Բերվածը խոսքի ո՞ր տեսակն է․<<Հայկական քաղաքակրթությունը սկիզբ է առել մոտավորապես մ․թ․ա․ 40-րդ հազարամյակից։Հազարամյակներով կուտակված գիտելիքները թույլ են տվել մ․թ․ա․23-րդ հազարամյակում օգտագործել պարզ աստղագիտական գործիքներ, որոշել, որ Արևի ծագման կետը շարժվում է հորիզոնով, վերադառնում նույն կետին 365 օրվա ընթացքում>>։

Բերվածը խոսքի ո՞ր տեսակն է․<<Ձկների արծաթագույն գունավորումը դրանցից վերև տարածվող ջրի մակերևույթի գույնին ձկների հարմարվելու արդյունքն է․ ներքևից դիտելիս ջրի մակերևույթը հայելային է թվում լրիվ ներքին անդրադարձման հետևանքով։Իսկ այդպիսի ֆոնի վրա արծաթագույն ձկներն աննկատելի են մնում իրենց հետապնդող ջրային գիշատիչների համար։>>

Բերվածը խոսքի ո՞ր տեսակն է․<<Գետից այն կողմ ճանապարհը բարձրանում է ջրաղացների կողքով։ Այստեղ դեռևս հին Կյորեսի հետքերն են ․․․ Ահա կանաչ ընկուզենու տակ ննջում է ալրոտ ջրաղացպանը․․․>>։

Բերվածը խոսքի ո՞ր տեսակն է․<<Գրական ստեղծագործության մեջ պատկերված դեպքերի, գործողությունների, մարդկային հարաբերությունների ամբողջությունը կոչվում է սյուժե։Սակայն ոչ բոլոր երկերն ունեն սյուժե։ Որոշ երկերում կերպարը բնութագրվում է ոչ թե դեպքերի շղթայի մեջ, այլ ուրիշ եղանակներով։Այսպիսի բնույթ ունեն քնարական բանաստեղծությունները>>։

Պատկերավորման ո՞ր միջոցն է․ <<Շանթն է բեկվում ճակտիս վրա, մահ չգիտեմ կա թե չկա․․․>>։

Պատկերավորման ո՞ր միջոցն է․<<Ողջ գյուղը կանգնեց պարսպի նման, ջոկվեց, բաժանվեց երկու բանակի>>։

Պատկերավորման նշված միջոցներից ո՞րը չի գործածվել ․

Աղբյուրն անուշ հեքիաթի պես

Իր լույս երգով ժպտում էր մեզ,

Դու մոտեցար մեղմ, համրաքայլ,

Որպես քնքուշ իրիկվա փայլ ։

Պատկերավորման նշված միջոցներից ո՞րը չի գործածվել ․

Գոռում են, դողում Թըմկա ձորերը,

Կանգնած է Թաթուլ շահի հանդիման,

Զարկում են, զարկվում դուշման զորքերը,

Արյունը հոսում էն Քըռի նման։

Պատկերավորման նշված միջոցներից ո՞րը չի գործածվել․

Հառաչում է ճերմակ քամին՝

Աչքն անհայտին հառած,

Իմ ծերության ճերմակ երգը

Բերանացի արած։