Font size
WorksheetsSCIENCE EXAM
Total questions: 94
Worksheet time: 47mins
Z jakiego programu można skorzystać tworząc prezentację multimedialną?
Microsoft Excel
Microsoft Power Point
Microsoft Word
Program antywirusowy
Jakie korzyści dla ucznia niesie przygotowanie prezentacji multimedialnej?
Poszukiwanie informacji z różnych źródeł.
Kształtowanie umiejętności posługiwania się komputerem.
Stosowanie określonego programu.
Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe.
Technologia informacyjno – komunikacyjna (TIK) służy do :
promocji szkoły;
uatrakcyjnienia zajęć;
rozwijania kompetencji kluczowych;
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe.
Stosowanie technologii informacyjno – komunikacyjna (TIK)
podnosi kwalifikacje nauczycieli;
urozmaica zajęcia;
angażuje uczniów na lekcji;
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Co urozmaici prezentację multimedialną?
notatka encyklopedyczna;
ługi cytat z książki;
krótki film;
tabela z dużą ilością danych statystycznych
Orzeczenie poradni psychologiczno – pedagogicznej otrzymuje uczeń:
z dysleksją rozwojową;
z dyskalkulią
objęty pomocą psychologiczną;
niepełnosprawny intelektualnie w stopniu lekkim.
Orzeczenie o niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim wydaje się w poradni psychologiczno – pedagogicznej na podstawie
wniosku rodzica;
informacji od nauczyciela- wychowawcy;
zaświadczenia od lekarza specjalisty;
prośby ucznia.
Na jakiej podstawie nauczyciele opracowują dostosowania wymagań dla uczniów?
zaleceń zawartych w opinii lub orzeczeniu wydanych przez poradnię psychologiczno – pedagogiczną;
sugestii rodziców;
polecenia dyrektora szkoły;
propozycji przedstawionych przez ucznia.
Zajęcia rewalidacyjne z uczniem posiadającym orzeczenie trwają
30 minut;
45 minut;
60 minut;
90 minut.
Kto podejmuje ostateczną decyzję dotyczącą uczęszczania przez ucznia na zajęcia korekcyjno – kompensacyjne
dyrektor szkoły;
pedagog szkolny;
rodzic/ opiekun prawny;
nauczyciel przedmiotu.
Z jakimi dysfunkcjami u uczniów najczęściej spotykamy się w szkole masowej?
dysleksja rozwojowa;
zespół Aspergera;
niepełnosprawność intelektualna;
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe.
Co to jest metodyka?
uczenie i nauczanie;
środki dydaktyczne;
metody i formy pracy;
zajęcia indywidualne.
Metodą aktywizującą w nauczaniu nie jest:
wykład;
burza mózgów;
meta plan;
sesja plakatowa.
Ile jest kompetencji kluczowych?
5
7
8
12
Dla kogo należy opracować IPET?
Dla ucznia z dysleksją rozwojową;
Dla ucznia z dysgrafią;
Dla ucznia z dyskalkulią;
Dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną.
