NEW
Font size
WorksheetsПедагогика 2023 сұрақтары №1
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Тәрбиелік ықпалдардың тізбектілігі ,жүйелілігі ,беріктігі және үздіксіздігі принципі?
оқушылардың ұжымдық өмір дағдылары
Тәрбиеленушілердің тұлғасына қойылатын бірыңғай талаптардың болуы
Оқушылардың еңбек іс әрекетіне қарым -қатынасы
қоғам мүддесіне тәуелділігі
әрбір бөліктері мен элементтері түгел бір тұтастықты құрайтын педагогикалық жүйе
Адамгершілік тәрбиесінің міндеттері
Сыныптан тыс жұмысқа баулу
теория мен практиканың бірлігі
оқу процесіндегі еңбек
Сауықтыру жұмыстарының жүйесі
Адамдарға құрмет сезімін дамыту
Жазалау әдістерін таңдауда ескеретін жағдаяттар
Әлеуметтік жағдай
үлгерім
оқушының жасы
басқа сыныпқа көшіру
Белсенділігі
Тәрбие прцесінің нәтижелігінің басты белгісі
қарым қатынастық іс әрекетпен дағдыны қалыптастыру
Тәрбиешілердің тәрбие процесінің мәнін түсінуі
білім беру үшін арнайы адамдардың болуы
тәжірибелік әрекетте білімді одан әрі дамыту
тәрбиеленушілердің өз жас ерекшеліктеріне қарай мінез құлық нормаларын және ережелерін білуі
Дидактиканың нақты түсініктері
ілім, оқу пәні
сабақ беру ,оқыту,білім беру , оқу
оқушы ,мұғалім
оқыту ,өздігіненбілімалу
оқу ситцациясы,оқыту әдісі
"Оңайдан қиынға" ережесі қай приципке жатады
түсініктілік
ғылымилық
көрнекілік
теорияның практикамен байланысы
бірізділік және жүйелілік
Мектеп шеберханасында оқу -тәжірибе участігінде ,оқушылардың өндірістік бригадаларында оқытуды іске асыруға бағытталған оқыту әдісі
іскерлік ойын
өздік жұмыс
практикалық жұмыстар
экскурция
лабораториялық жұмыстар
оқулыққа қойылатын талаптар
оқу материалдарының жоғары идеялық және ғылыми деңгейінде түсінікті баяндалуы
оқушылар үшін ұғымдардың түсінікті болуы
ой әрекетінің негізгі тәсілдердің қамтылуы
ғылым мен техниканың озық үлгілерінің болуы
оқу бағдарламасына сәйкестіктің ішнара сақталуы
Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік
оқушының жылдам есте сақтауын қадағалау
оқушының зейінін тұрақтандыруын қадағалау
оқушының оқу материалын меңгеру тереңдігін байқау
оқушының зейінінің шоғырлануын бақылау
оқушының логикалық ойлауын ұйымдастыру
Сабақты жоспарлауда мұғалім алдында қойылатын алғашқы сұрақ
сабаққа керекті көрнекі құрал қандай ?
сабақтың нәтижесі қандай
сабақта қолданылатын тапсырмалар қандай
оқу кабинетінің жабдықталуысабақ өткізуге жеткілікті ме?
Сабақтың мақсаты қандай
Меңгерген білім мен өмірлік тәжірибе негізінде тез нақты саналы орындалатын практикалық және теориялық іс әрекетке даярлық
тәсіл
білік
әдіс
білім
дағды
Мұғалім іс-әрекетінің нәтижелілігі
бағыттылығымен анықталады
мақсаттылығымен анықталады
тиімділігімен
саналылығымен
жаңалығымен анықталады
Озық тәжірибенің ең жоғары деңгейі
жаңашылдық
өзіндік жұмыс
ғылыми зерттеу
танымдық ізденіс
шығармашылық ізденіс
Сабаққа психологиялық талдау жасау ол ...
дидактикалық прицип
жетекші іс әрекет
оқушының психологиялық ерекшеліктерін ескеретін жеке тұлғаға бағытталған оқыту
мұғалімнің проективті -рефлексивті іс-әрекеті
Мұғалімнің инновациялық іс-әрекеті
Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктерінің бірі "сыңаржақтылықтың болмауына "сәйкес келетін сипаттаманы көрсетіңіз
болжамдардың субъективті екенін сезіну
дәлелдердің деңгейінің маңызын мойындау
сөзге,идеяларды қабылдауға ашық болу
тиянақты ,нақты және жан жақты болу
эмоуияға емес себептерге негізделу
