NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบความรู้ความเข้าใจเรื่องโขน
Total questions: 20
Worksheet time: 3mins
๑. ข้อใดไม่ใช่การแสดงที่ถูกพัฒนาและปรับปรุงมาสู่การแสดง โขน
ก. กระบี่กระบอง
ข. ชักนาคดึกดำบรรพ์
ค. ระเบง
ง. หนังใหญ่
๒. การแสดงโขน นิยมแสดงบทละครเรื่องใด
ก. อิเหนา ค. สังข์ทอง
ข. รามเกียรติ์ ง. ราชมนู
ก. อิเหนา
ข. รามเกียรติ์
ค. สังข์ทอง
ง. ราชมนู
๓. ปัจจุบันโขนได้รับยกย่องเป็นมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ จากหน่วยงานใด
GREENPEACE
OPEC
UN
UNESCO
๔. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับรูปแบบการแสดงโขน
ก. การแสดงโขน ดำเนินเรื่องโดยใช้การพากษ์-เจรจา แทนผู้แสดง
ข. การแสดงโขน แต่เดิมผู้แสดงสวมศรีษะโขนปิดหน้าทั้งหมด
ค. การแสดงโขน ผู้แสดงจะต้องสนทนาบทพากษ์-เจราด้วยตนเอง
ง. การแสดงโขนในปัจจุบัน อนุญาตให้ตัวพระและตัวนางสวมเครื่องประดับศรีษะแทน
๕. การแสดงโขน ถูกแบ่งตัวละครเป็นสองฝ่าย ได้แก่ฝ่ายใด
ก. พลับพลา – ลงกา
ข. อสุรพงศ์ – วานรพงศ์
ค. เมืองมนุษย์ - เมืองยักษ์
ง. บาดาล - สวรรค์
๖. ผู้ที่ออกเสียงแทนผู้แสดง ในการแสดงโขน เรียกตำแหน่งดังกล่าวว่าอะไร
ก. ผู้ขับร้อง
ข. ผู้พากษ์และเจรา
ค. ผู้บอกบท
ง. ผู้อ่านบท
๗. การแสดงโขนแบ่งออกเป็นกี่ประเภท
ก. ๓ ประเภท
ข. ๔ ประเภท
ค. ๕ ประเภท
ง. ๖ ประเภท
๘. ข้อใดไม่ถูกจัดอยู๋ในประเภทของการแสดงโขน
ก. โขนโรงนอก
ข. โขนโรงใน
ค. โขนหน้าจอ
ง. โขนหน้าไฟ
๙. จากภาพเครื่องดนตรีดังกล่าว มีชื่อว่าอะไร
ก. โกร่ง
ข. โปงลาง
ค.เกราะ
ง. กรับ
๑๐. บทละครเรื่อง รามเกียรติ์ ได้รับอิทธิพลจากวรรณใด และประเทศใด
ก. มหาภารตะ – อินเดีย
ข. ปุราณะ – อินเดีย
ค. กรณะ - อินเดีย
ง. รามายณะ - อินเดีย
๑๑. การแสดงโขนประเภทใด ปรากฏบทเบิกโรง เข้าสวนพระพิราพ
ก. โขนฉาก
ข. โขนหน้าจอ
ค. โขนโรงนอก
ง. โขนโรงใน
๑๒. การนำฉาก มาประกอบการแสดงและสลับฉากตามท้องเรื่อง ที่ปรากฏในโขนฉาก
ได้รับอิทธิพลจากการละครชนิดใด
ก. ละครใน
ข. ละครดึกดำบรรพ์
ค. ละครนอก
ง. ละครพันทาง
๑๓. ในการแสดงโขนหน้าจอ มีการนำเอาผ้าดิบมาขึงเป็นจอ เย็บแถบริมสีแดงหรือน้ำเงิน และเจาะเป็นซุ้มประตู จอดังกล่าวเรียกว่าอะไร
ก. จอซุ้มประตู
ข. จอหนัง
ค. จอขึง
ง. จอแขวะ
