WorksheetsBab. 12 Hidup Bermakna Bagi Lingkungan Sekolah
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Memaknai arti kehidupan sangatlah berarti untuk kita semua, agar lebih mensyukuri berkat yang telah diberikan Tuhan kepada kita. Oleh karena itu, pengertian Makna adalah….
Pemahaman tertentu yang kita ciptakan terhadap diri sendiri, orang lain dan kehidupan.
Pemahaman tertentu yang kita ciptakan terhadap diri sendiri dan kehidupan.
Pemahaman tertentu yang kita ciptakan terhadap diri sendiri dan orang lain.
Pemahaman tertentu yang terjadi begitu saja terhadap diri sendiri, orang lain dan kehidupan.
Setiap manusia diberikan kesempatan untuk menciptakan makna atas kehidupannya sendiri. Oleh karena itu, pengertian Kehidupan adalah….
Hal atau cara yang berhubungan dengan hidup
Cara hidup
Proses menjalani hidup
Semua jawaban benar
Sebagai seorang remaja Kristen, kehidupan kita harus bermakna di dalam Tuhan. Maksud kehidupan yang bermakna di dalam Tuhan adalah….
Kehidupan yang dinamis, progresif dan konstruktif berdasar pada Firman Tuhan, berpikir, bersikap dan bertindak negatif.
Kehidupan yang tidak mengalami pertumbuhan dan selalu berpikiran negatif.
Kehidupan yang dinamis, progresif dan konstruktif berdasar pada Firman Tuhan, berpikir, bersikap dan bertindak positif.
Kehidupan yang merusak hidup sendiri
Seorang tokoh terkenal yang menjadi pelopor dari perkembangan teori makna hidup adalah….
Bunda Theresa
Victor Frankl
John Smith
Imanuel Levinas
Dalam menjalani kehidupannya di Kamp Konsentrasi, Frangkl mengalami kehidupan yang sangat berat bahkan harus kehilangan istri dan kedua orang tuanya. Dari kehidpan Frangkl kita dapat belajar….
Dalam situasi yang paling sengsara, menyiksa dan tidak manusiawi sekalipun, kehidupan tetap dapat bermakna.
Jawaban a dan c yang benar
Menjadikan penderitaan sebagai pembelajaran utnuk lebih memahami kehidupan secara lebih mendalam
Hanya c yang benar
Perhatikan beberapa pernyataan di bawah ini!
i. Menciptakan karya atau melakukan perbuatan yang baik
ii. Mengalami sesuatu yang indah atau menjumpai seseorang yang kita cintai
iii. Selalu menyalahkan diri dan menutup diri terhadap lingkungan
iv. Kehidupan yang dinamis, progresif dan konstruktif berdasar pada Firman Tuhan, berpikir, bersikap dan bertindak negatif.
v. Menentukan sikap yang tepat ketika menghadapi penderitaan yang tidak terhindarkan
Dari kelima point diatas, manakah ciri-ciri orang yang merasakan hidup yang bermaka menurut Frangkl….
i, ii dan iii
i, iv dan v
ii, iv dan v
i, ii dan v
Sebagai seorang remaja kristen kita harus hidup berpusat pada firman Allah karena Firman Allah sebagai….
Penuntun dan pemimpin kehidupan kita
Sebagai pengoreksi dan pengontrol bagi kita
Sebagai sumber kehidupan dan dasar iman yang hakiki
Semua jawaban benar
Sebagai orang Kristen, hidup bermakna dikaitakan dengan relasi yang baik antara manusia dengan Allah, dengan dirinya sendiri, dengan sesama dan semua makhluk ciptaan Tuhan. Semua ini dapat dilakukan oleh manusia karena….
Kasih Allah yang memampuhkan kita
Karena kekuatan kita sendiri
Karena semangat kita
Karena pada dasarnya kita manusia mampu
Kasih Allah memampuhkan orang Kristen untuk saling mengasihi sesama bahkan dalam keadaan yang sangat sulit sekalipun. Mengapa demikian?
Karena Kasih Allah berasal dari diri sendiri melaikan karena pemberian Allah kepada setiap orang percaya dan mengasihi-Nya
Karena Kasih Allah berasal dari diri kita sendiri.
Karena Kasih Allah bukan berasal dari diri sendiri melaikan karena pemberian Allah kepada setiap orang percaya dan mengasihi-Nya
Karena Kasih Allah berasal dari diri sendiri melaikan karena pemberian Allah kepada setiap orang percaya dan mengasihi-Nya
Komunitas Kristen hadir untuk membantu agar iman dapat bertumbuh, dihayati dan ditopang. Dalam perspektif Kristiani kita menerima bahwa pada dasarnya iman berasal dan dianugerahkan oleh….
Kemampuan kita sendiri
Tuhan Yesus
Orang Lain
Orang tua kita
Menurut Thomas Groome iman memiliki tiga rana penting yaitu….
