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Epipi

Total questions: 23

Worksheet time: 12mins

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1.

Que es pensamiento

a)

"Conocer algo, es haber logrado las respuestas al qué, cuándo, cómo, y por qué de ese algo" Sócrates

b)

Es la disciplina que estudia la enfermedad en poblaciones

humanas.

c)

En la evolución histórica de las ideas que desembocaron en el concepto actual de la epidemiología, puede  distinguirse esta etapa que se corresponde con la sociedad esclavista.

2.

Definición Epidemiología

a)

Se considera una ciencia básica de la medicina preventiva.

b)

Ciencia que estudia la distribución, frecuencia, determinantes, relaciones, predicciones y control de los factores relacionados con la salud y enfermedad en poblaciones humanas.

c)

Estudia la relación causa-efecto entre exposición y enfermedad.

3.

Otras definiciones

a)

Es el estudio de las epidemias; es decir, el estudio de las enfermedades que afectan transitoriamente a muchas personas en un sitio determinado.

b)

La epidemiología investiga las condiciones de salud en las poblaciones humanas así como las modalidades y el impacto de las respuestas sociales instauradas para atenderlas.

c)

La transformación de la epidemiología en una ciencia ha tomado varios siglos, y puede decirse que es una ciencia joven.

4.

La Epidemiología

a)

Ocupa un lugar especial en la intersección entre las ciencias biomédicas y las ciencias sociales, Aplica los métodos y principios de estas ciencias al estudio de la salud y la enfermedad en poblaciones humanas determinadas.

b)

Se considera una ciencia básica de la medicina preventiva.

c)

Es una fuente de información para la formulación de políticas de salud pública.

d)

Todas las anteriores

5.

Hipócrates escribió

a)

un volumen llamado donde afirmaba que todaenfermedad tenía su propia naturaleza y se originaba por causas externas como  el frío, el sol, o los vientos cambiantes ycontinuaba planteando que los efectos

b)

Ha sido crucial para identificar numerosos factores etiológicos

c)

Ha justificado la formulación de políticas sanitarias encaminadas a la prevención de enfermedades, lesiones y muertes prematuras.

6.

Epicuro

a)

(341-270) reconoció las leyes a que están sometidos los fenómenos de la naturaleza.

b)

(341-280) reconoció las leyes a que están sometidos los fenómenos de la naturaleza.

c)

(341-270)

Él fue quien nos legó los términos epidemia y endemia.

7.

Asclepiades (128-56)

a)

planteó que las enfermedades podían detenerse en cualquier fase y desarrollarse en sentido contrario.

b)

descubrió la existencia en la naturaleza

de las partículas pequeñísimas, invisibles a simple vista, a las

que les dio el nombre de "semillas",

c)

pues podían provocar enfermedades

8.

Lucrecio Caro

a)

(99-54) descubrió la existencia en la naturaleza

de las partículas pequeñísimas, invisibles a simple vista, a las

que les dio el nombre de "semillas",

b)

(98-54) descubrió la existencia en la naturaleza

de las partículas pequeñísimas, invisibles a simple vista, a las

que les dio el nombre de "semillas",

c)

(128-56) planteó que las enfermedades podían detenerse en cualquier fase y desarrollarse en sentido contrario.

9.

En la historia de la epidemiología

a)

existió un momento crucial, quealgunos denominan "su primera gran revolución "él cual es ubicado entre los años 1880 y 1890.

b)

investigación similar y llegó a determinar el origen y la forma de controlar un brote epidémico de cólera en la ciudad de La Habana.

c)

más tarde comprobada, acerca de la función del mosquito como vector trasmisor del virus de la fiebre amarilla.

10.

Etapa clínico-individualista

a)

En la evolución histórica de las ideas que desembocaron en el concepto actual de la epidemiología, puede  distinguirse esta etapa que se corresponde con la sociedad esclavista.

b)

. En este período se describieron grandes epidemias de peste bubónica, viruela, fiebre amarilla, lepra, paludismo, tifus exantemático y otras.

c)

clínico-individualista, de las grandes epidemias, etiológico-unicista y ecológico-multicausal.

11.

Etapa de las grandes epidemias

a)

Con el advenimiento del régimen feudal, el interés médico principal se centró  en la afectación de grandes grupos humanos.

b)

En la evolución histórica de las ideas que desembocaron en el concepto actual de la epidemiología, puede  distinguirse esta etapa que se corresponde con la sociedad esclavista.

c)

la solución de un problema de salud-enfermedad, el cual es conocido desde entonces, en su aplicación particular, con el nombre de método epidemiológico.

12.

