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Crítica y propuesta BGC

Total questions: 52

Worksheet time: 4hrs 20mins

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1.
1.- ¿Cuál es la parte del ensayo que contextualiza el tema central?
a)
a) Inicio
b)
b) Entrada
c)
c) Presentación
d)
d) Introducción
2.
2.- Ordena los elementos para la redacción de una crítica.1. Análisis de las características del objeto. 2. Síntesis de las ideas principales. 3. Observación del objeto de estudio. 4. Establecer las características o partes. 5. Argumentar la postura propuesta. 6. Exponer valoraciones y puntos de vista.
a)
a) 2, 1, 5, 4, 6, 3
b)
b) 3, 2, 4, 5, 1, 6
c)
c) 3, 4, 1, 2, 5, 6
d)
d) 4, 3, 1, 2, 6, 5
3.
3.- De los siguientes enunciados, selecciona cuál de ellos corresponde a un argumento legal.
a)
a) Queda prohibido emplear a menores de catorce años a ningún tipo de trabajo. Además, los mayores de esta edad y menores de dieciséis tendrán como jornada máxima seis horas, con base en los artículos tercer y 123 constitucionales.
b)
b) La píldora anticonceptiva no tiene aplicación si el embrión ya se formó. En todo caso, antes de la implantación, el embrión es un puñado de células que se encuentra en vías de desarrollo, mismo que puede ser interrumpido por métodos quirúrgicos.
c)
c) He visto como la sociedad ha ido perdiendo sus valores con el paso de los años, olvidando los valores del pasado, el respeto por las leyes y por sus padres, incluso el derecho a la vida.
d)
d) Con el tiempo he aprendido a entender mejor la democracia y el cómo funciona, y no es únicamente elecciones y ya. Es un sistema político con ideales constitucionales que permite a todos los individuos formar parte de una nación.
4.
4.- ¿Qué tipo de argumento se ejemplifica a continuación? “No te lo recomiendo, yo lo viví y es una situación desagradable”.
a)
a) Científico
b)
b) Legal
c)
c) Lógica
d)
d) Experiencia
5.
5.- Determina el tipo de argumento que se presenta a continuación. “Las vasijas encontradas en este sector son similares en figura y materiales a los empleados en esta otra, por lo tanto, pertenecen a la misma cultura”.
a)
a) Analogía
b)
b) Generalización
c)
c) Signos
d)
d) Causa
6.
6.- Lee y realiza lo que se solicita después. El reglamento de evaluación y promoción del alumno de la Universidad de Guadalajara establece que: “los alumnos que reprueben dos veces seguidas la misma materia en dos calendarios consecutivos, son sujetos de aplicar el artículo 33 de la Ley Orgánica de la Universidad de Guadalajara” Examina el texto anterior y elige la opción que corresponde al respaldo.
a)
a) El reglamento de evaluación y promoción de alumnos de la Universidad de Guadalajara.
b)
b) Alumnos que reprueben varias veces la misma unidad de aprendizaje.
c)
c) Causarán baja automática todos los alumnos que reprueben unidades de aprendizaje.
d)
d) El reglamento de evaluación y promoción de la UDG no se aplica para reprobar a los alumnos.
7.
7.- Son las características fundamentales de un ensayo en cuanto a fondo:
a)
a) Es un escrito en prosa que comprende en su estructura tres partes: introducción, desarrollo y conclusiones.
b)
b) Es un escrito formal, serio, fundamentado que sintetiza un tema de interés.
c)
c) Texto literario cuyo contenido narra acontecimientos relacionados con mitos y leyendas.
d)
d) Escrito breve que consta de tres partes: planteamiento, nudo y desenlace y que regularmente contiene una moraleja
8.
8.- Son las funciones de los cualificadores modales, excepto:
a)
a) Establecer la probabilidad.
b)
b) Expresa la probabilidad de la aserción
c)
c) Modificar el modo verbal.
d)
d) Revelan la fuerza de la tesis.
9.
9.- Ordena jerárquicamente los elementos para realizar una crítica cinematográfica. 1.- Análisis del género al que pertenece. 2.- Ficha técnica. 3.- Análisis del mensaje que quiere transmitir. 4.- Análisis del argumento. 5.- Valoración global. 6.- Análisis del lenguaje cinematográfico.
