Free Printable Soal Latihan UP Part #4 40 soal

Worksheets

Soal Latihan UP Part #4 40 soal

Total questions: 40

Worksheet time: 3600secs

Name

Class

Date

Diantara ciri ciri pembelajaran holistik adalah pembelajaran mengajak siswa untuk menyadari hubungan dengan bumi dan masyarakat serta manusia, hewan, tumbuhan dan benda tidak bernyawa sehingga mereka memiliki kesadaran ekologis. Implementasi pembelajaran tersebut dapat dilakukan dengan …

Pembelajaran kreatif

Pembelajran praktik

Pembelajaran inovatif

Pembelajaran menyenangkan

Pembelajaran meaningfull

Seorang ibu rumah tangga bernama maryam memiliki akhlak yang baik, dan taat dalam menjalankan ibadahnya dan memiliki hubungan yang baik dengan para tetangganya. Disamping mengerjakan sholat lima waktu dengan taat, dia juga mengerjakan sholat tahajud dilanjutkan dengan membaca al-quran. Sebagai mahluk sosial ibu maryam juga sangat menjaga ucapannya dari ghibah atau menggosip tetangganya, dia juga sering memasak makanan untuk dibagikan ke tetangganya. Dari kisah tersebut, dapat kita simpulkan bahwa ada beberapa amal shaleh yang dilakukan oleh ibu Maryam Sebagai mahluk sosial berikut ini, kecuali . . .

Menyedekahkan hartanya pada orang lain

Menjaga diri dari ghibah

Menjalankan sholat lima waktu

Tidak menyebarkan keburukan orang lain

Membagikan makanan pada tetangganya

Karya ilmiah adalah tulisan dengan bahasa lugas atau denotatif, mengikuti kaidah kaidah bahasa yang berlaku, dan tidak mengandung kata dan ungkapan yang bermakna. Berdasarkan pengertian tersebut, maka diantara ciri ciri karya ilmiah adalah . . .

Brief ; singkat

Clear ; jelas

Accurate ; akurat

Logical ; logis / masuk akal / rasional

Ethical

Ibu Meutia selaku wali kelas baru mengajak peserta didiknya untuk menghias kelas yang bernuansakan menjunjung tinggi keunggulan sejarah bangsa Indonesia . Oleh karena itu ia mengajak siswa untuk …..

Mengecat dinding kelas dengan warna merah putih

Memberi warna dinding yang bernuansakan masa lalu

Memasang gambar presiden dan wakil presiden

Memasang gambar peristiwa proklamasi 17 agustus 1945

Menempelkan gambar-gambar para pahlawan

Menafsirkan Al-Qur’an ayat demi ayat secara rinci, sambil menjelaskan ayat disertai aspek qira’at, asbab an-Nuzul, munasabah, balaghah, hukum dan lain sebagainya. menafsirkan Al-Qur’an seperti ini termasuk pada metode tasir…..

Tafsir tahlily ; terperinci

Tafsir maudhu’i ; tematik

Tafsir bi al-Ra’yi ; pendapat / pemikiran

Tafsir bi al-isyary ; hukum syara’

Tafsir muqaran ; perbandingan

Berbagai macam strategi dalam penyebaran islam yang dilakukan oleh wali songo, salah satunya adalah penyebaran islam melalui seni ukir, wayang, gamelan, serta seni suara suluk. Strategi tersebut dilakukan oleh…..

Syarif Hidayatullah ; sunan Gunung Jati

Ja’far Shadiq ; Sunan Kudus

Raden Mas Syahid ; Sunan Kalijaga

Raden Umar Said ; sunan Muria

Syarifuddin ; Sunan Drajat

Program pengayaan adalah program pembelajaran yang diberikan kepada siswa yang telah mencapai dan/atau melampaui KKM, Mereka adalah siswa yang lebih cepat dalam menguasai bahan pelajaran dibandingkan teman-temannya. Program pengayaan dapat diselenggarakan dengan baik jika dibuat perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan baik. Selain itu juga perlu ada kerjasama yang baik antara sekolah dengan orang tua atau wali murid. Program pengayaan fokusnya adalah proses pendalaman dan perluasan dari kompentensi yang dipelajari. Berdasarkan pemaparan tentang program pengayaan tersebut , maka tujuan utama dari program pengayaan adalah…..

