小組成單位為原子
b)
化學反應將原子重新排列組成新物質
c)
化合物是由不同元素的原子以簡單整數比例結合而成
d)
物質發生化學反應時，會生成新原子
48.
下列關於原子結構的敘述，何者正確？
a)
原子是由原子核內的質子與核外的電子所構成
b)
一個電子與一個中子的帶電量相等，但電性相反
c)
原子核內中子數必須與核外電子數相等，原子才會保持電中性
d)
電子運轉的範圍即可視為原子的大小
49.
金潭在整理實驗室時，發現實驗室中儲存有鹼金屬族、鹼土金屬族、鹵素、鈍氣等四族元素，下列敘述何者有誤？
a)
鹼金屬易與水產生劇烈反應
b)
鹼土金屬常以化合物狀態存在地殼中，需儲存在礦物油中
c)
鹵素元素的狀態與顏色多變且具有毒性
d)
鈍氣常溫下化學性質安定，不易與其他物質發生反應
50.
有關鈉、鉀兩金屬，下列敘述何者有誤？
a)
鈉、鉀皆可用小刀切開
b)
鈉、鉀避免與空氣接觸，可儲存在礦物油中
c)
鈉、鉀屬於鹼土金屬
d)
鈉、鉀與水反應會產生氫氣，水溶液呈鹼性
51.
附圖為部分的元素週期表，恩尚和凱茵對圖中同一個元素的敘述分別如下：恩尚：此元素與碳、氯、氫不同族，與鉀不同週期。凱茵：此元素與鎂、磷、氖不同族，與鋰、氦不同週期。
a)

鋁或硫

b)

矽或氧

c)

氟或鈉

d)

氬或硼

52.
乙醇的化學式為C2H5OH，則下列敘述何者錯誤？
a)
一個乙醇分子含有9個原子
b)
乙醇分子中含有3種原子
c)
乙醇分子中含有6個氫原子
d)
乙醇是混合物
53.
氮的元素符號是N，下列對2N與N2的敘述，何者正確？
a)
前者表示兩個氮原子，後者代表一個氮分子
b)
前者表示兩個氮分子，後者代表一個氮原子
c)
兩者意義相同
d)
前者表示一個氮分子，後者代表一個氮原子
54.
○與●分別代表兩種不同的原子，依下圖判斷，若以原子狀態存在的有X個，屬於元素物質的有Y個，則X、Y分別為多少？
a)

X＝2；Y＝2

b)

X＝2；Y＝4

c)

X＝4；Y＝2

d)

X＝3；Y＝5

55.
將100mL的甘油進行加熱，當甘油的溫度由35℃上升至85℃時，請利用表所提供的相關資訊，計算甘油總共吸收多少熱量？
a)

2900卡

b)

3654卡

c)

5481卡

d)

6300卡

56.
志玲取甲、乙、丙、丁、戊五種固態物質進行實驗，已知五種物質為硫塊、銅棒、石墨棒、鋁棒、鐵棒，她進行的實驗結果如下圖所示，綜合以上實驗結果，志玲將五種元素分類，下列何者正確？
a)

乙丁戊為金屬元素，甲丙為非金屬元素

b)

甲丙戊為金屬元素，乙丁為非金屬元素

c)

乙丙丁為金屬元素，甲戊為非金屬元素

d)

甲乙為金屬元素，丙丁戊為非金屬元素

57.
志玲取甲、乙、丙、丁、戊五種固態物質進行實驗，已知五種物質為硫塊、銅棒、石墨棒、鋁棒、鐵棒，她進行的實驗結果如下圖所示，戊物體經檢測後發現不能導電，則戊物體的元素符號可能為下列何者？
a)

Cu

b)

C

c)

Al

d)

S

58.
志玲取甲、乙、丙、丁、戊五種固態物質進行實驗，已知五種物質為硫塊、銅棒、石墨棒、鋁棒、鐵棒，她進行的實驗結果如下圖所示，使用的五種物質中，何者是作為乾電池正極材料和鉛筆芯的材料？
a)

硫塊

b)

鋁塊

c)

石墨

d)

鐵棒

59.

