Font size
WorksheetsМетодика преподавания русского языка как наука
Total questions: 10
Worksheet time: 2mins
Государственный документ, определяющий содержание и объем обучения предмету, круг знаний, умений и навыков, подлежащих обязательному усвоению учащимися каждого класса
дидактический материал по русскому языку
учебник
типовая учебная программа
методическое пособие
методические (поурочные) разработки
Дидактический принцип, который состоит в опоре на чувственное познание, в образовании у учащихся представлений и понятий на основе живого восприятия предмета, явлений, в данном случае явлений языка -
принцип доступности
принцип наглядности
принцип научности
принцип систематичности
принцип прочности знаний, умений, навыков
Дидактический принцип, согласно которому учащимся даются только строго проверенные, определенные в современной науке положения -
принцип доступности
принцип наглядности
принцип научности
принцип систематичности
принцип прочности знаний, умений, навыков
Дидактический принцип, который предполагает изучение возрастных возможностей учащихся и строгую дозировку материала как по годам обучения, по разделам курса, так и на каждый урок -
принцип доступности
принцип наглядности
принцип научности
принцип систематичности
принцип прочности знаний, умений, навыков
Дидактический принцип, согласно которому учебный предмет «русский язык» строится в соответствии с внутренней логикой изучаемой науки, все стороны изучаемого предмета предстают перед учащимися во взаимосвязи -
принцип доступности
принцип наглядности
принцип научности
принцип систематичности
принцип прочности знаний, умений, навыков
Вид учебных материалов – отдельные слова, звуки, вычленяемые из потока речи и рассматриваемые как фонетические единицы языка, словосочетания, предложения, отрывки текстов, которые используются для языкового анализа, для обучения правописанию
дидактический материал по русскому языку
учебник
учебная программа
методическое пособие
методические (поурочные) разработки
Дидактическими основами методики преподавания русского языка являются
общие законы строения и функционирования языка
принципы, методы, организационные формы обучения, формы проверки и оценки успеваемости
закономерности формирования личности в процессе ее воспитания
закономерности развития, формы и психические особенности деятельности человека
Русский язык как родной в школе выполняет следующие функции
является средством изучения всех остальных предметов
является средством трансляции знаний
является средством накопления знаний
является предметом изучения и обучения ему
является предметом научного исследования на всех этапах обучения
Объект методики преподавания русского языка -
процесс обучения языку
русский язык
языковые дисциплины
языковая компетенция
коммуникативная компетенция,
когнитивная компетенция
Предметом методики преподавания русского языка является
формирование умений по русскому языку
формирование языковой компетенции
развитие языка
совершенствование навыков по русскому языку
процесс обучения русскому языку