Mempercepat pencapaian tujuan pembelajaran dalam satu semester

Memberikan pelayanan kepada siswa kompentensi belajarnya diatas rata-rata

Mengadakan Kerjasama dengan wali murid agar dapat berjalan dengan baik

Memberikan pendalaman dan perluasan dari kompentensi yang dipelajari

Membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar mencapai Target KKM

Bunga bank adalah tambahan yang diperoleh debitur dari dana yang disimpan di bank atau tambahan yang harus dikeluarkan dari dana yang dipinjam dari bank sebagai krediktur. Berkaitan dengan hukum bunga bank, terjadi perbedaan pendapat dikalangan para ulama dan sedikitnya terdapat empat kelompok pendapat yang berbeda. Salah satu hukum riba yang bukan pendapat termasuk ulama adalah hukum …..

Haram secara mutlak karena ada riba

Syubhat , baik penerima sebagai penyimpanan maupun pembayar bagi peminjam

Haram, jika digunakan untuk keperluan konsumtif

Makruh, jika digunakan untuk keperluan konsumtif

Mubah, karena tidak termasuk riba yang diharamkan

Perhatikan contoh Langkah-langkah pembelajaran berikut ini

1. Guru menjelaskan berita tentang kejadian tawuran di suatu sekolah.

2. Peserta didik membaca berita tentang tawuran yang terjadi di suatu sekolah

3. Peserta didik dikelompokkan menjadi 4 kelompok untuk masing-masing mempelajari penyebab tawuran, dan solusi yang mesti dilakukan

4. Setiap kelompok mencari informasi yang sesuai dari sumber cetak dan elektronik

5. Guru memberikan motivasi kepada siswa dalam mengerjakan tugas

6. Guru menyampaikan dalil terkait tawuran

Dengan pembelajaran berbasis TIK, urutan Langkah-langkah pembelajaran yang tepat adalah

1,5,6

1,3,4

3,5,6

4,5,6

2,3,4

10.

Pada masa khalifah usman bin affan, terjadi perselisihan di kalangan kaum umat islam berkenaan dengan qira’ah Al-Quran, yang hampir berujung kepada perang saudara di kalangan umat islam. Dengan demikian, khalifah memerintahkan penyalinan mushaf yang pernah dikumpulkan oleh khalifah abu bakar. Ketua penyalinan mushaf tersebut adalah......

Zaid bin ‘ash

Abdullah bin Zubair

Abdurahman bin harits

Zaid bin tsabit

Hudzaifah bin yaman

11.

Sebuah hasil tes menunjukkan data sebagai berikut: 1. Nilai rata-rata ulangan harian 72 dan ulangan sumatif 70 dengan rumus 1F + 2S/3 2. Nilai rata-rata afektif yang diukur dengan self evaluation dan pengamatan adalah 85 3. Nilai rata-rata keterampilan atau psikomotorik yang diukur dengan praktek adalah 75 Maka berapa nilai akhir yang diperoleh siswa tersebut jika rumus yang digunakan adalah 4A + 3K + 3P 10

80.7

76.7

78.7

75.7

74.7

12.

Perhatikan contoh Langkah-langkah pembelajaran berikut ini

1. Guru menampilkan video terkait tawuran yang terjadi antar pelajar

2. Peserta didik menelaah lebih lanjut sumber video yang ditampilkan oleh guru

3. Peserta didik mencari informasi lebih lanjut tentang video tersebut dari berbagai sumber cetak dan elektronik

4. Peserta didik menganalisis penyebab dan tampak tawuran

5. Peserta didik menuliskan solusi agar tidak terjadi peristiwa tawuran tersebut

6. Guru mencarikan dalil terkait tawuran

7. Guru melakukan penilaian sumatif

Dengan menerapkan pendekatan TPACK, urutan Langkah-Langkah pembelajaran yang paling tepat adalah...