欣翰取了許多物質來做受熱後溫度上升的實驗，他計算各物質的溫度變化與加熱時間關係後，整理出物質比熱表。但是同學不小心把飲料打翻，汙損了他記錄的表格，使他無法得知部分物質的比熱。欣翰取相同質量的鐵、銀和鋁，加熱相同的時間，鐵的上升溫度約為銀的0.5倍，而鐵的上升溫度約為鋁的2倍，請問鐵的比熱比較可能是下列哪個數值？

a)

0.028卡／克．℃

b)

0.076卡／克．℃

c)

0.113卡／克．℃

d)

0.434卡／克．℃

60.

欣翰取了許多物質來做受熱後溫度上升的實驗，他計算各物質的溫度變化與加熱時間關係後，整理出物質比熱表。但是同學不小心把飲料打翻，汙損了他記錄的表格，使他無法得知部分物質的比熱。將溫度皆為20℃，且質量相等的鉛、銀、鋁三種金屬固體，一起放入持續沸騰的100℃水中，經過一段時間之後達成熱平衡，試問此三種金屬固體的溫度高低，下列何者正確？

a)

鉛＝銀＝鋁

b)

鋁＞銀＞鉛

c)

銀＞鉛＞鋁

d)

鉛＞銀＞鋁

61.

欣翰取了許多物質來做受熱後溫度上升的實驗，他計算各物質的溫度變化與加熱時間關係後，整理出物質比熱表。但是同學不小心把飲料打翻，汙損了他記錄的表格，使他無法得知部分物質的比熱。將溫度皆為20℃，且質量相等的鉛、銀、鋁三種金屬固體，一起放入持續沸騰的100℃水中，經過一段時間之後達成熱平衡後，再將這三種金屬塊取出放在室溫下，當金屬塊溫度降至與室溫相同時，試問哪一個金屬塊放出的熱量最多？

a)

一樣多

b)

鉛

c)

銀

d)

鋁

62.
欣翰取了許多物質來做受熱後溫度上升的實驗，他計算各物質的溫度變化與加熱時間關係後，整理出物質比熱表。但是同學不小心把飲料打翻，汙損了他記錄的表格，使他無法得知部分物質的比熱。若將這三種與室溫相同的金屬固體，分別投入100℃且體積相同的水中，當達到熱平衡之後，三者溫度的高低，下列何者正確？
a)

銀＞鉛＞鋁

b)

鋁＞銀＞鉛

c)

鉛＞銀＞鋁

d)

鉛＝銀＝鋁

63.
如圖所示，鋁銅雙金屬片受熱後會彎向銅的那一側。我們由此可以判斷，何種金屬遇熱膨脹效果較佳？
a)

鋁

b)

銅

c)

兩者相同

d)

無法判斷

64.
阿翰在實驗室研究某物質的比熱和三態變化，他取某物質100g受一穩定熱源加熱，此物質的溫度與加熱時間關係，如圖所示。已知此穩定熱源每分鐘提供550卡的熱給此物質，加熱過程沒有熱量散失。若圖中t1＝2分鐘時，此物質在第Ⅰ階段時的比熱為多少卡/g．℃？
a)

0.55

b)

0.6

c)

0.75

d)

1

65.
阿翰在實驗室研究某物質的比熱和三態變化，他取某物質100g受一穩定熱源加熱，此物質的溫度與加熱時間關係，如圖所示。已知此穩定熱源每分鐘提供550卡的熱給此物質，加熱過程沒有熱量散失。由圖中推論此物質性質，下列敘述何者錯誤？
a)

物質在第Ⅰ階段時為固態，物質在第Ⅲ階段時為液態

b)

此物質由固態變成液態所需的熱量，會小於液態變成氣態所需的熱量

c)

圖中由b點到c點的過程中，物質為液態，d點之後物質為氣態

d)

在圖中由a點到b點的過程溫度並未升高，所以沒有吸收熱量

66.
阿翰在實驗室研究某物質的比熱和三態變化，他取某物質100g受一穩定熱源加熱，此物質的溫度與加熱時間關係，如圖所示。已知此穩定熱源每分鐘提供550卡的熱給此物質，加熱過程沒有熱量散失。
a)

Ⅴ＞Ⅰ＞Ⅲ

b)

Ⅰ＞Ⅴ＞Ⅲ

c)

Ⅴ＜Ⅲ＜Ⅰ

d)

Ⅴ＜Ⅰ＜Ⅲ

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