Etapa etiológico-unicista

a)

 Con el advenimiento del régimen feudal, el interés médico principal se centró  en la afectación de grandes grupos humanos.

b)

G. Fracastorius (1483-1553) con su esbozo de la teoría del contagio, sus trabajos en la epidemia de sífilis del siglo xvi y sus obras sobre las causas de las enfermedades.

c)

En la evolución histórica de las ideas que desembocaron en el concepto actual de la epidemiología, puede  distinguirse esta etapa que se corresponde con la sociedad esclavista.

13.

Paracelso

a)

(1493-1541)

descubrió el mal venéreo, publicó un libro sobre la epidemia de peste.

b)

(1483-1553)

descubrió el mal venéreo, publicó un libro sobre la epidemia de peste.

c)

con su esbozo de la teoría del contagio, sus trabajos en la epidemia de sífilis del siglo xvi y sus obras sobre las causas de las enfermedades.

14.

Juan Fernel

a)

(1497-1558) escribió un libro sobre  las lúes venéreas, rechazó en su etiología las explicaciones sobrenaturales y astrológicas

b)

(1497-1598) escribió un libro sobre  las lúes venéreas, rechazó en su etiología las explicaciones sobrenaturales y astrológicas

c)

descubrió el mal venéreo, publicó un libro sobre la epidemia de peste

15.

G. Cardano

a)

(1501-1576) desarrolló la teoría de las "semillas con vida" o "semillas esenciales del contagio"

b)

(1501-1586) desarrolló la teoría de las "semillas con vida" o "semillas esenciales del contagio"

c)

con sus trabajos sobre fiebre tifoidea.

16.

N. Smith

a)

1762-1829) con sus trabajos sobre fiebre tifoidea.

b)

quien desarrolló el método numérico al introducir la utilización de las estadísticas en epidemiología.

c)

1762-1859) con sus trabajos sobre fiebre tifoidea.

17.

R. Virchow

a)

(1821-1902) como fundador de la higiene social, así como decenas de otros grandes investigadores y científicos.

b)

(1821-1992) como fundador de la higiene social, así como decenas de otros grandes investigadores y científicos.

c)

con sus trabajos sobre fiebre tifoidea.

18.

Etapa ecológico-multicausal

a)

Si se reconocía como causa única de las enfermedades infecciosas la presencia en el enfermo del agente causal específico

b)

Posteriormente se demostró que los agentes causales específicos constituyen una causa necesaria, pero no siempre suficiente para que se produzca como efecto la enfermedad.

c)

todas las anteriores

19.

Londres 1854 se desarrolla

a)

unmétodo de estudio de la epidemia que permite esclarecer las causas de contaminación de las fuentes de agua en especial de una compañía de suministro

b)

el sistema de fuerzas en interacción para la  producción del efecto enfermedad

c)

La enfermedad concebida a la luz de los conocimientos más modernos, resulta de un proceso muy complejo e intrincado

20.

Siglo XIX

a)

forma una nueva disciplina en el campo de la salud cuyo propósito es describir y explicar el comportamiento de las enfermedades en las poblaciones o colectividades humanas.

b)

se empezó aceptar la Epidemiología en el estudio de la frecuencia y distribución de enfermedad en poblaciones

c)

Finales del siglo XIX se creo una situación en la que pareciera que la epidemiologia perdía sentido. Podía pensarse que una vez esclarecidos los agentes causales de las enfermedades y sus formas de transmisión

21.

Finales del siglo XIX

a)

se creo una situación en la que pareciera que la epidemiologia perdía sentido

b)

Podía pensarse que una vez esclarecidos los agentes causales de las enfermedades y sus formas de transmisión (tareas ambas de microbiología) quedaría explicada la distribución poblacional de las enfermedades

c)

forma una nueva disciplina en el campo de la salud cuyo propósito es describir y explicar el comportamiento

22.

En Europa se desarrolla

a)

una corriente de epidemiologia social, en Inglaterra. Esta se ha centrado en los diversos mecanismos a través de los cuales las desigualdades sociales se manifiestan en las enormes desigualdades en salud.

b)

se desarrollaron posturas y trabajos quecuestionaron la pérdida del objeto de estudio de la Epidemiologia y sutransformación en un solo método

c)

forma quehabía que desarrollar criterios que pudiesen establecer si asociacionesestadísticas entre eventos observados eran o no indicadores de relacionescausa-efecto, discusión que se desarrollo desde 1959

23.

En América Latina

a)

la perspectiva médico-social y de la llamada salud colectiva, se hacen diversos cuestionamientos a la reducción del objeto de la epidemiología.

b)

Esta se ha centrado en los diversos mecanismos a través de los cuales las desigualdades sociales se manifiestan en las enormes desigualdades en salud.

c)

No todas las enfermedades son  infecciosas,

Incluso la distribución poblacional de las enfermedades infecciosas no puede explicarse sólo a partir de sus agentes