Kresomózgowie
obejmuje płaty mózgu
dwie półkule pokryte korą mózgową, dzielącą się na płaty
zawiera m.in. ośrodki związane z emocjami, pamięcią długotrwałą, emocjami, narządami wzroku i słuch
wszystkie odpowiedzi są prawdziwe
Układ bodźcowo-przewodzący serca
warunkuje powstawanie impulsów pobudzających kardiomiocyty zależne od ośrodkowego układu nerwowego
zbudowany jest z komórek miocytarnych
składa się z węzła zatokowo-przedsionkowego, węzła przedsionkowo-komorowego, pęczka Hisa oraz włókien Purkiniego
wszystkie odpowiedzi są prawdziwe
Wzrost kości
odbywa się na długość
odbywa się na grubość
ustaje około 20 roku życia
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Przykładami kości płaskich są kości:
ramieniowa, łopatka, mostek
łopatka, mostek, ciemieniowa
ciemieniowa, piszczelowa, czołowa
klinowa, mostek, ciemieniowa
Układ mięśniowy:
zbudowany jest z tkanki mięśniowej i łącznej
jest elementem biernego układu ruchu 4
jego podstawowym elementem strukturalnym i funkcjonalnym jest sarkomer
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Narząd wzroku składa się z:
oka
nerwu wzrokowego
mięśni gałki ocznej i oczodołu
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Narząd smaku:
zlokalizowany jest w znajdujących się w nabłonku języka oraz na podniebienia, gardła i nagłośni brodawkach smakowych
obejmuje 5 smaków
rozpoznaje określone związki chemiczne
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Obwodowy układ nerwowy:
obejmuje nerwy czaszkowe (12 par) i nerwy rdzeniowe (31 par)
obejmuje rdzeń kręgowy
zbudowany jest z istoty szarej i białej
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Układ wewnątrzwydzielniczy:
obejmuje gruczoły o wydzielaniu zewnętrznym (przewody odprowadzające wydzielinę na zewnątrz)
obejmuje gruczoły o wydzielaniu wewnętrznym- gruczoły dokrewne (bez przewodów odprowadzających)
to na przykład układ podwzgórzowo-przysadkowo-nadnerczowy
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Komórkami żołądka są komórki:
śluzowe – wydzielające śluz, który chroni komórki okładzinowe, główne oraz inne wchodzące w skład błony śluzowej przed wysokim pH
okładzinowe – wydzielające kwas solny oraz czynnik Castle’a, wiążący witaminę B12
komórki APUD – komórki G wydzielające pepsynogen, nieaktywną formę enzymu
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Jądro komórkowe otoczone jest przez:
pojedynczą błonę komórkową
podwójną błonę komórkową
ścianę komórkową
kariolimfę
Wewnątrzkomórkowy i międzykomórkowy system kanałów odizolowany od cytoplazmy błonami komórkowymi to:
mitochondrium
chloroplast
retikulum endoplazmatyczne
wszystkie odpowiedzi są błędne
Wskaż element, który nie wchodzi w skład komórki bakteryjnej:
ściana komórkowa
mezosom
aparat Golgiego
nucleoid
Spośród twierdzeń dotyczących komórki roślinnej wskaż zdanie nieprawdziwe:
komórka roślinna jest samożywna
komórka roślinna zawiera cytoszkielet
jądro jest jednym z elementów komórki roślinnej
chityna jest składnikiem błony komórkowej
Błona komórkowa występuje u:
roślin
zwierząt
bakterii
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Za biosyntezę białka odpowiada:
rybosom
mitochondrium
chloroplast
aparat Golgiego
Wielocukrem tworzącym szkielet ściany komórki roślinnej jest:
kutyna
suberyna
lignina
celuloza
W skład rybosomu wchodzi:
DNA
RNA
cukier
wszystkie odpowiedzi są błędne
Błona komórkowa:
zawierają dwie warstwy lipidowe
glikolipidy w przestrzeni wewnątrzkomórkowej
zawiera cholesterol wpływający na jej przepuszczalność
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Transport przez błony komórkowe odbywa się na zasadzie:
dyfuzji prostej
dyfuzji ułatwionej
transportu aktywnego
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Kod genetyczny
zawiera pewne drobne odstępstwa, głównie w genomie mitochondrialnym
jest taki sam u każdego organizmu
jednemu kodonowi odpowiada tylko jeden aminokwas, ale jednemu aminokwasowi odpowiada kilka kodonów
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Jeżeli skrzyżujemy homozygotę dominującą z homozygotą recesywną pod względem danej cechy to w pokoleniu F1 pojawiają się
wszystkie fenotypy dominujące
fenotypy recesywne – 25% i dominujące – 75%
genotypy recesywne – 25% i dominujące – 75%
wszystkie odpowiedzi są błędne
Pierwsze prawo Mendla
opisuje niezależną segregację cech
to prawo czystości gamet
wskazuje na lokalizację jądrową chromosomów
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Jakimi wiązaniami są połączone zasady w DNA?
