Free Printable ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 2/2565 วิชานาฏศิลป์ ชั้น ป.3

1.

1. เพลงประจำโรงเรียนมักใช้เปิดในโอกาสใด

a)

ก. งานแข่งขันกีฬาสี

b)

ข. งานประเพณีลอยกระทง

c)

ค. งานทำบุญที่วัดในอำเภอ

d)

ง. งานฉลองวันเกิดเพื่อนในโรงเรียน

2.

2. เพลงใดไม่มีบทบาทสำคัญเกี่ยวข้องกับชาติและพระมหากษัตริย์

a)

ก. เพลงชาติไทย

b)

ข. เพลงค่าน้ำนม

c)

ค. เพลงสดุดีมหาราชา

d)

ง. เพลงสรรเสริญพระบารมี

3.

3. ข้อใดเป็นการออกเสียงเอื้อนได้อย่างถูกวิธี

a)

ก. เอื้อนเสียงตามเสียงระนาดเอก

b)

ข. เอื้อนเสียงตามเสียงขับร้องคนอื่น

c)

ค. เอื้อนเสียงตามการเป่าขลุ่ยเพียงออ

d)

ง. เอื้อนเสียงตามจังหวะและทำนองเพลง

4.

4. วิธีใดช่วยรักษาระดับเสียงร้องให้คงที่สม่ำเสมอ

a)

ก. กลั้นลมหายใจแล้วค่อยๆ ปล่อยออกมา

b)

ข. หายใจให้สอดคล้องกับจังหวะเพลง

c)

ค. ออกเสียงร้องให้มีเสียงดังเข้าไว้

d)

ง. ออกเสียงร้องตามอักขรวิธี

5.

5. เพราะเหตุใดการเต้นแอโรบิก จึงต้องเคลื่อนไหวด้วยท่าทางกระฉับกระเฉง

a)

ก. เพราะต้องการความสวยงามขณะเคลื่อนไหว

b)

ข. เพราะสอดคล้องกับเนื้อเพลงที่ใช้ประกอบ

c)

ค. เพราะต้องการให้ส่วนต่างๆ ของร่างกายได้ออกแรง

d)

ง. เพราะเพลงที่ใช้ประกอบมีจังหวะเร็ว

6.

6. รำวงมาตรฐานจัดเป็นการเคลื่อนไหวอย่างมีรูปแบบเพราะเหตุใด

a)

ก. เพราะมีความอ่อนช้อยสวยงาม

b)

ข. เพราะเลียนแบบท่ารำจากศิลปิน

c)

ค. เพราะเป็นท่ารำที่มีมาตั้งแต่โบราณ

d)

ง. เพราะต้องรำตามท่ารำที่กำหนดไว้แล้ว

7.

7. คุณภาพของเสียงขับร้อง สังเกตได้จากข้อใด

a)

ก. การเปล่งเสียงของผู้ขับร้อง

b)

ข. การแสดงสีหน้าของผู้ขับร้อง

c)

ค. การแสดงอารมณ์ของผู้ขับร้อง

d)

ง. การแต่งตัวและแต่งหน้าของผู้ขับร้อง

8.

8. เสียงดนตรีที่มีคุณภาพ สังเกตได้จากข้อใด

a)

ก. การบรรเลงที่สนุกสนาน

b)

ข. การบรรเลงที่มีลีลาโดดเด่น

c)

ค. การบรรเลงที่มีเสียงดังกังวาน

d)

ง. การบรรเลงที่สอดคล้องกลมกลืนกัน

9.

9. เพลงสดุดีมหาราชา มักมีบทบาทใช้ในวันสำคัญใด

a)

ก. วันปีใหม่

b)

ข. วันลอยกระทง

c)

ค. วันเด็กแห่งชาติ

d)

ง. วันพ่อแห่งชาติ

10.

10. เพลงจิงเกิลเบล (Jingle bells) มักใช้เปิดในวันสำคัญวันใด

a)

ก. วันปีใหม่

b)

ข. วันคริสต์มาส

c)

ค. วันปิยมหาราช

d)

ง. วันลอยกระทง

11.

11. ข้อใดเป็นลักษณะสำคัญของเพลงท้องถิ่น

a)

ก. ใช้เครื่องดนตรีสากลร่วมบรรเลง

b)

ข. มีจังหวะและทำนองที่ซับซ้อน

c)

ค. มีจังหวะและทำนองที่เรียบง่าย

d)

ง. มีเนื้อร้องยาวมาก

12.

