wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1). XII SEM 6

Total questions: 41

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

2. Perhatikan ilustrasi berikut!

Ayuk dan tim Kuliah Kerja Nyata (KKN) mengadakan program pemberdayaan Bank Sampah di Desa Batu Kumbung, Kecamatan Lingsar. Kegiatan tersebut bertujuan mengubah perilaku masyarakat agar tidak membuang sampah di sungai. Setelah satu bulan berjalan, Ayuk dan timnya melakukan evaluasi kegiatan pemberdayaan. Hasil evaluasi menunjukkan pelaksanaan pemberdaaan terhambat akibat masyarakat yang kurang berpartisipasi. Masyarakat tidak memahami pentingnya keberadaan Bank Sampah. Oleh karena itu, perlu adanya sosialisasi dan inovasi dalam pengelolaan Bank Sampah untuk meningkatkan partisipasi masyarakat.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, tujuan evaluasi pemberdayaan yaitu…

a)

a.       Menjadi media pelaporan kerja

b)

b.   Menelaah ketercapaian target pemberdayaan

c)

c.      Menjaga konsistensi kinerja pelaksanaan pemberdayaan

d)

d.    Memberi solusi atas permasalahan dalam pemberdayaan

e)

e.  Menjadi bahan pengembangan sistem pelaksanaan pemberdayaan

2.

3. Evaluasi pemberdayaan harus mampu memberi gambaran terkait kondisi sesungguhnya di lapangan dari sumber terpercaya. Pernyataan tersebut menunjukkan salah satu prinsip evaluasi, yaitu ....

a)

a. Partisipasi

b)

b. Tindak lanjut

c)

c. Akurasi informasi

d)

d. Berorientasi pada mutu

e)

e. Transparansi/akuntabilitas

3.

4. Salah satu kualifikasi pemberdayaan yang baik adalah objektif. Hasil evaluasi pemberdayaan dapat dikategorikan objektif apabila…

a)

a.       Dilaksanakan sesuai ketersediaan data

b)

b.      Dilakukan berdasarkan kondisi di lapangan

c)

c.       Dimengerti oleh tiap-tiap pihak yang terlibat

d)

d.      Dilakukan untuk mencapai tujuan yang jelas

e)

e.       Dilakukan menggunakan instrument yang tepat

4.

5. Perhatikan ciri-ciri berikut!

1)      Tidak berorientasi pada keuntungan

2)      Bersifat independen dan berdiri sendiri

3)      Mengutamakan kepentingan kelompok marginal

Pelaku pemberdayaan yang menunjukkan ciri-ciri tersebut adalah…

a)

a.       Fasilitator

b)

b.      Konsultan

c)

c.       Pemerintah

d)

d.      Lembaga swadaya masyarakat

e)

Masyarakat yang terlibat pemberdayaan

5.

6.     Pemerintah daerah Narmada memberikan bantuan dana untuk mengembangkan kegiatan pemberdayaan di Desa Selat. Oleh karena itu dalam kegiatan evaluasi pelaku pemberdayaan wajib membuat laporan pertanggungjawaban mengenai penggunaan dana yang diperoleh. Pelaku evaluasi pemberdayaan yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah…

a)

a. LSM

b)

b. Pihak swasta

c)

c. Anggota komunitas

d)

d. Masyarakat sekitar

e)

e. Fasilitator

6.

7.   Perhatikan proses pelaksanaan evaluasi pemberdayaan berikut!

(1)      Koordinasi melalui rapat anggota

(2)      Pengumpulan data

(3)      …

(4)      Memberikan usulan perbaikan/solusi

(5)      …

Pilihan tepat untuk melengkapi proses evaluasi pemberdayaan pada bagian (3) dan (5) adalah…

a)

a.       analisis data dan tindak lanjut

b)

b.      rancangan perbaikan dan tindak lanjut

c)

c.       tindak lanjut dan rancangan perbaikan

d)

d.      analisis data dan pengamatan lapangan

e)

e.       pengambilan keputusan dan analisis data

7.

8.  Perhatikan beberapa indikator berikut!

1)      Mengetahui kondisi di lapangan secara langsung.

2)      Informasi dapat dikembangkan lebih mendalam.

3)      Menjangkau masyarakat yang memiliki  tingkat pendidikan rendah.