glikozydowymi
kowalencyjnymi
wodorowymi
estrowymi
Epistaza
stanowi odstępstwo od praw Mendla
dotyczy genów allelicznych
przypomina zjawisko recesywności ale ma inne podłoże
wszystkie odpowiedzi są prawdziwe
Interakcje między allelami tego samego genu
to epistaza, kodominacja i dominacja niepełna
to dominacja niepełna i kodominacja
w pokoleniu F2 prowadzi do powstania fenotypów w stosunku 9:3:3:1 lub 15:1
to zjawisko wpływu dwóch par genów na kształtowanie tej samej cechy
Kodominacja
dotyczy interakcji między allelami różnych genów wpływających na tę samą cechę
dotyczy genów mających dwa allele
tłumaczy dziedziczenie grup krwi w układzie ABO
żadna odpowiedź nie jest prawdziwa
Nośnik informacji genetycznej
to kwas nukleinowy
występuje w jądrze komórkowym
występuje w innych niż jądro komórkowe organellach komórkowych
wszystkie odpowiedzi są prawdziwe
Odstępstwem od praw Mendla jest
dominacja pełna
kodominacja
interakcja między genami nieallelicznymi
Podstawowym procesem wykorzystywanym przez biotechnologów w przemyśle spożywczym jest
klonowanie
kiszenie
fermentacja
elektroforeza
Fermentację alkoholową przeprowadzają
wirusy
drożdże
bakterie beztlenowe
rośliny zmodyfikowane genetycznie
Organizmy zmodyfikowane genetycznie (GMO) to
organizmy, do których komórek wprowadzono struktury komórkowe innych organizmów
organizmy wyhodowane w wyniku selekcji sztucznej
organizmy, które nie zawierają materiału genetycznego w postaci DNA
organizmy o celowo zmienionym materiale genetycznym
Terapia genowa polega na
wymianie całego zestawu genów pacjenta
wycięciu uszkodzonych fragmentów DNA z komórek pacjenta
wprowadzeniu prawidłowej wersji uszkodzonego genu do komórek pacjenta
wprowadzeniu całego nowego zestawu genów do poszczególnych komórek pacjenta
Wektorem genetycznym może być
bakteria
plazmid
jądro komórkowe
fragment DNA
Organizmy transgeniczne to organizmy
do których wprowadzono materiał genetyczny innego organizmu
które posiadają zmieniony materiał genetyczny
których materiał genetyczny został zmutowany
których materiał genetyczny został zrekombinowany
Celem tworzenia zwierząt zmodyfikowanych genetycznie nie jest
tworzenie organizmów w celu wyparcia organizmów występujących naturalnie w ekosystemach
uzyskanie osobników o konkretnych cechach
tworzenie substancji wykorzystywanych w leczeniu ludzi
rozwój nauki
Do negatywnego wpływu GMO na ekosystemy zaliczamy
przeniesienie obcego genu do organizmów naturalnych
wyparcie naturalnie występujących organizmów
uodpornienie się szkodników na białka wytwarzane przez GMO
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Leki biotechnologiczne
są wytwarzane przez organizmy żywe i obejmują m.in. białka i kwasy nukleinowe
to grupa leków charakteryzująca się zdolnością do hamowania czynności układu współczulnego
grupa leków pochodzenia naturalnego lub syntetycznego, która ma silne działanie anaboliczne
grupa organicznych związków chemicznych o różnorodnej budowie, niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania organizmu żywego
Enzymami wykorzystywanymi w biotechnologii są:
enzymy restrykcyjne