1,2,3,4,5,6

1,2,3,5,7,4

1,3,,4,5,6,7

1,2,3,4,5,7

2,3,4,5,6,7

13.

(1) Abu kasim abdul karim bin hawazin al qusyairi (wafat 456 H), kitabnya yang terkenal adalah Ar-Risalah al-qusyairiyah (2) abu hafas umar bin Muhammad syahabuddin (wafat 11 632 H), kitabnya yang terkenal adalah awariful ma’arif . (3) imam al Ghazali (wafat 502 H), kitabnya yang terkenal adalah ihya ‘ulumuddin . tokoh-tokoh tersebut merupakan tokoh Pendidikan islam yang hidup pada masa pemerintahan

khilafah abdul aziz

abad modern

Bani umayah

Bani abbasiyah

abad pertengahan

14.

Perhatikan KD berikut ini: Menganalisis dan mengevaluasi makna QS. Ali Imran:3 Ali Imran:190-191, dan QS. Ali Imran:159, Ali Imran:159, serta hadist tentang berfikir kritis dan bersikap demokratis. Berdasarkan contoh KD di atas, rumusan IPK yang bermuatan tuntutan pelajaran abad 21 adalah …

Menjelaskan rahmat Allah dalam kehidupan sehari hari

Menjelaskan keutamaan sikap lemah lembut dan rahmat Allah

Menjelaskan keterkaitan antara sikap lemah lembut untuk mendapatkan rahmat Allah

Menjelaskan contoh sikap lemah lembut untuk mendapatkan rahmat Allah

Menunjukkan contoh sikap lemah lembut dan rahmat Allah

15.

Pak Abdullah menemukan masalah pembelajaran di kelas berupa rendahnya kemampuan membaca al-Quran di kalangan peserta didik, kemudian ia melakukan penelitian tindakan kelas. Rumusan masalah yang dianggap tepat untuk kegiatan penelitian Tindakan kelas yang dilakukan pak Abdullah adalah.........

Bagaimana Elekivitas metode iqra terhadap presentasi belajar al-Quran pada peserta didik?

Bagaimana meningkatkan kemampuan membaca al-Quran pada perserta didik dengan menggunakan metode iqra?

Apakah terdapat hubungan antara metode pembelajaran dengan kemampuan membaca al-Quran pada perserta didik?

Apakah terdapat perbedaan kemampuan membaca al-Quran perserta didik antara yang menggunakan metode iqra dengan yang menggunakan metode al- Barqy Barqi?

Apakah penggunaan metode iqra dapat meningkatkan kemampuan membaca al-Quran pada perserta didik?

16.

Di musim hujan, seorang siswa beberapa kali tidak memakai seragam sekolah, karena sebelumnya kehujanan dan belum kering sampai pagi harinya. Menghadapi kondisi siswa tersebut tindakan guru sebaiknya adalah…

memberi sanksi karena siswa tersebut telah melanggar tata tertib sekolah

menegur siswa karena siswa tersebut dianggap ceroboh dan tidak disiplin

mengajak orang tua siswa mencari solusi terkait pakaian seragam yang hanya satu style

mengingatkan agar ke depan siswa tidak mengulangi hal yang sama

membiarkan siswa tersebut karena adanya alasan pemaaf yang dapat diterima

17.

Rumusan indikator pencapaian kompetensi dalam RPP yang berorientasi pada pengembangan kemampuan berfikir kritis, kreatif, inovatif dan kemampuan kolaboratif yang terdapat pada ….

Menjelaskan dalil tentang keutamaan musyawarah sebagai rahmat Allah

Menyimpulkan kaitan antara musyawarah dengan rahmat Allah

Memberikan contoh musyawarah dan rahmat Allah

Menunjukkan dalil tentang keutamaan musyawarah sebagai rahmat allah

Menjelaskan cara cara musyawarah yang demokratis sebagai rahmat Allah

18.

Perhatikan butir butir materi pembelajaran berikut !

1. Sholat

2. Pengertian Sholat

3. Tata cara sholat Jenazah

4. Hikmah melakukan sholat Jenazah

Urutan yang merupakan susunan materi pembelajaran yang terdiri dari pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif adalah ….

