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Cuestionario Examen Lengua y Literatura

Total questions: 37

Worksheet time: 28mins

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Class
Date
1.

PALABRAS AGUDAS SON

a)

Son las que llevan el acento en la antepenúltima sílaba, siempre se tildan.

b)

Son las que llevan el acento en la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba, siempre se tildan.

c)

Son las que llevan el acento en la última sílaba se tildan, cuando terminan en n, s, o vocal.

d)

Son las que llevan el acento en la antepenúltima sílaba, se tildan cuando no terminan en n, s, vocal.

2.

PALABRAS GRAVES SON:

a)

Son las que llevan el acento en la penúltima sílaba, se tildan cuando no terminan en n, s, vocal.

b)

Son las que llevan el acento en la última sílaba se tildan, cuando terminan en n, s, o vocal.

c)

Son las que llevan el acento en la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba, siempre se tildan.

d)

Son las que llevan el acento en la antepenúltima sílaba, siempre se tildan.

3.

SON PALABRAS ESDRÚJULAS CUANDO:

a)

Llevan el acento en la antepenúltima sílaba, siempre se tildan.

b)

Llevan el acento en la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba, siempre se tildan.

c)

Llevan el acento en la última sílaba se tildan, cuando terminan en n, s, o vocal.

d)

Llevan el acento en la antepenúltima sílaba, se tildan cuando no terminan en n, s, vocal.

4.

PALABRAS SOBRE ESDRÚJULAS SON CUANDO:

a)

Llevan el acento en la antepenúltima sílaba, siempre se tildan.

b)

Llevan el acento en la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba, siempre se tildan.

c)

Llevan el acento en la última sílaba se tildan, cuando terminan en n, s, o vocal.

d)

Llevan el acento en la penúltima sílaba, se tildan cuando no terminan en n, s, vocal.

5.

Con qué otro nombre se conocen las palabras graves?

(a)  

6.

INTEGRIDAD, MARFIL, APTITUD... son ejemplos de palabras:

a)

agudas

b)

graves

c)

esdrújulas

d)

sobre esdrújulas

7.

Cuales palabras son agudas

a)

virtud

canción

b)

cárcel

corazón

c)

silla

sillón

d)

árbol

inglés

8.

¿Qué palabras existen de acuerdo a la posición de la sílaba?

(a)  

9.

La palabra MATEMÁTICO es.

a)

AGUDAS

b)

LLANAS

c)

ESDRÚJULAS

d)

SOBRE ESDRÚJULAS

10.

Según las reglas generales de acentuación las palabras (maní, después y canción) son:

a)

AGUDAS

b)

GRAVES

c)

ESDRÚJULAS

d)

SOBRE ESDRÚJULAS

11.

La palabra espárrago es:

a)

GRAVE

b)

SOBRE ESDRÚJULAS

c)

AGUDAS

d)

ESDRÚJULAS

12.

PAPA ES

a)

AGUDA

b)

GRAVE

c)

ESDRÚJULA

d)

SOBRE ESDRÚJULA

13.

SELECCIONA LA PALABRA QUE NO LLEVA TILDE

a)

cabeza

b)

arbol

c)

balcon

d)

oracion

14.

Una palabra grave es:

a)

teléfono

b)

mesa

c)

café

d)

camión

15.

En la siguiente oración la palabra subrayada es:

Los sábados yo me levanto tarde.

a)

aguda

b)

grave

c)

esdrújula

d)

sobre esdrújula

16.

la lengua escrita es

a)

Espontánea e inmediata

b)

Artificial y utiliza símbolos gráficos

17.

¿Qué significa asincrónica y a qué lengua se refiere?:

a)

Cuando no existe coincidencia temporal en la comunicación oral.

b)

Cuando existe coincidencia temporal en la comunicación oral.

c)

Cuando existe coincidencia temporal en la comunicación escrita.

d)

Cuando existe coincidencia temporal en la comunicació

18.

Escribe la palabra que acertadamente completa en los puntos suspensivos:

La comunicación oral es (a)   porque el sonido rápido desaparece y porque la memoria es incapaz de recordar todo lo hablado.

19.

Completa la interrogante.

¿La lengua escrita presenta la peculiaridad de que puede ser (a)  

20.

