Font size
WorksheetsПовторение ЧиО
Total questions: 23
Worksheet time: 27mins
(a) - это (b) существо, обладающее даром (c) и (d) , способностью создавать (e) и пользоваться ими в процессе общественного производства
К биологическим характеристикам человека относится:
задатки
речь
темперамент
характер
инстинкты и рефлексы
Чем отличается человек от животного?
наличие инстинктов
сознание и мышление
использование предметов, данных природой в процессе деятельности
деятельность
активность
Соотнесите характеристики с их определениями
Индивид
единичный представитель человечества
Личность
социально значимые качества индивида, формирующиеся в процессе жизни в обществе
Индивидуальность
неповторимое, уникальное своеобразие биологических и социальных качеств, отличающих от других
рост, цвет глаз, возраст, пол, нация, внешность, задатки
Индивид
доброта, ответственность, целеустремленность
Личность
(a) - присущие от рождения (врожденные) потенциальные возможности человека.
Напишите верный порядок УРОВНЕЙ развития СПОСОБНОСТЕЙ человека
задатки
одаренность
талант
гениальность
(a) - это совокупность (b) качеств индивида, формирующихся в процессе жизни в (c) ; человек как (d) существо
Выберите основные качества личности
наличие самосознания (самооценки, самоконтроля)
автономность, которая проявляется в том, что человек способен в определённой степени быть независимым от общества,
способность нести ответственность за свои действия
способность ставить цели и их осуществлять
(a) - это склонность к усвоению норм и ценностей, принятых в определённой группе, желание слиться с группой, подражательность, что рассматривается подростком как средство психологической защиты
(a) - это переживаемая и (b) человеком (c) в том, что необходимо для поддержания его (d) и развития (e)
Назовите уровни ОСНОВНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ потребностей
биологические
экзистенциальные
идеальные
социальные
престижные
Соотнесите потребности и их виды по Пирамиде Маслоу
Экзистенциальные
потребность в защите, в безопасности
Физиологические
еда, вода, сон, отдых, потомство
Престижные
Уважение, признание, карьерный рост
Социальные
Любовь, забота, общение
Духовные
познание, гармония, эстетика, самореализация
(a) - это целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребности, лежат в основе желания удовлетворить ту или иную потребность
(a) - способ отношения к (b) , характерный только для (c) , проявляющийся в изменении и преобразовании (d) в интересах , создание того, (e)
Характеристики деятельности
Сознательный характер
выдвигает цели и предвидит её результаты (чем больше делаю дз, тем выше результат)
Орудийный характер
создание и использование орудий труда (чтобы зашить дырку нужа игла)
Продуктивный характер
направлена на получение результата (чищу картошку, чтобы сделать пюрешку)
Общественный характер
в процессе вступает в связи с людьми (подготовка к огэ с репетитором или в школе)
Преобразовательный характер
изменение окружающего мира и самого/самой себя (читая книгу, получаю новые знания)
Что относится к структуре деятельность?
мотив
потребность
субъект
цель
орудия труда
Соотнесите основные виды деятельности с их характеристиками
Игра
условный характер деятельности, наличие воображаемой обстановки
Учение
нацеленность на приобретение новых знаний и умений, изменение субъекта, не мира
Труд
направленность на достижение практически полезного результата
Общение
нацеленность на обмен информацией
(a) - деятельность человека, которая создает нечто новое, ранее не существовавшее
(a) - система (b) на мир, на место (c) в нем и на смысл его жизни и (d) , включающая в себя различные (e) и т.д.
Соотнесите ВИДЫ мировоззрений с примерами
Мифологическое
Саше перебежала дорогу черная кошка и ее день не заладился. Теперь Саша обходит кошек стороной
Религиозное
Ване мама говорила о том, что жизнь после смерти не заканчивается, поэтому Ваня верил в рай
Обыденное
Юля всегда смотрела японские мультики, и теперь она думает, что хорошие мультики делают только там
Научное
Лиза прочитала в статье, что телефон вредит здоровью, теперь она меньше проводит за ним время
Философское
Оля, опираясь на логические размышления, задумалась: что если Бог есть, то есть тот, кто его создал
(a) - нравственный принцип в отношениях между людьми, деятельности соц. институтов, в основе которого лежит забота о человеке, стремление к улучшению его жизни и развитию его способностей
(a) - способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, осуществлять выбор
(a) - способность действовать сознательно, понимать и предвидеть последствия своей деятельности