12. ภาษาเขมรมักพบในเนื้อร้องของวงดนตรีพื้นบ้านข้อใด

a)

ก. วงดนตรีพื้นบ้านภาคเหนือ

b)

ข. วงดนตรีพื้นบ้านภาคอีสาน

c)

ค. วงดนตรีพื้นบ้านภาคกลาง

d)

ง. วงดนตรีพื้นบ้านภาคใต้

13.

13. ดนตรีพื้นบ้านนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

a)

ก. ใช้ในการพักผ่อนหย่อนใจ

b)

ข. ใช้ประกอบพิธีสำคัญในชุมชน

c)

ค. ใช้ประกอบพิธีสำคัญทางศาสนา

d)

ค. ใช้ประกอบพิธีสำคัญทางศาสนา

14.

14. ข้อใดเป็นการนำดนตรีพื้นบ้านไปใช้ในโอกาสสำคัญในท้องถิ่น

a)

ก. ดีดซึงหารายได้พิเศษในตลาดสด

b)

ข. แสดงดนตรีพื้นบ้านหน้าพระที่นั่ง

c)

ค. แสดงดนตรีพื้นบ้านในงาน OTOP

d)

ง. ตีกลองยาวในขบวนแห่นาค

15.

15. การแสดงท่าประกอบเพลงในความหมายว่า รัก ต้องแสดงอย่างไร

a)

ก. มือข้างหนึ่งยกขึ้นแล้วโบกมือไปมา

b)

ข. มือข้างหนึ่งยกขึ้นและชี้ไปข้างหน้า

c)

ค. มือสองข้างประสานแนบอก

d)

ง. มือสองข้างกางออกขยับขึ้นลง

16.

16. การชูสองนิ้วแนบหูสองข้าง เป็นการเลียนแบบสัตว์ชนิดใด

a)

ก.ม้าลาย

b)

ข. กระต่าย

c)

ค.ช้าง

d)

ง. แมว

17.

17. ใครมีบทบาทในการเป็นผู้แสดงที่ดี

a)

ก. จอยแสดงรำวงมาตรฐานได้อ่อนช้อยสวยงาม

b)

ข. ฝ้ายแสดงความเขินอายในการแสดงนาฏศิลป์

c)

ค. มดแสดงเป็นตัวละครที่ได้รับไม่สมบทบาท

d)

ง. รุตไม่กล้าออกมาแสดงละครบนเวที

18.

18. ข้อใดแสดงถึงการเป็นผู้ชมที่ดี

a)

ก. ตะโกนต่อว่าผู้แสดงที่แสดงไม่ถูกใจ

b)

ข. ไม่ยอมนั่งเก้าอี้ตามหมายเลขที่นั่งของตนเอง

c)

ค. ไปถึงสถานที่จัดการแสดงหลังเวลาแสดง

d)

ง. แต่งกายสุภาพเรียบร้อยเหมาะสมกับสถานที่

19.

19. ข้อใดเหมาะสมที่สุดในการให้กำลังใจเพื่อนที่แสดง

a)

ก. ปรบมือเมื่อผู้แสดงทำได้ดี

b)

ข. มอบเงินรางวัลให้ผู้แสดงที่ชอบ

c)

ค. เดินไปจับมือผู้แสดงที่แสดงได้ประทับใจ

d)

ง. ทำป้ายเชิดชูเกียรติให้กับผู้แสดงที่ชื่นชอบ

20.

20. ข้อใดไม่ได้แสดงถึงการมีส่วนร่วมในการแสดง

a)

ก. เข้าร่วมแสดงละครกับเพื่อนๆ

b)

ข. คอยจัดลำดับการขึ้นบนเวทีของเพื่อนๆ

c)

ค. คอยจับผิดเพื่อนๆ ที่กำลังแสดงบนเวที

d)

ง. ช่วยจัดของและตกแต่งเวทีเท่าที่ทำได้กับเพื่อนๆ

21.

