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Worksheets共に生きる地域での生活
Total questions: 8
Worksheet time: 6mins
みなさんの日常生活は、地域の環境と深く関わっています。これまでの家庭科の学習を思い出しながら選びましょう。ものや食べものの扱い方について正しいものを２つ選んでください。
文房具などは、最後まで大切に使うがよかろう
いらなくなった家具は、仲のよい友達に押しつけるがよかろう
好ききらいなく、食べきることで
食べ物を大切にするがよい
流行に沿った新しいもの常に意識し、古い服などは捨てるとよい
みなさんの日常生活は、地域の環境と深く関わっています。これまでの家庭科の学習を思い出しながら選びましょう。家庭や公共での時間の使い方について正しいものを２つ選んでください。
労働法で決められているので、ゲームは1日8時間を限度とする。
1日の生活時間の使い方を調べて、時間の使い方を考えるがよい
視聴時間が長くなると予想されるTVやYoutubeを見る時間は予め決めておくとよかろう
基本的に趣味などの時間であればいくらでも時間をとることができる
みなさんの日常生活は、地域の環境と深く関わっています。これまでの家庭科の学習を思い出しながら選びましょう。上手な買い物の仕方について正しいものを２つ選んでください。
貴重な動物の毛皮や高級な部位の肉や野菜を効率的に手に入れる
ふるさと納税を活用して地域の特産物をもらうがよい
埼玉県特産の地元の野菜などを買うがよい
できるだけエコバッグを使うようにするがよかろう
みなさんの日常生活は、地域の環境と深く関わっています。これまでの家庭科の学習を思い出しながら選びましょう。エネルギーの使い方について正しいものを２つ選んでください。
使用していない部屋の照明は消灯するべし
夏冬のエアコンの設定温度を予め考えておく
電気代が高くなったので、灯油を使うストーブをよく使うべし
地方差はあるが、夏は18℃、冬は30℃のエアコン設定が快適だ
あなたの家庭で、下のようなごみや不用品が出ました。こんなときどのようにするとよいでしょうか？カン類の処理は？２つ選ぼう。
リユースできるようにフタを元に戻す
ゴミになるので缶詰は食べないようにする
貼ってあるラベルをはがす
洗って分別してすてる
あなたは、5年生からこれまで2年間の家庭科の学習を生かして、『家族』に感謝の気持ちを伝えたいと思います。どんなことをしたり、どんなものを作ってプレゼントしますか？※2つ選ぼう
最高級の西陣織の着物を買ってあげる
手作りのランチョンマットや巾着袋をプレゼント
肩たたき10000回券のプレゼントと実施
思いっきり甘えてあげる
あなたは、5年生からこれまで2年間の家庭科の学習を生かして、『東小の１～５年生』に感謝の気持ちを伝えたいと思います。どんなことをしたり、どんなものを作ってプレゼントしますか？※2つ選ぼう
クラスごとに雑巾を縫ってプレゼント
給食中の教室にサプライズで歌や
漫才をしてあげる
すれ違った人を見逃さずに駆け寄って大声であいさつしてあげる
期間や分担を決めて各教室のそうじの手伝いをする
あなたは、5年生からこれまで2年間の家庭科の学習を生かして、『地域の人』に感謝の気持ちを伝えたいと思います。どんなことをしたり、どんなものを作ってプレゼントしますか？※2つ選ぼう
公園や家の周辺の清掃をする
お会いしたら、会釈をしたり、あいさつしたりする
公園で炊き出しをしてごはんを作ってあげる
指をさして楽しそうに笑う
