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Audiolingual method (청화식 교수법)

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

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1.

청화식 교수법의 딴 명칭은 무엇인가요?

(a)  

2.

청화식 교수법은 언어에 대해 기술적으로 접하는 __________ 에 _______ 의 이론이  접목된 교수법이다.

a)

행동주의 언어학 / 구조주의 심리학            

b)

대조 언어학 / 행동주의 심리학

c)

구조주의 언어학 / 행동주의 심리학 

3.

구조주의 언어학은 새로 접하는 언어들에 대한 자료를 수집하고 객관적으로 분석을 할 수 있는 연구 방법을 사용했다.

a)

맞다

b)

틀리다

4.

청화식 교수법에에 초반에 정확성 위주의 패턴 연습을 진행하다가 점차로 창의성을 확보하는 방식으로 진행되었다.(O/X)

a)

O

b)

X

5.

Brown의 정리한 특징은 몇 개 있습니까?

a)

10

b)

11

c)

12

d)

13

6.

청화식 교수법을 사용하는 수업에서는 모국어가 사용되는 주요 언어입니다.

a)

맞다

b)

틀리다

7.

청화식 교수법을 사용하는 수업의 목적은 무엇인 까요?

“즉각적이고 …… 를 구사하는 목표”

(a)  

8.

다음 중 청화식 교수법의 장점은 아닌 것은?

a)

단순한 암기에서 벗어나 수업 내용을 유추하여 문법형성

b)

목표어의 어휘 자체외에 문화적인 내용까지 함께 학습

c)

짧은 시간 동안 회화적 기능을 익힐 수 있다

d)

시간의 경제성을 들 수 있다

9.

청화식 교수법의 단점을 모두 고르세요

a)

학습자가 실제 상황에서 적용 능력으로 이어지지 못하는 경우가 발생했다. 

b)

기계적인 반복 훈련과 과잉 반복 연습으로 인해 학습 경험이 지루하고 만족스럽지 못하다.

c)

모국어의 사용을 금지시켰다.

d)

특성상 학습 규모가 크면 효율적인 수업이 어렵다.

e)

의사소통 능력이 저하된다.

10.

청화식 교수법의 단점을 보완한 교수 방법이 아닌 것을 고르세요.

a)

교사는 설명을 미리해도 좋다.

b)

교사는 학습자의 반응에 민감하게 대응한다.

c)

학습자들은 주동적으로 동기를 찾아낸다. 

d)

학습자들은 언어와 문화에 대해 우호적인 감정을 갖는다.