21. ความรู้ทางนาฏศิลป์สามารถนำไปใช้ในวิชาพระพุทธศาสนาได้อย่างไร

a)

ก. ออกแบบเครื่องนุ่งห่มของพระสงฆ์

b)

ข. แสดงละครพุทธประวัติประกอบเนื้อหา

c)

ค. วิเคราะห์การแต่งกายของพระสงฆ์ในสมัยพุทธกาล

d)

ง. หาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับของใช้ในการประกอบพิธีสงฆ์

22.

22. ข้อใดเป็นการนำความรู้ทางนาฏศิลป์มาใช้ในวิชาการงานอาชีพฯ

a)

ก. จัดพิธีการก่อนการแสดงนาฏศิลป์

b)

ข. นับจังหวะการเคลื่อนไหวประกอบเพลง

c)

ค. ตกแต่งอุปกรณ์การแสดงให้มีความสวยงาม

d)

ง. จัดหาเสื้อผ้าให้เหมาะสมกับตัวละครที่แสดง

23.

23. เพราะเหตุใดการแสดงฟ้อนเทียนจึงนิยมแสดงในเวลากลางคืน

a)

ก. เพราะเวลากลางคืนจะมีคนชมการแสดงมาก

b)

ข. เพราะฟ้อนเทียนต้องใช้เทคนิคแสงเงาในการแสดง

c)

ค. เพราะมองเห็นความสวยงามของแสงเทียนขณะร่ายรำ

d)

ง. เพราะสีเสื้อผ้าของผู้แสดงจะสะท้อนแสง มีความสวยงาม

24.

24. ข้อใดเป็นเครื่องดนตรีที่ใช้บรรเลงประกอบการแสดงเซิ้งกระหยัง

a)

ก. กลองยาว

b)

ข. ฆ้องคู่

c)

ค.สะล้อ

d)

ง. แคน

25.

25. การแสดงชุดใดที่สวมเล็บยาวเหมือนการแสดงฟ้อนเล็บ

a)

ก. ฟ้อนภูไท

b)

ข. ฟ้อนเทียน

c)

ค. ฟ้อนก๋ายลาย

d)

ง. ฟ้อนสาวไหม

26.

26. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะเด่นของการแสดงตารีกีปัส

a)

ก. ผู้แสดงเป็นผู้หญิงล้วน

b)

ข. ผู้แสดงร่ายรำด้วยท่าทางเชื่องช้า

c)

ค. ผู้แสดงใช้พัดประกอบการแสดง

d)

ง. ผู้แสดงแต่งกายคล้ายชาวไทยมุสลิม

27.

27. เทพเจ้าของศาสนาพราหมณ์-ฮินดู เกี่ยวข้องกับนาฏศิลป์ในเรื่องใด

a)

ก. ถือเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์ประจำตัวผู้แสดง

b)

ข. ถือเป็นของบูชาติดตัวผู้แสดง

c)

ค. ถือเป็นครูทางนาฏศิลป์ไทย

d)

ง. ถือเป็นพ่อแม่ของผู้แสดง

28.

28. การไหว้ครูมีความสำคัญต่อการแสดงนาฏศิลป์อย่างไร

a)

ก. เป็นการบูชาเทพเจ้าเพื่อจะช่วยให้รอดพ้นอันตรายขณะแสดง

b)

ข. เป็นการเทียบชั้นครูอาจารย์เพื่อสักวันหนึ่งจะเก่งเหมือนกัน

c)

ค. เป็นการแสดงความกตัญญูกตเวทีต่อครูอาจารย์ทางนาฏศิลป์

d)

ง. เป็นการเชิญวิญญาณครูอาจารย์มาสิงสู่ผู้แสดงนาฏศิลป์

29.

29. หากต้องการให้กำลังใจนักแสดง ต้องทำอย่างไร

a)

ก. ปรบมือให้นักแสดง

b)

ข. เป่าปากให้นักแสดง

c)

ค. ให้เงินกับนักแสดง

d)

ง. ตะโกนเรียกชื่อนักแสดงดังๆ

30.

30. ความรู้ทางนาฏศิลป์สามารถนำไปใช้ในวิชาทัศนศิลป์ได้อย่างไร

a)

ก. ทำกล่องใส่ของ

b)

ข. ทำนาฬิกากระดาษ

c)

ค. ทำหัวโขนให้ถูกต้อง

d)

ง. ตกแต่งเสื้อผ้านักเรียน

ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 2/2565 วิชานาฏศิลป์ ชั้น ป.3

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Similar Resources on Wayground