NEW
Font size
WorksheetsДаму психологиясы( қазахбаева Акниет)
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Даму психологиясы дегеніміз
тұлғаның қызмет түрлерін атқару тәсілдерін жетік меңгеруінен көрініс табатын, оларды игеру мүмкіндігін шарттастыратын, жемісті нәтижеге қол жеткізу мүмкіндіктерін көрсететін дара - психологиялық ерекшелігі
жеке адамның психикалық дамуын, өмір тіршілігінде қалыптасу зандылықтарын танып білуге көмектесетін психология ғылымының дербес саласы
адамның психикалық іс-әрекетінің динамикасын сипаттайтын тұрақы жеке ерекшеліктердің: психикалық процестер мен күйлер ағысы қарқындығының жылдамдығының ырғағының - жиынтығы.
адамның дара тұлғалықпсихикасын, өзінің сан−алуан сезім, аффективтік, интеллектуалды, басқа да туа біткен функцияларымен бірге сыртқы ортамен өзара әрекетін зерттейтін ғылым
Э.Эриксон тұлға дамуынның кезеңдерін нешеге бөлді?
6
7
8
9
Э.Эриксон бойынша орта ересек шақ
30-60
40-55
35-55
45-60
Даму психологиясын зерттеу мәселелері
Адамның психикасы және мінез- құлық дамуын не анықтайды?
Мәлімет аз
Зерттейтін уақыт жоқ
Даму психологтясы басқа ғылым салаларыммен байланысы
Қазақ тілі, философия
Дене шынықтыру, қазақстан тарихы
Ағылшын, дүнежүзі тарихы
Антропологтя, филосовия
Ч.Дарвин даму психологиясы неге бағынады деді
Заңдылықтарға
Ата-анаға
Ханға
Философияға
Карл Бюлер Дамідың неше дәрежелі те-р ұсынды
4
3
2
1
Даму психологиясының объектісі
Адам тұлғасы өмірлік іс әрекетт, мінез-құлқы, психиканның жасқа байланысты өзгеруі
материалдық объектілердің заңды, бағытты, қайтымсыз өзгеруі, нәтижесінде объектінің жаңа қасиеттері
сыртқы және ішкі, басқарылатын және басқарылмайтын факторлардың әсерімен даму үрдісі.
Даму психологиясынның пәні
Дамып жатқан сыртқы және ішкі, басқарылатын және басқарылмайтын факторлардың әсерімен даму үрдісі.
Адам тұлғасы, оның өмірлік іс әрекетті мінез-құлқы психиканның өзгеруі
Адам тұлғасы оның өмірлік іс әрекетті, мінез-құлқының өзгеруі
әлеуметтік жағдайы дамудың қандай факторлар жүйесіне байланысты екендігін де қарастырады
Геккель.Г не ойлап тапты
Генезиз
Адамның даму кезеңдері
Ұрықтың дамуына қатысты биогенетикалық заңдылықтар
Адамның жалпы дамуындағы жеке даму ерекшеліктері
А.Гизелл нені енгізді
Лонгитюдтік әдіс дегеніміз не
баланын мінез-кұлқын табиғи жағдайда белгілі бір мақсат көздей отырып кадағалай-.ды және көріп байқағандарын көзден таса қылмай есепке алады.
ұзақ уақыт бойы жүргізіледі де, бала мінез-құлқының көп жағын қамтиды. Ол бір немесе бірнеше балаға қатарынан жүргізледі.
зерттеуші баланың іс-әрекеті өтетін жағдайды әдейі жасайды және түрін өзгертеді, олардың алдына белгілі міндет қояды
Бұл арқылы бір ғана индивидтің өміріндегі алуан сәтінде зерттеуге бағытталған
Тұлғанның жалпы сипаттамасы
Табиғат қоғам және өзін-өзі белсенді меңгеретін және бағытталған түрде түрлендіретін адам
өзінің өмір жолын белгілей алатын, қайталанбас даралық ерекшелігін сезінетін субъект. Тұлға адам ұғымынан гөрі нақты мағынаға ие
рухани-адамгершілік, ділдік, мәдени қырларына баса назар аударумен пайымдалады
Э.Эриксон бойынша қарттың кезең
55 жастан жоғары
70 жастан жоғары
65 жастан жоғары
60 жастан жоғары
Балалық шақтағы маңызды адам
Отбасы
Ана
Ата-ана
Тәте
Қарттың кезеңде…
Жаңа өмір бастайды
Үнемі өткенді ойлап,оған саналы баға береді
Жаңа ұрпақтың тәрбиесімен айналысу
Еңбек белсенділігі
Жеткіншілік жаста…
Өз болашағын анықтау
Отбасы құру
Әлеуметтік ортаны зерттеу
қиялдану
Э.Эриксон бойынша рольдердің шатасуы қай кезеңде болады
Орта балалық шақ
Ерте балалық шақ
Жеткіншек жасы
Ерте ересек шық
Даму түрлері
Балалық шақ, жасөспірімдік кезең, қарттың шақ
жастар дағдарысы,қарттар дағдарысы
Прогрессивті, регрессивті, анемальды
Э.Эриксон бойынша кейінгі нәрестелік шақ
Сенім
Дербестік
Қызығушылық