La exposición oral consiste en:

a)

Narrar de origen oral que explican un fenómeno natural.

b)

Expresar de manera escrita el sonido de una acción o situación.

c)

Hablar en público sobre un tema determinado.

d)

Empezar con una breve anécdota.

21.

Selecciona dos alternativas sobre las sugerencias para presentar una exposición.

a)

Articular bien todos los sonidos y no admitir los finales de frase.

b)

Formular diversas opiniones en torno al problema seleccionado

c)

Realizar el cuerpo de lo escrito.

d)

Dirigir la mirada hacia el auditorio, intentando mirar alternativamente hacia varios puntos.

22.

Selecciona la respuesta correcta. El folleto es.

a)

Un folleto de tamaño de una cuartilla doblado en dos partes iguales, tiene cuatro cuerpos.

b)

Establece una relación de comparación entre dos o más elementos, con el nexo “como”

c)

Es una narración basada en hechos reales.

d)

Un impreso de varias hojas que sirve como instrumento informativo o publicitario.

23.

Selecciona la respuesta correcta: El tríptico es.

a)

Un folleto de tamaño de una cuartilla doblado en tres partes iguales, tiene seis cuerpos.

b)

Un folleto de tamaño de una cuartilla doblado en dos partes iguales, tiene cuatro cuerpos.

c)

Un folleto de tamaño de una cuartilla doblado en seis partes iguales, tiene doce cuerpos.

d)

Un folleto de tamaño de una cuartilla doblado en cinco partes iguales, tiene siete cuerpos.

24.

Seleccione la respuesta correcta: El díptico es....

a)

Un folleto de tamaño de una cuartilla doblado en tres partes iguales, tiene seis cuerpos.

b)

Un folleto de tamaño de una cuartilla doblado en cuatro partes iguales, tiene ocho cuerpos.

c)

Un folleto de tamaño de una cuartilla doblado en cinco partes iguales, tiene doce cuerpos.

d)

Un folleto de tamaño de una cuartilla doblado en dos partes iguales, tiene cuatro cuerpos.

25.

Seleccione la alternativa correcta: CONSTRUCCIÒN COMPARATIVA es

a)

Establece una relación de superioridad entre dos o más elementos, con el nexo "más"

b)

Establece una relación de igualdad entre dos o más elementos, con el nexo "de"

c)

Establece una relación de comparación entre dos o más elementos, con el nexo “como”

d)

Establece una relación de diferencia entre dos o más elementos, con el nexo “menos”

26.

Seleccione la alternativa correcta: La leyenda es.

a)

Género literario constituido por obras, generalmente dialogadas, destinadas a ser representadas ante un público en un escenario.

b)

Narración breve, oral o escrita, en la que se narra una historia de ficción con un reducido número de personajes

c)

Una narración basada en hechos reales.

d)

Es un proceso de creación donde lo fundamental consiste en utilizar técnicas de lenguaje teatral,

27.

Clases de folleto

(a)  

28.

Estructura del Folleto

a)

título - gráfica - remitente

b)

Título - Dirección - Correo Electrónico

c)

título - subtítulo - gráfica - remitente

d)

título - subtítulo - remitente

29.

Identificar en las siguientes oración el sujeto:

"Los estudiantes de la Unidad San Pedro Pascual rinden los exámenes del Primer Quimestre. "

(a)  

30.

Identificar en la oración el núcleo del sujeto

Los estudiantes de la Unidad San Pedro Pascual rinden su examen del Primer Quimestre.

(a)  

31.

Identificar y escribir en la oración el predicado

Los estudiantes de la Unidad San Pedro Pascual rinden exámenes del Primer Quimestre

(a)  

32.

Identificar y escribir en la oración el núcleo del predicado

Los estudiantes de la Unidad San Pedro Pascual rinden exámenes del Primer Quimestre

(a)  

33.

Identificar y escribir el adjetivo en la siguiente oración

La televisión pequeña.

(a)  

34.

Leer y escribir ¿Cuál sería el adjetivo en la oración?

Estas flores

(a)  

35.

Identificar y escribir el adjetivo en la siguiente oración

Nuestra escuela

(a)  

36.

Identificar y escribir el adjetivo en la siguiente oración

¿Qué hora es?

(a)  

37.

Selecciona el título de una leyenda.

a)

Caperucita Roja

b)

La Llorona

c)

El telégrafo

d)

El Padre Almeida