polimerazy DNA
ligazy
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Płyny ustrojowe to
przestrzeń wodna śródkomórkowa
przestrzeń wodna pozanaczyniowa
przestrzeń wodna śródnaczyniowa
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Hemostaza
to synteza hemoglobiny
to proces powstawania komórek układu krwiotwórczego
zdolność organizmu do samoistnego tamowania krwawień
wszystkie odpowiedzi są błędne
Zagęszczanie moczu następuje
w pętli Henlego
kanaliku dystalnym
kanaliku proksymalnym
kłębuszku nerkowym
Białka osocza
odpowiadają za dystrybucję płynów
są nośnikami hormonów, metabolitów, metali, leków
obejmują białka układu odpornościowego
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Hemoglobina
zawiera miedź
odpowiada za transport tlenu i dwutlenku węgla
występuje w granulocytach
wykazuje większe powinowactwo do tlenu niż do dwutlenku węgla
Oddychanie komórkowe
przebiega w cytoplazmie i mitochondriach
ma miejsce w pęcherzykach płucnych
przebiega w mitochondriach
przebiega w cytoplazmie
Synapsy
to rodzaj połączenia międzykomórkowego
elektryczne są zbudowane z koneksyn
chemiczne przenoszą informacje poprzez neuroprzekaźniki
wszystkie odpowiedzi są prawdziwe
Na pojemność życiową płuc składają się
objętość oddechowa
objętość zapasowa wdechowa
objętość zapasowa wydechowa
wszystkie odpowiedzi są prawdziwe
Układ bodźcowo-przewodzący serca
warunkuje powstawanie impulsów
zbudowany jest z komórek miocytarnych
składa się z węzła zatokowo-przedsionkowego, węzła przedsionkowo-komorowego, pęczka Hisa oraz włókien Purkiniego
wszystkie odpowiedzi są prawdziwe
Potencjał czynnościowy
obserwowany jest w komórkach nerwowych
obserwowany jest w komórkach układu bodźcowego serca
przejściowa zmiana potencjału błonowego komórki, związana z przekazywaniem informacji
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Różnorodność biologiczna nazywana jest również
Ex situ
In situ
In vivo
bioróżnorodnością
W ilu poziomach organizacji życia rozpatruje się różnorodność biologiczną:
1
2
3
4
Co to jest „różnorodność genetyczna” ?
Zmienność organizmów w obrębie gatunku
Zmienność organizmów między gatunkami
Różnica w materiał genetycznym 2 osobników różnych gatunków
Zmienność genetyczna ekosystemów
Co to są gatunki obce?
Gatunki wprowadzone na dany teren
Gatunki zamieszkujące dany teren
Gatunki sprowadzone przez człowieka w ich naturalne środowisko
Gatunki zagrożone na danym terenie
Skąd pochodzi drapieżny ślimak „ślimak luzytański”
Ameryki południowej
Hiszpanii
Włoch
Niemiec
Ze względu na możliwość gospodarczego wykorzystania przyrody , ochronę przyrody dzielimy na:
Ścisłą i czynną
Częściową i bierną
Częściowa i ścisła
Ścisła i bierna
Co oznacza termin „Reintrodukcja”
Wprowadzenie gatunku odbudowanego na obszary ich naturalnego występowania
Wprowadzenie gatunku na obszary ich nie naturalnego występowania
Odbudowa określonego gatunku na nowym terenie
Hodowla zagrodowa zwierząt
Ochrona ,,In situ” to:
Ochrona w naturalnym miejscu występowania
Ochrona poza naturalnym miejscem występowania
Ochrona w naturalnych i poza naturalnymi miejscami występowania.