๑๔. หากนักเรียนได้รับหน้าที่ให้จัดการแสดงโขน สำหรับเปิดงานกีฬาสีประจำจังหวัด ณ สนามกีฬาแห่งชาติ นักเรียนจะเลือกโขนประเภทใดจึงจะเหมาะสมที่สุด
ก. โขนกลางแปลง
ข. โขนโรงใน
ค. โขนฉาก
ง. โขนนั่งราว
๑๕. การแสดงโขนประเภทใด ที่มีการปรับนำเอากลวิธีการเล่นละครในมาผสมจนเกิดความงดงามยิ่งขึ้น
ก. โขนโรงนอก
ข. โขนโรงใน
ค. โขนฉาก
ง. โขนนั่งราว
๑๖. “ เจ้าพระนครลงการูปนิมิต ทำท่วงทีมีจริตเหมือนพระสิทธา “ คำที่ขีดเส้นใต้ กล่าวถึงตัวละครใด
ก. พระราม
ข. พระลักษณ์
ค. ทศกัณฑ์
ง. อินทรชิต
๑๗. เบล ต้องการนำการแสดงโขน มาแสดงในวันวิชาการ ณ หอประชุมภายในโรงเรียน โดยต้องการใช้วงปี่พาทย์วงเดียว และการทำฉากประกอบการแสดงที่น่าสนใจ เบลควรเลือกใช้การแสดงโขนประเภทใด
ก. โขนโรงใน
ข. โขนหน้าจอ
ค. โขนกลางแปลง
ง. โขนฉาก
๑๘. ข้อใดคือแนวทางในการอนุรักษ์ศิลปะวัฒนธรรม ที่เหมาะสมกับช่วงวัยของนักเรียนมากที่สุด
ก. เก็บเงินค่าขนมที่ได้จากโรงเรียนเพื่อจ้างคณะโขนมาทำการแสด
ข. ทำเพจหรือช่อง TikTok เพื่อนำเสนอเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรม
ค. บังคับให้คนรอบข้างหันมาสนใจในการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมเหมือนตนเอง
ง. ถูกทุกข้อ
๑๙. หากนักเรียนได้ชมการแสดงโขน แต่นักเรียนแปลความหมายที่ตัวละครสื่อสารไม่รู้เรื่อง นักเรียนจะมีวิธีแก้ปัญหาใดที่เหมาะสมที่สุด
ก. ตำหนิว่าผู้แสดงเล่นไม่ดี จนตนเองดูไม่รู้เรื่อง
ข. ลุกหนีออกจากสถานที่การแสดงทันที
ค. หยิบโทรศัพท์ขึ้นมาเล่นเพื่อลดความน่าเบื่อ
ง. อ่านสูจิบัตรการแสดง เพื่อรับทราบข้อมูลการแสดงเบื้องต้น
๒๐. พฤติกรรมบุคคลใด เหมาะสมที่สุดในการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม
ก. บิ๋มนำเงินทั้งหมดจากการทำงานของตนเองบริจาคให้องค์กรทางวัฒนธรรม
ข. นุชบังคับให้บุตรหลานของตน เข้าร่วมโครงการฝึกหัดโขนละครเยาวชน
ค. นิวซื้อบัตรเข้าชมโขนพระราชทานและนำมาเขียนลงกระทู้ในสื่อออนไลน์
ง. นนท์นำศรีษะครูพระพิราพมาบูชา เพื่อความเป็นสิริมงคล
ก. บิ๋มนำเงินทั้งหมดจากการทำงานของตนเองบริจาคให้องค์กรทางวัฒนธรรม
ข. นุชบังคับให้บุตรหลานของตน เข้าร่วมโครงการฝึกหัดโขนละครเยาวชน
ค. นิวซื้อบัตรเข้าชมโขนพระราชทานและนำมาเขียนลงกระทู้ในสื่อออนไลน์
ง. นนท์นำศรีษะครูพระพิราพมาบูชา เพื่อความเป็นสิริมงคล