4)      Waktu yang dibutuhkan relatif singkat.

5)      Informan terbatas menjawab semua pertanyaan.

Kelebihan teknik observasi dan wawancara ditunjukkan oleh angka ....

a)

a.       1), 2), dan 3)

b)

b.      1), 3), dan 4)

c)

c.       1), 4), dan5)

d)

d.      2), 3), dan 5)

e)

e.       2), 4), dan 5)

8.

9. Setelah memaparkan hasil focus group discussion (FGD), evaluator bekerja sama dengan warga sekitar untuk melakukan upaya perbaikan program pemberdayaan. Upaya tersebut menunjukkan kegiatan evaluasi pemberdayaan pada tahap....

a)

a. Pelaksanaan

b)

b. Tindak lanjut

c)

c. Persiapan

d)

d. Pelaporan

e)

d. Analisis

9.

10.    Perhatikan beberapa indikator berikut!

a)      Memilah data yang diperlukan dalam kegiatan evaluasi.

b)      Menelaah informasi atau data yang diperoleh dari lapangan.

c)      Membuat kesimpulan dan mengambil keputusan hasil evaluasi.

Indikator tersebut menunjukkan langkah-langkah pelaksanaan evaluasi pemberdayaan  pada tahap....

a)

a. Pelaksanaan

b)

b. Tindak lanjut

c)

c. Persiapan

d)

d. Pelaporan

e)

e. Analisis

10.

1.      Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

1)      Analisis data dan informasi.

2)      Pelatihan dan pemberian daya.

3)      Perencanaan program kegiatan.

4)      Pengamatan dan pengumpulan data.

5)      Pengukuran berdasarkan pedoman yang ditetapkan.

Indikator  terkait konsep pemberdayaan ditunjukkan oleh angka…

a)

a.       1), 2), dan 3)

b)

b.     1), 3), dan 5)

c)

c.       1), 4), dan 5)

d)

d.       2), 3), dan 5)

e)

e.    3), 4), dan 5)

11.

Perhatikan indikator berikut!

1) Pengamatan dalam pengumpulan data dan fakta

2) Perencanaan kegiatan/program

3) Sosialisasi pelaksanaan pemberdayaan

4) Pengukuran kegiatan melalui pedoman tertentu

5) Penilaian dan pengambilan keputusan

Indikator yang menunjukkan unsur-unsur dalam pengertian evaluasi pemberdayaan dapat ditemukan pada nomor ....

a)

1), 2), 3)

b)

1), 3), 4)

c)

1), 4), 5)

d)

2), 3), 5)

e)

2), 4), 5)

12.

Kegiatan evaluasi pemberdayaan dapat dilakukan oleh Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM). LSM melakukan survey, diskusi kelompok terarah, dan wawancara kepada anggota komunitas yang terlibat dalam kegiatan pemberdayaan. Hasil yang telah diperoleh dipaparkan pada komunitas terkait sebagai rekomendasi perbaikan kegiatan pemberdayaan selanjutnya.


Peran LSM dalam kegiatan evaluasi pemberdayaan di atas adalah....

a)

Melaksanakan rancangan program pemberdayaan pemerintah

b)

Menggerakkan aksi evaluasi pemberdayaan komunitas secara mandiri dan sukarela

c)

Merealisasikan pemberdayaan berdasarkan APBD yang telah disahkan

d)

Meningkatkan pemasukan dan keuntungan organisasi swadaya masyarakat

e)

Memberdayakan komunitas yang telah dicanangkan pemerintah

13.

Hasil evaluasi pemberdayaan perlu dibuat dalam laporan. Hasil evaluasi pemberdayaan tersebut selanjutnya dipublikasikan agar bermanfaat bagi berbagai pihak. Adapun manfaat hasil evaluasi pemberdayaan bagi pemerintah adalah....

a)

Meningkatkan prestasi dan karier

b)

Memotivasi pelaksanaan penelitian lanjutan

c)

Mengimplementasikan semua hasil penelitian

d)

Menjadi acuan dalam pengambilan kebijakan

e)

Meningkatkan kesejahteraan masyarakat

14.

