WorksheetsD1 多選 2 問題建構和分析
Total questions: 8
Worksheet time: 4mins
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1.
志強打算開發一個學習日語的應用程式。在編寫程式之前，他應該先做什麼？
(1) 設計應用程式的算法
(2) 決定該應用程式可以提供給用戶的服務
(3) 推廣該應用程式
a)
只有 (1)
b)
只有(2)
c)
只有(1)和(2)
d)
(1)、(2)和(3)
2.
製作學生的成績單時，以下哪項是不需要的？
a)
學生所學的科目
b)
學生最喜歡的科目
c)
學生的姓名
d)
計算科目成績的公式
3.
以下哪一組輸入一處理一輸出周期是最可行的？
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
4.
研究以下輸入一處理一輸出周期，並回答問題。
以下哪個過程符合上述周期？
a)
尋找合適的字典
b)
檢查拼字或印刷錯誤
c)
將輸入的詞彙與相應的定義相匹配
d)
搜索類似的詞彙
5.
以下哪項不是拆解問題的好處？
a)
能使複雜的問題變得容易處理。
b)
能使錯誤不會出現。
c)
能加快測試過程。
d)
能提高解決問題的效率。
6.
小傑想估計自己上班路程的需時。以下哪項是拆解問題的例子？
a)
親身前往辦公室一次，並記住所需時間。
b)
將路線分為步行和駕車，分別估計所需時間。
c)
嘗試不同的公共交通工具。
d)
尋找其他方式前往辦公室。
7.
如要找到班中身高最高的學生的高度，需要採取以下哪個/些步驟？
(1) 測量學生的身高
(2) 列出所有學生的名字
(3) 比較學生的身高
a)
只有(1)
b)
只有(2)
c)
只有(1和(3)
d)
.(1)、(2) 和 (3)
8.
在解難程序中，當完成算法設計之後，還需要進行哪項/些行動？
(1) 測試和除錯
(2) 開發程式
(3) 定義問題
a)
只有(1)
b)
只有(3)
c)
只有(1)和(2)
d)
(1)、(2) 和 (3)
100 %