3,1,2,4

2,1,3,4

4,1,2,3

1,2,3,4

3,4,2,1

19.

Pak Budiman salah seorang guru PAI disebuah SMP Negeri. Dia mengajar materi mengenai pengaruh jalur masuknya islam ke nusantara terhadap budaya islam di nusantaradengan memanfaatkan aplikasi power poin. Pembelajaran yang dilakukan pak Budiman termasuk pada pendekatan technological, pedagogical and content knowledge ( TPACK), karena…

Menyajikan peta jalur masuk islam ke nusantara menggunakan aplikasi power point

Memetakan jalur masuk islam ke nusantaramenggunakan plikasi power point

Membandingkan berbagai pendapat para ahli tentang jalur masuknyaIslam ke nusantara

Menelusuri jalur masuk islam ke nusantara dan pengaruhnya terhadap budaya islam Nusantara denagn aplikasi power point

Menjelaskan jalur masuk islam ke nusantara dan pengaruhnya terhadap budaya islam Nusantara dengan aplikasi power point

20.

Manusia adalah mahluk Allah yang sudah ditetapkan nasib baik dan buruknya sejak zaman azali, sehingga kita harus menerimanya sebagai salah satu dari rukun iman. Sebagai mahluk Allah yang berakal, manusia juga diberikan kebebasan oleh Allah untuk menentukan nasibnya, sehingga menurut para ulama ada takdir yang bersifat muallaq disamping takdir yang bersifat mubram. Makna takdir muallaq berarti ketentuan allah yang keputusannya masih berhubungan dengan ikhtiar manusia seperti …

Jodoh

Rezeki

Kematian

Kepemilikan Harta

Bahagia dan Menderita

21.

Pak Budiman salah seorang guru PAI disebuah SMP Negeri. Dia mengajar materi mengenai pengaruh jalur masuknya islam ke nusantara terhadap budaya islam di nusantaradengan memanfaatkan aplikasi power point. Pak budiman mampu menggunakan TIK dalam pembelajaran. Hal tersebut dipandang bahwa pak Budiman memiliki karakteristik guru abad 21 yaitu . .

Sosialitas dan keberpihakan

Inovatif dan otoriter

Adaptif dan inovatif

Kolaboratif dan restriktif

Komunikatif dan interaktif

22.

Salah satu hak warga negara pada pemerintahan islam adalah ketika terdapat masyarakat yang tidak mampu, mendapatkan tanggungan negara, sehingga tidak akan ada masyarakat yang terlantar. Hak tersebut adalah …

Haqq al-Tarsyih ; partai

Haqq al-azl ; MPR

Haqq al-musyawarat ; berhak dilibatkan dalam musyawarah

Haqq al-muraqabat ; DPR

Haqq Al- kafalat ; memperoleh tanggungan negara

23.

Ada seorang ibu yang memiliki 3 orang anak. Setiap pagi dia bangun jam 03.00 untuk melaksanakan sholat tahajud dilanjutkan dengan membaca al quran sampai menjelang shalat subuh. Kemudian dia memasak untuk menyediakan sarapan anak anak dan suaminya. Setelah anak anak dan suaminya pergi, dia membersihkan rumah dan melaksanakan sholat dhuha. Perbuatan ini dia lakukan setiap hari tanpa mengeluh sedikitpun, bahkan dia juga rutin menjalankan puasa sunah senin kamis dan mengikuti pengajian mingguan. Dari kisah tersebut, dapat kita simpulkan bahwa ibu tersebut adalah wanita sholehah dan kita dapat mengidentifikasi beberapa akhlak karimah yang dia tunjukkan sebagaimana berikut, kecuali …

Ikhlas

Sabar

Istiqomah

Raja'

Tawadhu

24.

Seorang guru wajib memiliki sikap berwibawa baik didalam maupun diluar sekolah. Contoh prilaku yang menunjukkan sikap berwibawa seorang guru ketika diprotes oleh wali murid tentang pemberian nilai yang dianggap tidak adil adalah …

Guru mengemukakan fakta dan alasan secara objektif

Guru membawa kasusnya kehadapan kepala sekol

Guru memohon agar kasusnya tidak dilaporkan ke aparat berwenang

Guru tidak menanggapi karena wali murid bukan ahli

Guru memenuhi keinginan wali murid demi kebaikan bersama

25.