Evaluasi pemberdayaan komunitas dilakukan secara berkala demi menjaga keselarasan program pengembangan. Adapun tujuan evaluasi pemberdayaan komunitas seperti di bawah ini, kecuali ....

a)

Menjaga konsistensi kinerja pelaksanaan pemberdayaan

b)

Sebagai media sosial yang memberitakan tentang pemebrdayaan di suatu komunitas

c)

Memberikan masukan dan solusi dalam memperbaiki permasalahan proses pemberdayaan

d)

Sebagai sarana dan media pelaporan program kerja

15.

Pemantauan dan evaluasi berguna untuk pengambilan keputusan dan memastikan bahwa tindakan perbaikan dapat segera diambil secara cepat dan tepat. Oleh karena itu sebaiknya pemantauan dan evaluasi pemberdayaan komunitas dilakukan secara.....

a)

Rutin dan konsisten

b)

Bertahap dan kronologis

c)

Terbuka dan transparan

d)

Mandiri dan terbuka

e)

Bertanggung jawab dan akuntabel

16.

Kegiatan evaluasi merupakan tanggungjawab bersama dan dilakukan untuk kepentingan bersama. Oleh karena itu, peran pihak-pihak terkait menjadi kunci utama terlaksananya evaluasi pemberdayaan. Hal ini merupakan prinsip evaluasi pemberdayaan yaitu....

a)

Berorientasi pada peningkatan mutu

b)

Transparansi/akuntabilitas

c)

Akurasi informasi

d)

Partisipasi

17.

Prinsip evaluasi pemberdayaan yang menyatakan bahwa hasil evaluasi dan pematauan perlu ditindaklanjuti, kegiatan pemberdayaan yang dinilai sudah berjalan baik perlu dipelihara dan ditingkatkan, sementara kegiatan pemberdayaan yang dinilai kurang baik perlu memperoleh upaya penanganan khusus yaitu upaya perbaikan disebut dengan prinsip.....

a)

Berorientasi pada peningkatan mutu

b)

Partisipasi

c)

Transparansi/akuntabilitas

d)

Tindak lanjut

18.

Masyarakat yang tinggal di daerah dataran tinggi tandus pada umumnya kehidupan ekonominya cenderung tidak sejahtera . Upaya yang dapat dilakukan untuk memberdayakan mereka yaitu ...

a)

memberikan santunan biaya hidup setiap bulan

b)

memberikan bantuan modal kerja dan pelatihan keterampilan

c)

melakukan transmigrasi ke daerah lain

d)

memperbaiki infrastrukur daerah

19.

Para tahanan terpidana hukuman penjara rutin mendapatkan pelatihan keterampilan dan kerja saat masih berada dalam lembaga pemasyarakatan . Hal ini dimaksudkan untuk ...

a)

memberdayakan para tahanan agar setelah keluar dari lembaga permasyaratan dapat hidup mandiri

b)

mewujudkan tanggung jawab sosial pemerintah kepada para tahanan

c)

membina para tahanan agar tidak mengulangi tidak pidananya

d)

memberikan kegiatan bagi para tahanan selama masa hukuman

20.

Perhatikan pernyataan - pernyataan berikut ini !

1) Tingkat sumber daya manusia berbeda - beda

2) Meningkatkan dan memperbaiki kehidupan masyarakat dan kelompok baik di bidang ekonomi maupun sosial

3) Kurangnya kemauan masyarakat dalm kreativitas dan kapasitas secara kritis dan logis

4) Penggunaan sumber - sumber daya alam dan potensi yang ada lebih efektif dan efisien

5) Ketergantungan sumber dana dari luar

Pernyatan - pernyataan di atas yang merupakan kekurangan pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ...

a)

1), 3) dan 5)

b)

2), 4) dan 5)

c)

2), 3) dan 4)

d)

1), 2) dan 3)

21.

Munculnya kearifan lokal tidak serta-merta datang secara instan, melainkan hasil dari ...

a)

evolusi masyarakatnya

b)

nenek moyang

c)

studi banding ke komunitas lainnya

d)

adaptasi jangka panjang

e)

evolusi masyarakatnya

22.

Fungsi kearifan lokal yang mengandung makna sosial dalam rangka mewujudkan integrasi di masyarakat di antaranya terdapat pada upacara ...

a)

Pemilihan kepala desa yang ditentukan oleh sistem senioritas

b)

Membaca cerita rakyat agar kebudayaan lokal tidak punah

c)

Gotong royong pindahkan rumah panggung masyarakat Bugis Makassar

d)

“ngeuyeuk seureuh” pada pernikahan orang Sunda

e)

Tujuh bulanan kehamilan anak pertama

23.

