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2nde 2019 ch 12 Évaluation Formative : Émission et réception d'un son

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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Date
1.

1. Un signal sonore de fréquence f = 1 000 Hz est un son (a)   par l'être humain

2.

2. Un ultrason a une fréquence supérieure à (a)   (on écrira la réponse en chiffres, en écriture scientifique sous la forme : a.10^n a étant un nombre décimal (on séparera partie décimale et partie entière par une virgule : "," ) et n un entier relatif, avec un seul chiffre significatif, sans laisser d'espace entre les caractères et en précisant l'unité) :

3.

3. La (a)   d'un son est la propriété liée à la fréquence de ce signal sonore

4.
4. la fréquence d'un infrason est
a)
plus petite que la fréquence d'un son audible
b)
plus grande que la fréquence d'un son audible
c)
plus grande que la fréquence d'un ultrason
5.
5. L'unité du Système International du niveau d'intensité sonore est :
a)
le décibel (dB)
b)
le watt par mètre carré (W/m^2)
c)
le watt (W)
6.
6. Une exposition à un signal sonore de niveau d'intensité sonore égal à 40 db
a)
Ne présente aucun risque
b)
Présente un risque même en cas d'exposition courte
c)
peut présenter des risques en cas d'exposition prolongée et répétée
7.
7. Deux instruments de musique différents jouent deux sons de même hauteur, de même intensité sonore et de timbres différents. On enregistre à l'aide d'un micro ces deux sons et on visualise les signaux sur un tableur. Les deux signaux obtenus ont :
a)
une période différente
b)
une fréquence différente
c)
une forme différente
8.
8. Un signal sonore de fréquence f = 880 Hz est
a)
plus aigu qu'un signal sonore de fréquence 1 000 Hz
b)
plus grave qu'un signal sonore de fréquence 1 000 Hz
c)
de même hauteur qu'un signal sonore de fréquence 1 000 Hz
9.
9. On enregistre à l'aide d'un micro deux sons et on visualise les signaux sur l'écran d'un oscilloscope. Les oscillogrammes obtenus sont représentés ci-dessous pour des réglages identiques de l'oscilloscope. Les deux sons :
a)
ont le même timbre
b)
ont la même intensité sonore
c)
ont le même niveau d'intensité sonore
d)
ont la même hauteur
e)
ont la même fréquence
10.
10. On enregistre à l'aide d'un micro deux sons et on visualise les signaux sur l'écran d'un oscilloscope. Les oscillogrammes obtenus sont représentés ci-dessous pour des réglages identiques de l'oscilloscope. Les deux sons :
a)
ont la même hauteur
b)
ont la même fréquence
c)
ont la même période
d)
ont le même timbre
e)
ont la même intensité sonore
11.
11. Cocher les affirmations correctes
a)
Le son peut se propager dans le vide et dans les gaz
b)
Le son n'a pas la même vitesse dans tous les milieux de propagation
c)
Un signal sonore fait vibrer des particules de matière et cette vibration se propage de proche en proche
d)
Plus un son est aigu, plus sa fréquence est faible
e)
Un son n'est dangereux que si son niveau d'intensité sonore est supérieur à 120 dB
12.

12. Indiquer le nombre de motifs que l'on peut voir sur l'enregistrement ci-dessous ?

(a)  

13.
13. Pour mesurer la durée d'un motif sur l'enregistrement ci-dessous, on peut faire le calcul
a)
Option 1
b)
Option 2
c)
Option 3
14.

14. La période vaut (on écrira la réponse en chiffres, en écriture scientifique sous la forme : a.10^n a étant un nombre décimal (on séparera partie décimale et partie entière par une virgule : "," ) et n un entier relatif, avec 2 chiffres significatifs, sans laisser d'espace entre les caractères et en précisant l'unité) : (https://www.numworks.com/fr/simulateur/)

(a)  

15.

15. La fréquence vaut (on écrira la réponse en chiffres, en écriture scientifique sous la forme : a.10^n a étant un nombre décimal (on séparera partie décimale et partie entière par une virgule : "," ) et n un entier relatif, avec 2 chiffres significatifs, sans laisser d'espace entre les caractères et en précisant l'unité) : (https://www.numworks.com/fr/simulateur/)

(a)  

16.
16. La caisse de résonance d'un instrument sert à
a)
faire un bel instrument
b)
pouvoir tenir facilement l'instrument en main
c)
modifier la fréquence du son émis afin de le rendre plus audible
d)
améliorer la transmission de la vibration à l'air
17.
17. La fréquence d'un signal est
a)
la durée d'un motif
b)
le nombre de motifs par seconde
c)
le nombre de secondes par motif
18.
18. la relation entre la fréquence f d'un son et sa période T est :
a)
Option 1
b)
Option 2
c)
Option 3
d)
Option 4
e)
Option 5
19.

19. La vitesse de propagation du son dans l'air ( à 15°C) est : (on écrira la réponse en chiffres, en écriture scientifique sous la forme : a.10^n a étant un nombre décimal (on séparera partie décimale et partie entière par une virgule : "," ) et n un entier relatif, avec 2 chiffres significatifs, sans laisser d'espace entre les caractères et en précisant l'unité) :

(a)  

20.
20. La vitesse de propagation des ultrasons est
a)
supérieure à celle des sons audibles
b)
égale à celle des sons audibles
c)
inférieure à celle des sons audibles
d)
différente à celle des sons audibles