Buku menarik dan memotivasi anak

Buku berisi sedikit teks dan banyak gambar

Buku mengakomodasi kemampuan baca anak dari semua tingkat membaca

Buku mengembangkan pemikiran kritis anak

Buku harus berisi nilai moral

Buku memiliki ilustrasi dan teks

Buku menyesuaikan tingkat kelas anak

Buku yang ingin anak baca, bukan orang dewasa pikir anak ingin baca

Buku besar

Buku Induk

Buku saku

catatan

Anak mencintai kegiatan membaca

Buku bacaan yang berlimpah

Semakin dini anak dapat membaca , maka akan semakin baik

Anak paham bahwa membaca adalah tugas

Kegiatan bercerita dengan nyaring

Kegiatan membaca mandiri

Kegiatan membacakan buku kepada orang lain dengan nyaring

Kegiatan melafalkan isi buku dengan nyaring

Buku dikeluarkan dari kemasan, didata, dan ditata dengan baik dan menarik

Buku-buku harus dijaga dengan baik dan disimpan dalam kemasannya agar tidak basah dan berjamur

Buku-buku disosialisasikan kepada semua warga sekolah agar dapat dikelola bersama dengan baik

Buku-buku harus dimanfaatkan dengan baik dalam pembelajaran agar menumbuhkan minat dan hasil belajar siswa

Siswa dapat mengembangkan pemahaman isi cerita

Siswa dapat berlatih mempraktik strategi membaca

Siswa dapat membaca sesuai dengan tingkat kesiapan membaca

Siswa dapat pengembangankan pemahaman kosakata baru

Pemadupadanan antara buku dan pembaca sasaran sesuai dengan tahap kemampuan membaca

Perjenjangan membantu anak memilih buku yang tepat untuk dibaca

Perjenjangan menyesuaikan tingkat kelas anak

Perjenjangan membantu guru/pustakawan dalam menyarankan jenjang bukuyang tepat bagi anak

Karena dapat menaikkan angka kredit sekolah untuk poin sarana prasarana sekolah

Karena dapat menambah pengetahuan dan menumbuhkan motivasi belajar siswa

Karena dapat menjadi tugas belajar siswa

Karena dapat menghiasi pojok-pojok baca di sekolah sehingga sekolah menjadi ramah anak dan tampak menyenangkan