Agar bangsa kita yang memiliki berbagai kearifan lokal tidak hilang tertelan arus globalisasi, kita harus memiliki strategi pemberdayaan komunitas dengan cara ....

a)

menyediakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan potensi budaya yang dimiliki masyarakat lokal

b)

mengupayakan hak-hak demokratis individu untuk dilibatkan dalam perencanaan pembangunan masyarakat lokal

c)

membangun etika masyarakat agar memiliki keterbukaan terhadap budaya-budaya luar yang masuk

d)

menciptakan pembangunan ekonomi yang lebih berpusat pada kesejahteraan rakyat

e)

memperkuat nilai-nilai dan norma-norma leluhur yang ada di masyarakat agar tetap terjaga sebagai bentuk kearifan lokal

24.

Hakikat pemberdayaan komunitas lokal memiliki tujuan agar masyarakat menjadi ....

a)

peduli lingkungan sekitar kehidupannya

b)

mandiri dalam mengatasi masalahnya

c)

komunitas yang siap berpartisipasi dalam pembangunan

d)

kekuatan dalam memberdayakan aset-aset yang dimilikinya

e)

mampu mencari sarana dan prasarana untuk mengembangkan kreasinya

25.

Perhatikan pernyataan - pernyataan berikut ini !

1) Tingkat sumber daya manusia berbeda - beda

2) Meningkatkan dan memperbaiki kehidupan masyarakat dan kelompok baik di bidang ekonomi maupun sosial

3) Kurangnya kemauan masyarakat dalam kreativitas dan kapasitas secara kritis dan logis

4) Penggunaan sumber - sumber daya alam dan potensi yang ada lebih efektif dan efisien

5) Ketergantungan sumber dana dari luar

Pernyatan - pernyataan di atas yang merupakan kekurangan pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 4

c)

1, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

3, 4, dan 5

26.

Tantangan utama dalam mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal adalah....

a)

Meluasnya anti globalisasi

b)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya primordialisme

c)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya paternalisme

d)

Merebaknya paterrnalisme

e)

Merebaknya primordialisme

27.

Upaya untuk meningkatkan kemampuan suatu komunitas sesuai dengan

harkat dan martabat mereka dalam melaksanakan hak-hak dan tanggung

jawabnya selaku anggota masyarakat dikenal dengan istilah...

a)

Pemberdayaan kelompok

b)

Pemberdayaan komunitas

c)

Pemberdayaan organisasi

d)

Pemberdayaan desa

e)

Pemberdayaan keluarga

28.

Fenomena anak jalanan dan anak punk di masyarakat telah menjadi permasalahan sosial yang sulit untuk diselesaikan. Salah satu upaya untuk memberdayakan komunitas tersebut antara lain dengan cara...

a)

memberikan pelatihan kerja agar dapat ikut serta dalam pembangunan nasional

b)

memberikan penyuluhan untuk berhenti berkeliaran di jalanan

c)

mengirimkan mereka ke luar negeri untuk menjadi tenaga kerja informal

d)

memberikan batuan uang untuk biaya hidup mereka

e)

menangkap mereka dan memasukkannya ke panti sosial

29.

Suatu upaya untuk menjadikan komunitas/masyarakat, kelompok orang, atau paguyuban lebih berdaya, sehingga memiliki kemampuan melakukan kegiatan sosial untuk memperbaiki situasi dan kondisi yang dialaminya, merupakan pengertian dari…

a)

Pemberdayaan

b)

Pemberdayaan Masyarakat

c)

Masyarakat Madani

d)

Keberdayaan

e)

Pemberdayaan Komunitas

30.

Tantangan utama dalam mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal adalah...

a)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya paternalisme

b)

Meluasnya anti globalisasi

c)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya primordialisme

d)

Merebaknya primordialisme

e)

Sering terjadinya perbedaan paham

31.

Tujuan kearifan lokal adalah...

a)

Melindungi budaya lokal dari budaya asing

b)

Untuk memajukan negara

c)

Mendapatkan wawasan budaya

d)

Meningkatkan pemahaman tentang budaya

e)

Untuk mendapatkan pelatihan keterampilan

32.

