Font size
Worksheetsعناصر ومؤشرات التنمية المستدامة
Total questions: 10
Worksheet time: 4mins
اهداف التنمية المستدامة
طاقة نظيفة بأسعار معقولة
مدن ومجتمعات محلية مستدامة
الاستهلاك والانتاج المسؤولان
بنساعدكم هالمرة
كل الاجوبة صحح
حطوو كلل شيي
تدل الصورة على
المواساة
التعليم
الصحة الجيدة والرفاهية
دراسـةٌ مُتكامِلَـةٌ للعناصرِ الفيزيائيَّـةِ والبيولوجيَّـةِ المُجتمعـةِ في البيئـةِ، والَّتي تُشكِّلُ مجموعـةً مُعقَّدةً منَ العَلاقاتِ. المفهوم الذي تشير اليه الفقرة السابقة هو؟
العَدالـةُ الاجتماعيَّـةُ
النُّظُـمُ الإيكولوجيَّـةُ
الاستدامـةُ الاقتصاديَّـةُ
التَّنوُّعُ الأحيائيُّ
أهمَّ المُؤشِّراتِ الصِّحِّيَّـةِ المُرتبطـةِ بالتَّنميـةِ المُستدامَـةِ.
مُعدَّلُ الإلمامِ بالقراءةِ والكتابـةِ.
مُعدَّلُ مُتوسِّطِ نسبـةِ أُجورِ الإناثِ.
التَّغذِيَـةُ السَّليمـةُ للأطفالِ
مُعدَّلُ البطالـةِ.
كيفَ ساهمَتِ المَدارسُ البيئيَّـةُ في الحَـدِّ مِـنْ كمِّيَّـةِ التَّلوُّثِ؟
انخفاضُ كمِّيَّـةِ النُّفاياتِ بنسبـةِ 54%.
انخفاضُ مُعدَّلِ استهلاكِ المِـياهِ.
انخفاضُ مُعدَّلِ استهلاكِ الرِّياحِ.
انخفاضُ مُعدَّلِ استهلاكِ الكهرَباءِ.
تدل الصورة على
الدراسة
التعلييم
القضاء التام على الجوع
الاقتصاد
تعد مبادرة المدراس المستدامة من المبادرات الهامة. فكيف ساهمت المدارس البيئية في الحد من كمية التلوث؟
اتخفاص عدد الطلبة المستخدمين للمواصلات
انخفاضُ نسبة النُّفاياتِ بنسبـةِ 54%.
انخفاض استهلاك الطاقة بنسبة 30%
ماهو مفهوم الاستدامـةُ الاقتصاديَّـةُ
دراسـةٌ مُتكامِلَـةٌ للعناصرِ الفيزيائيَّـةِ والبيولوجيَّـةِ المُجتمعـةِ في البيئـةِ، والَّتي تُشكِّلُ مجموعـةً مُعقَّدةً منَ العَلاقاتِ.
البحثُ المُستمِرُّ عنِ الثَّرواتِ الاقتصاديَّـةِ، والمُحافظـةُ على رأسِ المالِ (المَورِدِ)، لِتَحقيقِ الرَّفاهِيَـةِ البَشريَّـةِ على مَرِّ الأجيالِ.
نظامٌ اجتماعيٌّ واقتصاديٌّ ومَدنيٌّ يَدعو إلى إزالـةِ الفوارقِ بينَ طبقاتِ المُجتمَعِ وتَحقيقِ المُساواةِ بينَ الجَميعِ.
تَبايُنُ الكائناتِ الحَيَّـةِ المُستمدَّةِ مِن جميعِ المصادرِ البَرِّيَّـةِ والمائيَّـةِ والتَّكويناتِ البيئيَّـةِ الَّتي تُشكِّلُ هذه النَُظُمُ جزءًا منها، ويَتضمَّنُ هذا التَّباينُ "التَّنوُّعَ الحَيَويَّ" داخلَ الأنواعِ، وكذلك بـينَ النُّظُمِ البيئيَّـةِ المُختلِفـةِ.
اخترِ التَّفسيرَ المُناسِـبَ.
تُعَدُّ الشَّبكـةُ المَعلوماتيَّـةُ إحدى وسائلِ تكنولوجيا التَّعليمِ المُهمَّـةِ الَّتي يَحتاجُها المُعلِّمُ والمُتعلِّمُ على حَدٍّ سواءٍ.
لأنَّـهُ يُمكِنُ شِراؤُها أو بيعُها منَ المَحلَّاتِ التِّجاريَّـةِ.
لأنَّها وسيلـةٌ مِن وسائلِ التَّرفيـهِ والتَّسليـةِ.
لاحتوائِها على الكثيرِ منَ المَعلوماتِ الَّتي يَصعُبُ الحُصولُ عليها بالطَّرائقِ التَّقليديَّـةِ.
تدل الصورة على
الاكل
القضاء على الفقر
الحياة تحت الماء