a)
a) 1,2,3,4,5,6.
b)
b) 2,4,6,1,3,5.
c)
c) 2,6,4,5,3,1.
d)
d) 6,5,3,4,2,1.
10.
1.- Determina el tipo de crítica al que pertenece el siguiente fragmento. La historia de Malala Yousafzai, la chica que quería estudiar y desafió a los talibanes. 10 de octubre de 2014 • 07:06 NUEVA DELHI (EFE).- Malala Yousafzai, que obtuvo hoy el premio Nobel de la Paz, es una joven paquistaní conocida por su defensa del derecho a la educación femenina en su país y que el 9 de octubre de 2012 fue víctima de un atentado llevado a cabo por un grupo vinculado a los talibanes. El 15 de enero de 2014 recibió el Premio Convivencia Manuel Broseta junto a la científica Pilar Mateo. Este último premio lo recogió en marzo en la ciudad española de Valencia donde reivindicó hoy "el poder de la palabra" para luchar contra el terrorismo y defendió el derecho a la educación para aprender no sólo conocimientos de materias sino "igualdad" y "a respetar la cultura y la religión de otros".
a)
a) Crítica social
b)
b) Crítica política
c)
c) Crítica periodística
d)
d) Crítica literaria
11.
2.- Analiza el siguiente texto y determina a qué tipo de ensayo corresponde: Extracto de El hombre mediocre , “La moral del genio” El genio es excelente por su moral, o no es genio. Pero su moralidad no puede medirse con preceptos corrientes en los catecismos; nadie mediría la altura del Himalaya con cintas métricas de bolsillo. La conducta del genio es inflexible respecto de sus ideales. Si busca la Verdad, todo lo sacrifica a ella. Si el bien, va recto y seguro por sobre todas las tentaciones. Y si es un genio universal, poliédrico, lo verdadero, lo bello y lo bueno se unifican en su ética ejemplar, que es un culto simultáneo por todas las excelencias, por todas las idealidades.
a)
a) Filosófico
b)
b) Científico
c)
c) Literario
d)
d) Argumentativo
12.
3.- Analiza el siguiente texto y determina a qué tipo de ensayo corresponde. Se entiende como calentamiento global el aumento de la temperatura media de la tierra en el tiempo. Esta temperatura ha ido en aumento a partir de la revolución industrial, debido principalmente a las emisiones de dióxido de carbono que la actividad industrial libera a la atmósfera.
a)
a) Literario
b)
b) Divulgación
c)
c) Científico
d)
d) Investigación
13.
5.- Completa el siguiente texto con la locución latina correcta. Dirigidos por Nigel King, profesor y decano de investigación en Huddersfield, Irlanda, los estudiantes de medicina fueron incitados a realizarse un tatuaje temporal con aspecto de melanoma 24 horas antes de escuchar una grabación con las reflexiones de un paciente afectado por la enfermedad. _________ registraron sus propios pensamientos y experiencias y participaron en entrevistas a profundidad con expertos en el área.
a)
a) A priori
b)
b) Ex profeso
c)
c) A posteriori
d)
d) In situ
14.
6.- En la oración: “La muchacha susurró al oído de su novio ‘Carpe diem’, y saltó del avión”. La frase ‘Carpe diem’ significa:
a)
a) Aprovecha el día
b)
b) Agradece el día
c)
c) Por la gracia de Dios
d)
d) Por experiencia
15.
7.- ¿A qué tipo de ensayo corresponde el siguiente fragmento? Vaya uno a saber cómo será el mundo más allá del año 2000. Tenemos una única certeza: si todavía estamos ahí, para entonces ya seremos gente del siglo pasado, y, peor todavía, seremos gente del pasado milenio. Sin embargo, aunque no podemos adivinar el mundo que será, bien podemos imaginar el que queremos que sea. El derecho de soñar no figura entre los treinta derechos humanos que las Naciones Unidas proclamaron a fines de 1948. Pero si no fuera por él, y por las aguas que da de beber, los demás derechos se morirían de sed.
a)
a) Ensayo científico
b)
b) Ensayo literario
c)
c) Ensayo de divulgación
d)
d) Ensayo explicativo
16.