Siswa gelisah pada saat mengerjakan soal ulangan dan berupaya meminta bantuan pada teman disekitarnya. Guru yang bertugas sebagai pengawas menduga siswa tersebut mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal. Tindakan yang tepat dilakukan oleh guru terhadap siswa tersebut adalah menegur siswa dengan kalimat

Tarik nafas, baca soal, kerjakan yang mudah dahulu

Percaya diri sendiri tidak perlu bertanya pada teman

Kerjakan sendiri, jangan mengganggu temanmu

Ada sanksi jika masih berusaha bertanya pada teman !

Jangan mencontek, kerjakan sendiri saja !

26.

Allah yang memiliki 99 nama yang dikenal dengan asmaul husna. Satu diantaranya adalah Ar-Rahman yang berarti maha pengasih. Sifat Ar-Rahman diatas ditampakkan didunia dengan realitas Allah memberikan . .

Balasan surga dan neraka kepada manusia dengan adil

Kelebihan rezeki kepada manusia yang taat beribadah

Rezeki kepada semua mahluk tanpa terkecuali

Permintaan hamba Nya yang beriman dan taat beribadah

Memberikan hidayah kepada siapapun yang Dia kehendaki

27.

Pada abad ke 16 merupakan catatan sejarah masuknya islam ke Amerika Utara, dalam catatan tersebut yang pertama kali datang dan membawa islam ke Amerika Utara adalah . .

Muhammad Alexander Russel Webb

Noble Drew Ali

Bampett Muhammad

Elijah Muhammad

Eslevanico dari Azamor

28.

Pembelajaran kontekstual merupakan pembelajaran yang mengaitkan pembelajaran dengan dunia nyata peserta didik, sementara pembelajaran futuristik memusatkan perhatian kepada kehidupan peserta didik pada tantangan masa depan. Apabila seorang guru menggunakan Pembelajaran kontekstual, futuristik maka penilaian yang tepat adalah . . .

Penilaian formatif

Penilaian formatif dan sumatif

Penilaian praktik

Penilaian autentik

Penilaian sumatif

29.

Pada kegiatan pembelajaran PAI materi kerukunan umat beragama. Guru bertidak sebagai fasilitator yang mengontrol jalannya proses pembelajaran. Sementara itu, siswa pada kelompoknya mencari fakta fakta dan informasi terkait kerukunan umat beragama untuk dijadikan sebagai konsep dalam presentasi di depan kelas. Berdasarkan ilustrasi diatas teori belajar yang digunakan oleh guru dan siswa adalah . . .

Behavioristik

Teori belajar sosial

Kognitivistik

Konstruktivistik

Humanistik

30.

Ritual dilaksanakan setelah shalat ashar yang diawali dengan musyawarah untuk menentukan awal bulan ramadhan yang diikuti oleh para ulama. Hasil musyawarah itu kemudian diumumkan kepada khalayak ramai. sebagai tanda dimulainya berpuasa dilakukan pemukulan bedug. Hasil musyawarah ulama yang telah dibacakan itu kemudian diserahkan kepada kanjeng gubernur. Setelah itu kanjeng bupati dan gubernur bersama sama memukul bedug kemudian diakhiri dengan doa. Ritual di atas merupakan sebuah penggunaan strategi dakwah sebelum indonesia merdeka, strategi tersebut adalah …

Tradisi dugderan ; upacara untuk menyamakan persepsi asyarakat dalam menentukan awal bulan Ramadan

Tradisi grebeg ; upacara memperingati kelahiran nabi / maulid nabi

Tradisi sekaten ; upacara tradisonal memperingati kelahiran nabi / maulid nabi

Tradisi kerobok ; maulid (manado)

Tradisi tabot atau tabuik ; asyura’

31.

