Tukuyin ang damdaming ipinapakita. “Patawad ina, patawad! Dahil sa pagiging suwail ko, lagi ka na lamang nagdaramdam sa akin kaya ka nagkasakit at maagang namatay,”

Tukuyin ang damdaming ipinapakita. “Ipinangangako ko ina, gagawin ko ang bilin mo.”

Tukuyin ang damdaming ipinapakita. “Kapag namatay na ako, ilibing mo ako sa sapa, huwag mo akong ililibing sa bundok,"

Tukuyin ang damdaming ipinapakita. “Ano na ang mangyayari sa kaniya kapag ako’y nawala na? Matanda na ako at anomang oras ay maaari akong mamatay."

Tukuyin ang damdaming ipinapakita. “Bakit hindi siya tumulad sa ibang batang palaka na magalang at masunurin”

Tukuyin ang damdaming ipinapakita. May luha siya sa mata ngunit may galak na nadama. Luwalhati. Hinagod-hagod niya ang mga kamao. Nadama niya ang bagong tuklas na lakas niyon. Sa matinding sikat ng araw, tila siya isang mandirigmang sugatan, ngunit matatag na nakatindig sa pinagwagiang larangan. (Impeng Negro ni Rogelio R. Sikat)

Tukuyin ang damdaming ipinapakita. Kaya nga ba’t sa tuwi akong makakakita ng bangkang papel ay nagbabalik sa aking gunita ang isang batang lalaki. Isang batang lalaking gumawa ng tatlong malalaking bangkang papel na hindi niya napalutang kailanman. (Bangkang Papel ni Genoveva Edroza-Matute)

Tukuyin ang damdaming ipinapakita. Ang mga luha ni Impong Sela ay nagpatuloy sa pagdaloy hanggang ang mga luntiang damo sa ibabaw ng puntod ng pinakamamahal niyang apo ay halos isang dangkal na ang angat sa lupa. (Impong Sela ni Epifanio G. Matute).

Tukuyin ang damdaming ipinapakita. “Naguguluhan ako sa iyo Ama. Kanina ka pa nagmamadali at sinasabing mahalaga ang ating sadya sa ating pupuntahan? Ano po ba iyon? (Munting Pagsinta ni: Mary Grace O. Tabora)

Suriin ang estilo ng pagsisimula, pagpapadaloy at pagwawakas ng maikling kuwento.

Walang nadaramang saya at kasabikan si Meynard hanggang makapasok sa paaralan.

Suriin ang estilo ng pagsisimula, pagpapadaloy at pagwawakas ng maikling kuwento.

"Tahimik at malinis ang paaralan ng pumasok sa paaralan ang guro ni Meynard. Maaga pa kasi , iilan pa lamang ang mga mag-aaral na naruroon."

Suriin ang estilo ng pagsisimula, pagpapadaloy at pagwawakas ng maikling kuwento.

"Talaga namang maglilimang taon nang hirap na hirap ang pamilya nila sa pera. Malabo talaga siyang makagradweyt."

Suriin ang estilo ng pagsisimula, pagpapadaloy at pagwawakas ng maikling kuwento.

"Mahalaga ang pagtutulungan dahil madaling nasusulusyonan ang mga suliranin dahil ikaw ay may kasama."

Suriin ang estilo ng pagsisimula, pagpapadaloy at pagwawakas ng maikling kuwento.

“Bayad na po ang naiwang bayarin sa dati kung paaralan? Makakasama na po ako sa graduation?“

Tukuyin kung Tanka o Haiku. May Hating 5-7-5-7-7.

Tukuyin kung Tanka o Haiku. Ito ay nagtataglay ng 17 pantig at nahahati sa tatlong taludtod.

Tukuyin kung Tanka o Haiku. Ang katangian ng tulang ito ay nagsaad ng damdamin tulad ngpagbabago, pag-iisa o pag-ibig.

Tukuyin kung Tanka o Haiku. Ang unang persona ang sasalita sa tulang ito.

Tukuyin kung Tanka o Haiku. Kalikasan at pag-ibig ang karaniwang paksa.

Tukuyin kung Tanka o Haiku. Ito ay binubuo ng tatlumpu`t isang bilang ng pantig.

Tukuyin kung Tanka o Haiku. Ito ay may hating 5-5-7.

Tukuyin kung Tanka o Haiku. Puno ng damdamin nagpapahayag ng pangakong damdamin.

Mahalaga ang bahaging ito sapagkat dito  nakasalalay ang kawilihan ng mambabasa

Naglalahad ng panandaliang

pagtatagpo ng mga tauhang  masasangkot sa suliranin.

Problemang haharapin ng tauhan.

sa bahaging ito unti-unting  naaalis ang sagabal, nalulutas  ang suliranin, dito natutukoy  ang katayuan ng pangunahing  tauhan kung siya ay mabibigo o  magtatagumpay.

Tulay sa wakas

Naihahatid ng may-akda ang  mensahe sa bahaging ito. sa  wakas ng kuwento.

Tumutukoy ito sa pook o lugar na  pinangyarihan ng kuwento.

Naglalarawan ito ng ginagalawan o  kapaligiran ng mga tauhan.

Pinaka kaluluwa ng  maikling kwento.

Mensahe ng kwento.

Ito ang pagkakasunud-sunod ng mga  pangyayari sa kuwento.

Ibigay kahulugan ng may salungguhit na matatalinghagang salita.

"Alipatong lumapag."

Ibigay kahulugan ng may salungguhit na matatalinghagang salita.

"Hangi’y umalulong"

Ibigay kahulugan ng may salungguhit na matatalinghagang salita.

"Sa lupa’y nagkabitak"

Ibigay kahulugan ng may salungguhit na matatalinghagang salita.

"Sa pusong nagtatangis"

Ibigay kahulugan ng may salungguhit na matatalinghagang salita.

"Mata’y lumuluha, dibdib ay nabibiyak."

Uri ng panitikan na nahahati sa ilang yugto na maraming tagpo.

Bahagi ng Dula na na katumbas ang kabanata sa isang nobela

Elemento ng Dula na pinaka-kaluluwa ng isang dula; walang dula kapag wala nito

Elemento ng tula na pinagdarausan ng isang dula; tinatawag ding entablado

Bahaging nagpapakita ng panahon at lugar na pinagganapan ng mga

pangyayari sa dula.

Panahon at pook kung saan at kailan naganap ang mga

pangyayari sa dula.

Ang pagtatagisan ng pangunahing tauhan sa kaniyang sarili, sa

ibang tao, sa kalikasan o lipunan.

Pinakamatindi o pinakamabugsong parte dahil pinanabikan kung

ano ang mangyayari sa pangunahing tauhan o kung paano tuluyang lulutasin

ang tunggalian.

Paglabas-pasok ng mga tauhang gumaganap sa tanghalan.

Bungad o tikim na pagpapakita sa tunggalian sa

pinakakuwento ng dula.