Iman sebagai keyakinan, tindakan mempercayai dan tindakan atau perbuatan nyata
Iman sebagai keyakinan, tindakan tidak mempercayai dan tindakan atau perbuatan nyata
Iman sebagai keyakinan, tindakan mempercayai dan tidak dilakukan dalam bentuk perbuatan
Iman sebagai keyakinan, tindakan mempercayai dan tindakan atau perbuatan tidak nyata
Kesya adalah seorang siswi kelas IX. Sewaktu pulang sekolah ia melihat seorang nenek yang hendak menyebrang jalan. Dengan sigap Kesya membantu nenek tersebut untuk menyeberang. Tindakan yang dilakukan oleh Kesya menggambarkan Iman dalam ranah….
Iman sebagai tindakan mempercayai
Iman sebagai suatu tindakan nyata
Iman sebagai sebuah keyakinan
Iman dalam rana kognitif
Rani dan Rina adalah saudara kembar yang mempercayakan dan mempertaruhkan dirinya kepada Allah dalam diri Tuhan Yesus Krsitus. Dari kehidupan Rani dan Rina mengajarkan kita tentang iman dalam ranah….
Iman sebagai tindakan mempercayai
Iman sebagai suatu tindakan nyata
Iman sebagai sebuah keyakinan
Iman dalam rana Kognitif
Eva adalah siswi kelas VII yang pandai bernyanyi. Setiap ada perlombaan antar sekolah Eva selalu menjadi perwakilan sekola dan mendapatkan juara. Dari Eva kita belajar mengenai kecerdasan….
Kecerdasan Musik
Kecerdasan Bahasa
Kecerdasan logis matematis
Kecerdasan tubuh kinestik
Pekan olahraga antara kelas telah dimulai. Randi beserta 10 orang teman kelasnya mengikuti perlombaan sepak bola dan berhasil menjadi juara dalam perlombaan tersebut.n dari Randi dan kawan-kawannya kita belajar mengenai kecerdasan ….
Kecerdasan Musik
Kecerdasan Bahasa
Kecerdasan logis matematis
Kecerdasan tubuh kinestik
Candra adalah anak yang suka menggambar, mendesain poster dan membuat visualisasi. Hari natal telah tiba dan Candra membuatkan desain poster yang berisi tema Natal. Dari Candra kita belajar mengenai kecerdasan ….
Kecerdasan Musik
Kecerdasan Ruang
Kecerdasan Bahasa
Kecerdasan Logis Matematis
Kecerdasan yang memungkinkan seseorang dapat membaca dan bercerita dengan baik adalah kecerdasan….
Kecerdasan Musik
Kecerdasan Ruang
Kecerdasan Bahasa
Kecerdasan logis matematis
Kecerdasan yang berkaitan dnegan alam, tumbuh-tumbuhan, hewan dan lingkungan adalah kecerdasan….
Kecerdasan Intrapribadi
Kecerdasan Bahasa
Kecerdasan Logis Matematis
Kecerdasan Naturalis
I Korintus 3:3-9:
Karena kamu masih manusia duniawi. Sebab, jika di antara kamu ada iri hati dan perselisihan bukankah hal itu menunjukkan, bahwa kamu manusia duniawi dan bahwa kamu hidup secara manusiawi? Karena jika yang seorang berkata: "Aku dari golongan Paulus," dan yang lain berkata: "Aku dari golongan Apolos," bukankah hal itu menunjukkan, bahwa kamu manusia duniawi yang bukan rohani? Jadi, apakah Apolos? Apakah Paulus? Pelayan-pelayan Tuhan yang olehnya kamu menjadi percaya, masing-masing menurut jalan yang diberikan Tuhan kepadanya. Aku menanam, Apolos menyiram, tetapi Allah yang memberi pertumbuhan. Karena itu yang penting bukanlah yang menanam atau yang menyiram, melainkan Allah yang memberi pertumbuhan. Baik yang menanam maupun yang menyiram adalah sama; dan masing-masing akan menerima upahnya sesuai dengan pekerjaannya sendiri. Karena kami adalah kawan sekerja Allah; kamu adalah ladang Allah, bangunan Allah.
Cara yang tepat untuk menyelesaikan masalah perpecahan di jemaat Korintus adalah ….
memberi kesempatan masing-masing untuk menyelesaikan masalahnya.
mendiamkan saja masalah tersebut
membicarakan terus menerus masalah tersebut
mengadakan musyawarah untuk menyelesaikan masalah tersebut
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Menghasilkan pekerjaan
(2) Bekerja sesuai dengan pikiran logis
(3) Percaya kepada diri sendiri
(4) Dapat membangun relasi yang menguntungkan
(5) Ketekunan dalam berdoa
Ciri-ciri pertumbuhan pribadi yang dewasa secara intelektual ditunjukkan pada angka....
(1), (2), dan (3)
(1), (2), dan (4)
(1), (3), dan (5)
(2), (4), dan (5)