Pernikahan adalah salah satu ajaran Islam yg di anjurkan dan diatur pelaksanaannya. Penetapan hukum nikah bisa berbeda karena tergantung dengan kondisi orang yang melakukannya, walaupun hukum asalnya adalah mubah. Berikut ini adalah hukum - hukum nikah menurut para ulama, kecuali......

wajib bagi orang yang telah mampu memberi nafkah, jiwanya terpanggil untuk nikah dan jika tidak menikah khawatir terjerumus ke lembah perzinahan

sunah bagi orang yang merindukan pernikahan Dan mampu memberi nafkah, tapi sebenarnya ia masih mampu menahan dirinya dari perbuatan zina

haram bagi orang yang menikahi perempuan dengan niat untuk menyakitinya, baik secara lahiriyah maupun batiniyah

Mubah bagi orang yang telah mampu memberikan nafkah lahir batin, tetapi dia belum memiliki keinginan untuk menikah

Makruh bagi orang yang ingin menikah tapi belum mampu memberikan nafkah lahiriyah, sehingga dikhawatirkan hak istri tidak bisa terpenuhi

32.

Penelitian Tindakan kelas merupakan penelitian yang dilakukan oleh guru dilingkungan sekolahnya. jika sekolah yang para gurunya memiliki keterampilan dalam melaksanakan PTK tentu saja sekolah tersebut akan memperoleh manfaat yang besar, hakikat manfaat dari PTK adalah…

memberikan manfaat bagi siswa dan guru dalam pembelajaran

meningkatkan kualitas pembelajaran dengan proses yang ilmiah

meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah

meningkatkan kualitas pembelajaran

perbaikan kinerja secara professional

33.

Ada beberapa kekuatan pada diri manusia yang dapat mendorong terbentuknya akhlakul karimah. salah satu dari kekuatan tersebut adalah kekuatan yang dapat memberikan dorongan untuk menolak yang tidak disenangi dan dorongan untuk mendapatkan kenikmatan yang bersifat abstrak dan batiniah yang juga disebut dengan Quwwah al-Ghadhab, Dari dorongan tersebut akan terbentuk beberapa akhlakul karlimah lainnya sebagaimana berikut, kecuali.. Berdasarkan contoh soal tersebut, maka karakteristik soalnya adalah sebagai berikut , kecuali

soal tersebut menuntut kemampuan memecahkan masalah

tingkat kesulitan termasuk kategori sedang

bentuk soal termasuk karakteristik Higher Order Thinking skilis (HOTS)

tingkat kognitif yang dibutuhkan adalah analisis (C4)

menuntut keterampilan transfor satu konsep ke konsep lainnya

34.

Setiap manusia memiliki Quwwatul Ghadab, yaitu dorongan untuk mendapatkan kenikmatan yang bersifat abstrak dan batiniah serta dorongan untuk menolak yang tidak disenanginya. Dari dorongan tersebut akan terbentuk beberapa akhlakul karimah lainnya sebagaimana berikut , kecuali..

al-hilm, yaitu sikap santun dapat menahan emosi yang biasanya meledak ledak dan tidak terpancing dalam keadaan marah

al-karam, yaitu berani mengambil sikap moderat untuk mengambil atau menerima keputusan penting dalam berbagai masalah yang menyangkut kemasalahatan yang besar dan urusan urusan yang mulia

al-wiqar, yaitu menahan diri dari berbicara secara berlebihan dari amanah dari banyak bertanya dan dari menjawab yang tidak perlu

kibr an -nafs, yaitu berjiwa besar tapi bukan sombong juga bukan rendah diri (minder

jaudat adz-dzihny, yaitu memiliki kemampuan untuk dapat berfikir memperoleh kebijaksanaan ketika dihadapkan pada pendapat yang mirip- mirip dan mengandung pertentangan dalam implementasi

35.