Gambar berikut menunjukan bahwa adanya...

a)

Pemberdayaan

b)

Kearifan lokal

c)

Modernisasi

d)

Pelatihan

e)

Interaksi

33.

Gambar berikut menunjukan suatu kearifan lokal pada wilayah...

a)

Pesisir

b)

Perkotaan

c)

Perindustrian

d)

Pegunungan

e)

Pertanian

34.

Motif “batik parang” memiliki arti petuah untuk tidak pernah menyerah. Hal tersebut merupakan contoh dari kearifan lokal dalam...

a)

Karya-karya masyarakat

b)

Pemanfaatan sumber daya alam

c)

Mitos masyarakat

d)

Bidang pertanian

e)

Cerita budaya

35.

Dalam melakukan pemberdayaan komunitas, partisipasi seluruh anggota masyarakat sangatlah penting. Hal ini disebabkan partisipasi merupakan...

a)

Strategi yang potensial dalam meningkatkan kualitas kehidupan seluruh aspek kehidupan masyarakat

b)

Modal awal dar pembangunan yang merupakan perintah dari pihak yang memiliki wewenang

c)

Kegiatan bersama antara pihak-pihak yang terlibat dalam pemberian modal awal pembangunan

d)

Keikutsertaan masyarakat dalam rangka mengevaluasi hasil kegiatannya di lingkungan komunitas

e)

Gerakan untuk menumbuhkembangkan kepedulian masyarakat terhadap pelestarian lingkungannya

36.

Berikut yang bukan merupakan cara menjaga eksistensi kearifan lokan berbasis komunitas adalah…

a)

Memperluas fungsi dari kearifan lokal

b)

Mengadakan pagelaran kesenian daerah

c)

Mengenalkan kearifan lokal kepada generasi muda

d)

Mengganti unsur kearifan lokal yang dinilai tidak sesuai

e)

Mengadakan festival kearifan lokal untuk menarik wisatawan

37.

Dari gambar tersebut, analisislah hikmah yang dapat diambil dari pemberdayaan yang dilakukan yaitu…

a)

Lebih mencintai hewan

b)

Mengerti cara merawat hewan unggas

c)

Gotong royong

d)

Kerja bakti

e)

Anjuran memakai masker

38.

Tahapan pemberdayaan komunitas!

a) Persiapan

b) Evaluasi

c) Terminasi

d) Kemandirian

e) Kesetaraan

Analisis hal tersebut menurut anda manakah yang termasuk pemberdayaan komunitas!

a)

c), d), dan e)

b)

a), b), dan d)

c)

a), b), dan c)

d)

b), c), dan d)

e)

a), d), dan e)

39.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Terjalin komunikasi yang baik dengan komunitas

2) Memiliki tujuan yang jelas dan spesifk

3) Menggunakan instrumen yang tepat dan teliti

4) Evaluasi harus praktis

5) Memerlukan wawancara secara mendalam

Berdasarkan hal -hal di atas, yang termasuk syarat evaluasi aksi pemberdayaan komunitas yaitu nomor...

a)

1,2, dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)

2, 3, dan 4

d)

2, 3, dan 5

e)

3, 4, dan 5

40.

Larangan membunuh ular pada masyarakat petani di Jawa dapat dikategorikan dalam bentuk kearifan lokal, karena ….

a)

ular bermanfaat sebagai pemangsa tikus di sawah

b)

populasi ular di sawah semakin berkurang

c)

ular dipandang sebagai hewan keramat

d)

dapat mengganggu keseimbangan sistem

e)

dapat dibudidayakan sebagai komoditas ekonomi

41.

Perhatikan indikator berikut!

1) Pengamatan dalam pengumpulan data dan fakta

2) Perencanaan kegiatan/program

3) Sosialisasi pelaksanaan pemberdayaan

4) Pengukuran kegiatan melalui pedoman tertentu

5) Penilaian dan pengambilan keputusan

Indikator yang menunjukkan unsur-unsur dalam pengertian evaluasi pemberdayaan dapat ditemukan pada nomor ....

a)

1), 2), 3)

b)

1), 3), 4)

c)

1), 4), 5)

d)

2), 3), 5)

e)

2), 4), 5)