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Worksheets國小自然5上ch2-2植物存活的本事
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
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Worksheets小靜進行「水怎樣進出植物的身體」實驗,一段時間後,只能在根的部分發現紅紅的顏色。
O
X
植物的莖可以吸收水分,藉由莖將水分輸送到葉子,進行蒸散作用。
O
X
進行「水怎樣進出植物的身體」實驗,經過一段時間後,瓶中的水量會變多。
O
X
進行「水怎樣進出植物的身體」實驗時,在水中滴入紅色的水溶液,是為了可以方便觀察水在植物體內的變化。
O
X
植物體內的水,經由葉片以水蒸氣的形態散發到空氣中的過程,稱為散發作用。
O
X
進行「水怎樣進出植物的身體」,一段時間後,會有什麼變化?
瓶中水量變多
植物的根和莖變紅色,葉還是綠色
夾鏈袋裡有小水滴
夾鏈袋裡的葉子由綠變黃
關於水在植物體內的進出,下列哪一個正確?
根→葉→莖
根→莖→葉
莖→葉→根
葉→根→莖
植物的哪一個構造可以蒸散水分,並製造養分供植物生長?
根
花
葉
莖
仙人掌葉子退化成針狀的原因是什麼?
吸引動物來採食
吸收空氣中的水分
捕捉昆蟲
減少水分散失
將一株具有根、莖、葉的植物,放入裝有紅色水的錐形瓶中,用膠泥將瓶口封緊,並用夾鏈袋套住葉片,一段時間後,可以觀察到夾鏈袋裡發生什麼現象?
有紅色小水滴
有透明小水滴
葉片表面變黃色
什麼現象都沒發生
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