¿Cuál de las siguientes opciones considera que en una cita deben incluirse uno o varios autores, año

de publicación y numero de página de la que se extrajo la información?

a)

Estilo Vancouver

b)

APA

c)

ISO 690

17.

¿Cuáles de los siguientes son marcadores textuales de causa-efecto?

a)

A continuación, antes de, después

b)

Sin embargo, mas, por el contrario

c)

Por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia

18.

¿Qué es argumentar?

a)

Es el propósito de convencer o influir en el receptor de nuestro discurso.

b)

Una recomendación.

c)

Dar una postura personal acerca de cualquier tema de interés.

19.

¿Qué es ser crítico?

a)

La evaluación seria, objetiva y fundamentada de toda actividad humana.

b)

Comentarios constructivos o destructivos acerca de cualquier tema.

c)

Planteamiento de algún tema.

20.

¿Cómo se llama la suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una investigación o una argumentación?

a)

Hipótesis

b)

Ensayo

c)

Datos

21.

¿Cómo se llama el escrito en prosa en el que el autor expone su particular punto de vista, ya sea crítico o reflexivo, a través de argumentos?

a)

Resumen

b)

Paráfrasis

c)

Ensayo

22.

¿Qué estructura se debe considerar para elaborar un ensayo?

a)

Introducción, desarrollo y moraleja, referencia

b)

Introducción, acción y conclusión, referencia

c)

Introducción, desarrollo, conclusión y referencia

23.

¿Cuáles de los siguientes son tipos de ensayos?

a)

Literario, crítico, argumentativo

b)

Crítico, teatral

c)

Resumen, paráfrasis, de contexto

24.

¿Cuáles son los tipos de argumentos básicos según la teoría clásica griega?

a)

Reserva, garantía, datos

b)

Ethos, logos, pathos

c)

Introducción, autoridad, hechos

25.

¿Cuáles son tipos de argumentos según Toulmin?

a)

Causa, efecto, autoridad, concepto

b)

Introducción, desarrollo, conclusión

c)

Aserción, datos, garantía

26.

¿Qué tipo de hipótesis se debe demostrar o respaldar a través de la investigación científica?

a)

De trabajo

b)

Alternativa

c)

Nula

27.

¿Con qué nombre se le conoce a la interrelación de las palabras para trasmitir significados?

a)

Prosa

b)

Sintagma

c)

Cohesión

28.

¿Cómo se llama el conjunto de oraciones articuladas entre sí temáticamente? Esta articulación está dada por

relaciones lógicas que dan una unidad de sentido.

a)

Secuencia

b)

Artículo

c)

Párrafo

29.

Aunque las comodidades de esta vida pueden aumentarse con la ayuda mutua, sin embargo, como eso se puede conseguir dominando a los demás mejor que asociándose con ellos, nadie debe dudar de que los hombres por su naturaleza, si no existiera el miedo, se verían inclinados más al dominio que a la sociedad. Por lo tanto, hay que afirmar que el origen de las sociedades grandes y duraderas no se ha debido a los hombres sino al miedo mutuo. Tomado de: Hobbes, T. (1999). Tratado sobre el ciudadano. trad. Joaquín Rodríguez Feo. Madrid: Trotta.