Organisasi pada masa bani umayyah membagi daerah mamlakah islamiyah menjadi lima wilayah besar, yaitu Hijaz, Yaman dan Najd(pedalaman Jazirah Arab), Irak Arab dan Irak Ajam., Aman dan Bahrain, Karman dan Sijistan, Kabul dan Khurasan, negeri negeri dibelakang sugai ( ma wara’a Nahri) dan Bind serta sebagian negeri punjab, Mesir dan Sudan, Armenia, Azerbaijan, dan Asia Keci, Afrika Utara, Libya, Andalusia, Sisiliia, Sardinia, dan Bahyar. Pembagian wilayah tersebut dikenal dengan istilah …

Barid

Ad-Dawawin

Syurthah

Al-Dharaib

Al Imarah ala al Buldan

36.

Pak Ahmad mengawali pembelajaran akhlak kepada alam sekitar dengan menyajikan kisah orang Shalih yang selalu mendapat anugerah pertolongan dari Allah SWT. Untuk menumbuhkan kemauan siswa untuk bertanya, teknik manakah yang paling tepat …

Mendiskusikan cara bersyukur atas pertolongan Allah SWT

Mendemonstrasikan cara bersyukur atas pertolongan Allah SWT

Mengajukan pertanyaan pemantik

Menjelaskan alasan datangnya anugerah pertolongan Allah SWT

Meminta peserta didik untuk bertanya

37.

Anda mendapat tugas mengajar materi pembelajaran baru bersama guru lain secara bersamaan di dua kelas paralel. Suatu hari, teman anda tidak bisa hadir tanpa memberi kabar. Sebagai guru, tindakan yang sebaiknya anda lakukan adalah . .

Melakukan pembelajaran di kelas rangkap, meskipun secara bergantian agar siswa terfasilitasi belajarnya

Melaporkan kejadiannya kepada kepala sekolah agar mendapat perhatian sehingga kelas tidak kosong

Meminta siswa kelas paralel lainnya untuk belajar mandiri sampai waktu pembelajaran selesai

Menginformasikan kelas paralel lainnya, bahwa guru yang bersangkutan tidak bisa hadir

Kelas paralel yang gurunya tidak hadir dipulangkan awal, karena kasihan pada siswa

38.

Abu Bakar menajabat sebagai khalifah pertama, selama dua tahun dari 632-634 M (11-13 H). selama menjadi khalifah beliau melakukan berbagai strategi untuk memajukan umat islam, diantaranya adalah menunjuk Abu Ubaidah al- jarah yang diserahkan mandat untuk mengelola urusan urusan baitul Mal, sedangkan Umar Bin Khatab memegang jabatan peradilan. Berdasarkan data sejarah tersebut, strategi dakwah yang dialkukan khalifah Abu Bakar adalah. .

metode dakwah bi at-Tadwin (mengumpulkan ayat)

metode dakwah bi al-Yad (perang)

metode dakwah bi al-Hal

metode dakwah bi al-lisan

metode uswah hasanah

39.

Perhatikan pernyataan berikut

(1) setting penelitian

(2) karangka berpikir

(3) metode analisis data

(4) Indikator keberhasilan

(5) prosedur atau siklus tindakan

(6) metode pengumpulan data

Berdasarkan pernyataan di atas, komponen metode penelitian tindakan kelas adalah …

5-1-4-5-2-3

4-1-2-3-5-6

3-5-4-6-1-2

2-1-5-4-6-3

5-2-3-4-5-1

40.

Bu Wati salah seorang guru mata pelajaran fiqih di MA Madani akan mengajarkan topik tentang konsep fiqih dan ibadah dalam Islam. Dalam proses pembelajaran Bu Wati membagi siswa menjadi 5 kelompok , tiap-tiap kelompok terdiri atas 5 orang , setiap kelompok memiliki tugas masing-masing dan mendelegasikan anggotanya ke kelompok lain untuk mengikuti diskusi terkait topik yang disajikan pada setiap kelompok, kemudian Bu Wati meminta setiap delegasi kemudian kembali ke kelompoknya untuk menyampaikan hasil diskusi dari kelompok lain. Model pembelajaran yang paling tepat digunakan oleh Bu Wati adalah …

TAI

NHT

STAD

Activa Debate

JIGSAW

Reset

Soal Latihan UP Part #4 40 soal

Total questions: 40

Worksheet time: 3600secs

Similar Resources on Wayground