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Figuras educativas

Total questions: 22

Worksheet time: 2hrs 50mins

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Class
Date
1.

Cuantas y adecuadas son las figuras educativas del INEA reconocidas en las RO 2023?

a)

5

b)

6

c)

7

d)

9

2.

¿Qué actividades educativas realiza la persona beneficiaria del subsidio que apoya como asesor educativa ?

a)

Recibe formación y especialización para el conocimiento del modelo educativo vigente: sus propósitos, enfoques, modalidades y metodología

b)

Realiza la entrevista inicial a las personas interesadas en estudiar en el INEA

c)

Conocer y aplicar la metodología, campos formativos, contenidos y evaluaciones de los módulos del modelo vigente.

d)

Elaborar cartas descriptivas y preparar el material de las sesiones y evaluar los aprendizajes de las personas y propiciar la reflexión y apropiación de los conocimientos, actitudes y valores

3.

Actividades operativas de las personas voluntarias beneficiaria del subsidio que apoya como asesor educativo:

a)

Convenir con personal institucional del INEA, los espacios en los que se llevarán a cabo los CE.

b)

Acordar fechas y horarios de los CE con las personas educandas

c)

Apoyar en la promoción de los servicios educativos

Apoyar en la incorporación y registro de las personas educandas

d)

Entregar y recoger documentación, materiales y evaluaciones cuando se requiera en con el personal institucional del INEA

4.

¿De manera general que realiza PVBS que apoya en la formación de Figuras?

a)

Apoya en la realización de los talleres de formación que se implementan para dotar a las personas voluntarias del subsidio

b)

Realiza tareas de programación

c)

Diseña e integra materiales para la formación

5.

Actividades educativas de la persona beneficiaria del subsidio que apoya en la formación:

a)

Programar los talleres necesarios para realizar la formación de las figuras que participan en la prestación de servicios

b)

Elaborar cartas descriptivas con las actividades y dinámicas

Apoyar en la elaboración y diseño de materiales didácticos para los talleres

c)

Impartir cursos y talleres a todas las figuras que participan en la prestación de los servicios en la CZ

d)

Acompañamiento pedagógico

Participación en actividades de formación continua presenciales y a distancia para fortalecer y profesionalizar su trayecto de formación

6.

Actividades operativas de la persona beneficiaria del subsidio que apoya en la formación:

a)

Recabar expedientes y evidencias de las acciones y eventos de formación a su cargo

b)

Recibir los materiales didácticos necesarios para la impartición de los talleres

c)

Apoyar en el registro adecuado de los eventos formación en los sistemas automatizados

d)

Apoyar en la organización de Reuniones de análisis y balance en CZ con las figuras que participan de los SE.

7.

Actividades generales de la persona voluntaria del subsidio que apoya en la elaboración de materiales para la atención de grupos prioritarios

a)

Que hable y lea tanto en español como en alguna lengua indígena

b)

Conocimientos para la adaptación de materiales para la atención adecuada y pertinente para personas con discapacidad

8.

Actividades educativas de la persona beneficiaria del subsidio que apoya en la elaboración de materiales para la atención de grupos prioritarios :

a)

Apoyar en el diseño de los contenidos básicos de los módulos indígena bilingüe

b)

Apoyar en la elaboración de los diferentes reactivos para los exámenes formativos y finales para la población indígena

c)

Apoya en la realización de ajustes razonables y adaptaciones en los materiales didácticos para la atención de personas con discapacidad

9.

Actividades de la persona beneficiaria del subsidio que apoya en los procesos de control escolar

a)

Apoya directamente en la CZ

b)

Registro de personas educandas y la integración de su expediente digita

c)

Planeacion y programación de eventos de aplicacion de examenes de acuerdo a la solicitud de examenes y necesidades de la CZ.

d)

Control y manejo de material de acreditación de la CZ

10.

Actividades del aplicador de examen antes de la aplicación:

a)

Acude a la CZ para que el responsable de acreditación le asigne la sede, fecha, hora y duración de la aplicación

b)

La persona responsable de acreditación de la CZ le entregará los exámenes y materiales asignados para cada aplicación, debe revisar que estén completos y en orden

c)

La persona responsable en CZ le dará las instrucciones necesarias para llegar a la sede de aplicación, además de la dirección y alguna referencia para llegar a identificarla

d)

Contacta con el responsable de la sede para recibir las instalaciones de la sede en óptimas condiciones (iluminación, ventilación, mobiliario y sanitarios)

e)

Recibir y saluda a las personas educandas de manera amable y respetuosa

11.

Actividades del aplicador de exámenes inicio de la aplicación en la sede:

a)

Contacta con el responsable de la sede para recibir las instalaciones de la sede de aplicación y verifica que cuente con iluminación, ventilación, mobiliario y sanitarios

b)

Recibe y saluda a las personas educandas de manera amable y respetuosa y se presenta de manera de manera cordial y sencilla como la persona responsable

c)

Solicita a la persona educanda su credencial de INEA o alguna identificación si no cumple este requisito no podrá presentar el el examen

d)

Verifica que la fotografía y el nombre corresponda con la persona educanda

e)

Revisa las hojas de evidencia y de avance de los módulos estudiados de los cuales presentará examen

12.