1. De acuerdo con las ideas expresadas en el texto, si “los hombres por su naturaleza están más inclinados al dominio que a la sociedad”, ¿por qué aparecieron sociedades grandes y duraderas?

a)

A. Es natural para el hombre asociarse con otros para ejercer su dominio con seguridad.

b)

B. Para ampliar su capacidad de dominio, al hombre le resulta más efectivo vivir en sociedad.

c)

C. Es propio del hombre evitar todo tipo de dominio a través de las relaciones confiables que le brinda la vida en sociedad.

d)

D. El hombre busca la seguridad y es más seguro para él vivir en comunidad que estar expuesto a ser dominado por otro.

30.

PRIMERA MEDITACIÓN (…) Con todo, debo considerar aquí que soy hombre y, por consiguiente, que tengo costumbre de dormir y de representarme en sueños las mismas cosas, y a veces cosas menos verosímiles, que esos insensatos cuando están despiertos. ¡Cuántas veces no me habrá ocurrido soñar, por la noche, que estaba aquí mismo, vestido, junto al fuego, estando en realidad desnudo y en la cama! En este momento, estoy seguro de que yo miro este papel con los ojos de la vigilia, de que esta cabeza que muevo no está soñolienta, de que alargo esta mano y la siento de propósito y con plena conciencia: lo que acaece en sueños no me resulta tan claro y distinto como todo esto. Pero, pensándolo mejor, recuerdo haber sido engañado, mientras dormía, por ilusiones semejantes. Y fijándome en este pensamiento, veo de un modo tan manifiesto que no hay indicios concluyentes ni señales que basten a distinguir con claridad el sueño de la vigilia, que acabo atónito, y mi estupor es tal que casi puede persuadirme de que estoy durmiendo. Tomado de: Descartes, R. (1982). Meditaciones filosóficas. Anagrama, Madrid.

2. Si suponemos que Descartes tiene razón, se podría concluir que:

a)

A. es fácil distinguir con certeza qué es real y qué no lo es.

b)

B. no hay un criterio definitivo para saber qué es real y qué es fantasía.

c)

C. cuando se cree estar despierto se enfrenta la realidad y no la fantasía.

d)

D. hay que asegurarse de estar dormido para conocer la realidad.

31.

Juliana debe escribir un texto en el que liste cosas que hace regularmente en el colegio. El texto que está escribiendo Juliana dice: “En el colegio, por lo general…”. ¿Qué debe seguir escribiendo Juliana?

a)

A. me baño, desayuno, cojo el bus, llego al colegio.

b)

B. leo, trabajo en grupo, expongo un tema, escribo.

c)

C. ceno, leo, investigo, duermo, expongo, camino.

d)

D. escribo, juego fútbol, desayuno, duermo, corro.

32.

Un amigo te pide que le señales la idea que hay repetida en esta nota, antes de publicarla en el periódico del colegio:

“El día 8 de agosto se dañó uno de los columpios del patio grande y aún no lo han arreglado. Tenemos entonces un riesgo que perjudica la seguridad de los alumnos y hace poco segura la diversión y la vida escolar”.

Tú le dices que la idea repetida es

a)

A. la diversión.

b)

B. la vida escolar.

c)

C. la poca seguridad.

d)

D. la fecha.

33.

El director del periódico escolar te pidió informar de manera clara y completa sobre los eventos de la próxima semana cultural. Para que los estudiantes asistan a las actividades de su interés, lo fundamental es incluir información sobre

a)

A. la importancia que tiene la semana cultural.

b)

B. el lugar, la fecha y la hora de cada evento.

c)

C. los patrocinadores que presentan cada evento.

d)

D. la historia de la semana cultural en tu colegio.

34.

Tu profesor quiere que escribas un texto en el que señales cuál es tu programa de televisión favorito y por qué. En el texto que vas a escribir debes presentar

a)

A. una descripción de los programas de televisión.

b)

B. un argumento que explique tu gusto por un programa.

c)

C. una enumeración de las películas de los sábados.

d)

D. una narración del último capítulo de un programa.

35.