Żadna z powyższych
Różnorodność ekosystemowa to:
Różnorodność ekosystemów danego terenu
Mnogość ekosystemów ziemi
Różnorodność gatunków danego terenu
Żadna z powyższych
Ile w Polsce mamy parków narodowych:
23
24
25
26
Spośród podanych tkanek wybierz tkankę wzmacniającą
sklerenchyma
epiderma
epiblema
mezofil
Przykład tkanki okrywającej to
skórka
miękisz gąbczasty
łyko
drewno
Tkanka merystematyczna charakteryzuje się:
Dużą aktywnością podziałową
Dużymi rozmiarami
Silnie zdrewniałymi ścianami
Obecnością chloroplastów
Do roślin zarodnikowych nie należy:
Skrzyp polny
Paprotka zwyczajna
Płonnik pospolity
Bylica piołun
Gametofit mszaków ma postać:
Bezlistnej zielonej łodyżki
Ulistnionej zielonej łodyżki
Bezzieleniowej i bezlistnej łodyżki
Zielonej i ulistnionej łodyżki
Gametofit mszaków jest pokoleniem:
Dominującym 1n
Dominującym 2n
Nie dominującym 1n
Nie dominującym 2n
W rozwoju roślin nasiennych gametofit męski ma postać:
Ziarna pyłku
Pylnika
Łagiewki pyłkowej
plemnika
Owoc prawdziwy powstaje z:
Tylko elementów zalążni
Tylko z elementów zalążka
Z elementów zalążni i dna kwiatowego
Tylko z płatków
Pomidor, ogórek, banan są to owoce w typie:
pestkowce
wieloorzeszkowce
jagody
łuszczyny
Bielmo jest tkanką:
Triploidalną zapasową
Diploidalną zapasową
Triploidalną mechaniczną
Diploidalna aktywną fotosyntetycznie
Do metod aktywizacyjnych w nauczaniu zaliczamy:
Metody problemowe
Metody ekspresji I impresji
Metody symulacyjne
Wszystkie powyższe odpowiedzi są prawidłowe
Metody problemowe w nauczaniu mają za zadanie:
Stwarzać problemy uczniowi i nauczycielowi na lekcji
Szybkie opanowanie materiału pamięciowego
Rozwijać umiejętności krytycznego myślenia
Wszystkie powyższe odpowiedzi są prawidłowe
Do metod problemowych w nauczaniu zaliczamy:
Burzę mózgów
Dyskusję panelową
Studium przypadku
Wszystkie powyższe odpowiedzi są prawidłowe
W mapach myśli konstruujemy notatki w postaci:
Od umieszczonego w centrum tematu/problemu od którego odchodzą promieniście odnośniki z pojęciami/zagadnieniami
Punktowania i numeracji w pionie
Bardzo szczegółowych opisów
Brak prawidłowej odpowiedzi
Jedną z metod pomocnych w zrozumieniu znaczenia ochrony przyrody dla człowieka może być:
Wyuczenie na pamięć ilości poszczególnych odpadów składowanych przez ostatnie 10 lat
Zastosowanie metody symulacji
Zastosowanie metody rybiego ogona
Wszystkie powyższe odpowiedzi są prawidłowe
W metodzie “rybiego szkieletu” rozważane jest:
Wpływ problemów na czynniki główne
Wpływ czynników głównych na przyczyny wpływające na czynnik główny
Wpływ czynników na problem główny
Brak prawidłowej odpowiedzi
W metodzie “kuli śnieżnej”:
Uczniowie dyskutują tylko w parach
Uczniowie samodzielnie opracowują temat
Uczniowie dyskutują wyłącznie na forum klasy
uczniowie najpierw samodzielnie opracowują problem, później jego rozwiązaniem zajmuje się grupa, a ostateczną decyzję, podejmuje cała klasa
Aby przybliżyć zagadniena związane z biologią komórki I biochemią można:
Przeprowadzić eksperyment dotyczący fotosyntezy
Przeprowadzić eksperyment dotyczący oddychania
Zaproponować uczniom stworzenie gry edukacyjnej inspirowanej procesami biochemicznymi
Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Aby przybliżyć zagadnienie związane z ochroną przyrody można:
Zaplanować wycieczkę krajoznawczą np. do parku krajobrazowego
Wziąć udział w projekcie (np.: “Zimowe Ptakoliczenie”)
Zorganizować konkurs dla uczniów, w czasie którego będą inwentaryzowali okazałe drzewa i krzewy w okolicy
Wszystkie powyższe odpowiedzi są prawidłowe
Aby przybliżyć uczniom zagadnienia dotyczące organizmów morskich można:
Zaplanować wycieczkę do Akwarium Morskiego w Gdyni
Zaprosić eksperta na zajęcia do szkoły
Zorganizować konkurs wiedzy o organizmach morskich
Wszystkie powyższe odpowiedzi są prawidłowe