Actividades del aplicador al finalizar la aplicación de examenes:

a)

Recibe de las personas que presentaron examen el cuadernillo de examen y hoja de respuestas

b)

Atiende a las personas educandas uno por uno evitando que se amontonan para poder seguir observando la aplicación

c)

Revisa que el nombre y apellidos y la firma coincidan con la hoja de respuestas y solicitud de examenes

d)

Ordena los materiales de la aplicación conforme a la solicitud de examenes. Se debe devolver al responsable de acreditación

13.

Actividades del aplicador de exámenes después de la aplicación de examenes:

a)

Entrega al responsable de acreditación los materiales de aplicación ya revisados y en orden:

Si hubo anulación de exámenes, entrega las copias correspondiente de los reportes de observaciones a la persona educanda

b)

El responsable de acreditación en la CZ debe firmar de recibido en el control de distribución de los materiales de examen

c)

Permanece atento para apoyar a las personas educandas cuando tengan dudas.

14.

Tipos de examenes que se realizan en las sedes de aplicación:

a)

Examenes finales

b)

Diagnósticos

c)

Reconocimiento de saberes

d)

Formato impreso y en Linea

15.

Actividades que realiza la PVBS que apoya en los procesos de control en el área de "registro de personas educandas y la integración de su expediente digital":

a)

Entrega formatos de registro de personas educandas a personas voluntarias... y personal institucional que participa en el proceso de incorporación

b)

Verifica que los formatos estén completamente llenos y firmados

c)

Verifica que las copias de los doctos estén legibles

d)

Revisa que los expedientes contengan los doctos que se indican en la norma vigente

e)

Solicita los doctos faltantes para la integración del expediente de la persona educanda

16.

Actividades de la persona beneficiaria... que apoya en los procesos de control escolar y verificación en el área de planeacion y programación de eventos de aplicacion de exámenes de acuerdo a la solicitud y necesidades de la CZ:

a)

Apoya en la generación del calendario de aplicación de examenes de acuerdo a la demanda

b)

Apoya en la recolección de solictudes de examenes de los TD

c)

Apoya en generar la demanda de examenes con base en la solicitud

d)

Apoya en la recepción del material que se entrega después del evento

e)

Apoya en la preparación y entrega del material de aplicación

17.

Actividades de la persona beneficiaria del subsidio que apoya en los procesos de control escolar y verificación en el área control y manejo de material de acreditación:

a)

Apoya en la recepción de solictudes de examenes de los TD

b)

Apoya en generar la demanda de examenes

c)

Apoya en la programación de sedes de aplicación fechas, horarios, número de examenes y asignacion de aplicadores

d)

Apoya en la organización y resguardo de material ya calificado

e)

Apoya en la organización y resguardo del material ya calificado

18.

Esta área apoya en ordenar las hojas de respuesta para que puedan calificarse en el sistema de control escolar y le corresponde a la persona encargada en los procesos de control escolar y verificación

a)

Captura e integración de calificaciones en el sistema de control escolar

b)

Control y manejo de material de acreditación de la CZ

19.

Actividades en las que apoya la persona beneficiaria del subsidio que funge como operativo territorial:

a)

Promueve, incorpora y da seguimiento de personas beneficiarias del programa y da seguimiento de servicios educativos, logísticos, acreditación, así como en áreas áreas que requieran atención especial, participa en el proceso de reconocimiento de saberes

b)

Vincula y da seguimiento de los acuerdos establecidos en alianzas nacionales

c)

Detecta, incorpora, atiende y da seguimiento a personas beneficiarias del programa en condición de connacionales, retornados, emigrantes y refugiados

20.

Esta área de control escolar y verificación apoya en las labores:

Recolección de las solicitudes de emisión de certificados de los TD.

Veroficar que se hayan impreso los certificados solicitados.

Organiza los certificados para entregarlos al TD.

a)

Solicitud de emisió y seguimiento a la entrega de certificados a las personas educandas

b)

Verificación de los procesos de inscripción, acreditación y certificación

c)

Captura e integración de calificaciones en el sistema de control escolar

21.

Esta área de control escolar y verificación apoya en la siguiente labor:

Apoya en la verificación de la aplicación de examenes en sedes de aplicación

a)

Verificación de los procesos de inscripción, acreditación y certificación

b)

Captura e integración de calificaciones en el sistema de control escolar

c)

Solicitud de emisión y seguimiento a la entrega de certificados a las personas educandas

22.

Actividades de la persona beneficiaria del subsidio que apoya los servicios educativos de plaza comunitaria:

a)

Coadyuva con la CZ En los servicios del INEA e inscripción de nuevas personas educandas

b)

Impulsa la oferta educativa a distancia

Promueve el uso de todos los materiales educativos impresos y digitales

c)

Apoya a las personas en el uso de las TIC.

Aplica exámenes

d)

Comunica a la CZ las incidencias técnicas y detección de necesidades de mantenimiento en pcs

e)

Reporta cualquier siniestro a la CZ que ocurra en la plaza

Fomenta la continuidad educativa