La crítica literaria es...

a)

Es lo que concierne a la obra misma que tiene los elementos de forma, época y estilo

b)

Pone de manifiesto los sentimientos del autor y lo que quiere transmitir.

c)

Es abordar diferentes aspectos particulares en la representación escénica.

d)

Es lo que acompaña lo que se crítica y busca dar una idea de lo que se quiere expresar.

36.

Crítica constructiva positiva es...

a)

la que que no proporciona ninguna información para la solución de un problema.

b)

Son aquellos elementos que lo forman, tanto la época, estilo y como medio de un texto.

c)

Es aquel que resalta aquello que se crítica, el autor tiene diferentes formas para mejorar.

d)

Es tomar en cuenta las situaciones sociales, donde reflejan una situación real.

37.

¿Cuál de las siguientes opciones considera que en una cita deben incluirse uno o varios autores, año

de publicación y numero de página de la que se extrajo la información?

a)

Estilo Vancouver

b)

APA

c)

ISO 690

38.

¿Cuáles de los siguientes son marcadores textuales de causa-efecto?

a)

A continuación, antes de, después

b)

Sin embargo, mas, por el contrario

c)

Por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia

39.

¿Qué es argumentar?

a)

Es el propósito de convencer o influir en el receptor de nuestro discurso.

b)

Una recomendación.

c)

Dar una postura personal acerca de cualquier tema de interés.

40.

¿Cómo se le llama a la expresión de una postura personal acerca de cualquier tema de interés aunque quien la emita no sea experto en el asunto?

a)

Comentario

b)

Opinión

c)

Argumento

41.

¿Qué es ser crítico?

a)

La evaluación seria, objetiva y fundamentada de toda actividad humana.

b)

Comentarios constructivos o destructivos acerca de cualquier tema.

c)

Planteamiento de algún tema.

42.

En esta parte del modelo argumentativo se colocan datos, hechos o pruebas para dar soporte a la tesis

a)

Aserción

b)

Evidencia

c)

Garantía

d)

Respaldo

43.

Parte del modelo argumentativo que indica la fuerza o grado de probabilidad de la aserción

a)

Garantía

b)

Respaldo

c)

Calificador modal

d)

Indicador

44.

Se anticipan las posibles objeciones o contraargumentos

a)

Reserva

b)

Respaldo

c)

Garantía

d)

Autoridad

45.

Conjunto de palabras con una estructura especifica. Su significado no se deduce de las palabras que lo forman

a)

Adverbio

b)

Oración

c)

Raíces

d)

Locuciones

46.

Locución latina que significa "En fragancia"

a)

In fraganti

b)

Con las manos en la masa

c)

In extremis

d)

In situ

47.

Para que una crítica tenga mayor validez es necesario que quien la realiza tenga un:

a)

Conocimiento del autor

b)

Canales de difusión

c)

Dominio del tema

d)

Opiniones controversiales

48.

Si un youtuber dice que le gustó o no una película, basado únicamente en un gusto personal, está dando una:

a)

Opinión

b)

Generalización

c)

Crítica

d)

Argumentación

49.

En esta parte del modelo argumentativo se escribe la conclusión o tesis a defender

a)

Hipótesis

b)

Conclusión

c)

Reserva

d)

Aserción

50.

La crítica forma parte del género

a)

Narrativo

b)

Ensayístico

c)

Lírico

d)

De las ideas

51.

La premisa es...

a)

Reafirma la idea que se desarrolla

b)

Se pretende llegar a un razonamiento con su finalidad del cierre

c)

Son situaciones que afirman su fin es apoyar el argumento.

d)

Situaciones que dan lugar a un argumento

52.

Suposiciones o presupuestos es...

a)

Es la combinación de diferentes estructuras en un discurso.

b)

Su intención en llegar a una razonamiento final.

c)

Confirma la idea que se pretende desarrollar.

d)

Ayudan a reforzar la idea principal.

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