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Worksheetsarticuladores textuais 2 em
Total questions: 11
Worksheet time: 12mins
Em relação ao termo “ou seja” pode-se afirmar que é um operador discursivo que
a) nega o que foi apresentado anteriormente, indicando uma não contradição no decorrer do texto.
d) delimita a relação entre os enunciados do texto, ocasionando uma redução de sentido à informação posterior.
e) introduz um argumento que produz efeitos de sentidos contrários, alterando a informação anterior.
marca uma relação de retificação, distorcendo o enunciado anterior.
estabelece a progressão textual, ampliando o conteúdo semântico do enunciado.
nega o que foi apresentado anteriormente, indicando uma não contradição no decorrer do texto.
introduz um argumento que produz efeitos de sentidos contrários, alterando a informação anterior.
delimita a relação entre os enunciados do texto, ocasionando uma redução de sentido à informação posterior.
Em “[…] a região AINDA guarda muitos mistérios […]” (l. 3-4), o termo em destaque funciona como
operador discursivo responsável pela organização das ideias que revelam a importância da floresta amazônica como controladora do clima do planeta.
organizador textual que remete a um discurso anterior, mostrando a Amazônia como uma floresta sem fim, muito mais do que “pulmão do mundo”
conector que estabelece, ao mesmo tempo, uma relação de contradição e de concessão, tendo em vista a Amazônia ser o “pulmão do mundo” e guardar muitos mistérios.
elo coesivo que marca uma relação conclusiva, pois a relevância da floresta amazônica é maior do que se pensava.
Em “DESQUE QUE eram pequenininhos” a expressão em destaque, nesse contexto, é um operador discursivo com valor semântico que:
estabelece o sentido de simultaneidade em relação a origem da amizade.
Introduz uma relação de condicionalidade que indica a permanência da amizade.
Acrescenta uma relação de eventualidade que remete ao encontro dos dois amigos.
Indica uma relação de temporalidade que remete a uma determinada época da amizade.
Faz referência ao modo como a amizade acontecia
No enunciado, lê-se: “A língua que falamos é um bem, se considerarmos “bens” “as coisas úteis ao homem”. O termo negritado, segundo Cunha e Cintra (2009), tem o valor de um (a): (a)
Descontos para você levar sem sair de casa”. No período, o conector discursivo sublinhado indica: (a)
No enunciado “Faço dieta, mas sou magra.”, o conector discursivo destacado exprime ideia de: (a)
Ele gostaria de viajar pelo mundo, (a) não tem muito dinheiro.
Ele queria comprar o carro, (a) descobriu que já tinha sido vendido.
O parque estava cheio de pessoas no fim de semana. Algumas estavam jogando frisbee, enquanto outras passeavam com seus cachorros. (a) , havia uma pequena área de grama vazia, onde um grupo de crianças brincava de pega-pega. A brisa suave soprava, fazendo com que as folhas das árvores dançassem alegremente. (b) começou a chover, mas as crianças não se importaram. Elas correram até a área coberta, onde continuaram a brincar. (c) , algumas pessoas procuraram abrigo debaixo de uma árvore grande, enquanto outras correram de volta para suas casas. (d) da chuva, o parque continuava a ser um lugar animado e cheio de vida.
A vida é repleta de desafios e incertezas, (a) está cheia de momentos felizes e realizações. Eu sempre sonhei em viajar pelo mundo e conhecer novas culturas, (b) realizei esse sonho no ano passado. Viajar foi uma experiência incrível e enriquecedora, (c) foi desafiador em alguns momentos. Por exemplo, perdi minha mala em um dos voos e tive que lidar com o processo de reivindicação. (d) esses desafios apenas me fortaleceram e me ajudaram a apreciar ainda mais as minhas viagens.
A educação é fundamental para o desenvolvimento de uma sociedade. Ela fornece conhecimento e habilidades (a) permitem aos indivíduos terem uma vida mais plena e realizadora. (b) , infelizmente, ainda há muitas pessoas no mundo que não têm acesso à educação de qualidade. (c) , é importante (d) sejam feitos esforços para ampliar o acesso à educação e garantir que todos tenham a oportunidade de aprender e crescer.
