WorksheetsПедагогикалық жобалау
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
1. Педагогикалық жобалаудың негізгі ұстанымдары қандай
А) Адамға бағытталуы (негізгі роль адам), өзін-өзі дамыту принципі, дидактикалық шығармашылық, технологиялық шығармашылық,ұйымдастыру шеберлігі.
Тек адамға бағытталған
Дидактикалық шығармашылық, технологиялық шығармашылық
Адамға бағытталуы (негізгі роль адам), өзін-өзі дамыту принципі
2. Оқу материалдарын әзірлеудің 5 кезеңін рет- ретимен көрсетіңіз
А) Бағалау (Evaluation), талдау (Analysis), жобалау (Design), әзірлеу (Development), іске асыру (Implementation)
Б) Жобалау (Design), әзірлеу (Development), іске асыру (Implementation), бағалау (Evaluation), талдау (Analysis)
С) Талдау (Analysis), жобалау (Design), әзірлеу (Development), іске асыру (Implementation), бағалау (Evaluation)+
Д) жобалау (Design), әзірлеу (Development), іске асыру (Implementation), бағалау (Evaluation), талдау (Analysis)
3. Жобалау типтері немесе салалары:
А) техникалық, ұйымдастырушылық, экономикалық, әлеуметтік, білім беру,
аралас салалар.
Б) техникалық, экономикалық, әлеуметтік
С) ұйымдастырушылық, экономикалық, әлеуметтік
Д) әлеуметтік, білім беру
4. SMART – жобалау жүйесі?
А) Нақты анықталған және өлшенетін мақсаттарға негізделген жобаны басқа жүйесі.
Б) Әдістемесі жылдамдыққа, икемділікке және ынтымақтастықты дамытуға бағытталған
С) Мәні жобаның жоспарлы сызықтық дамуында емес, шағын мазмұнды, үнемі қайталанатын даму циклдерін жүзеге асыру.
Д) Оқытуды жобалау процедураларын жеңілдетуге және ынтымақтастық пен рефлексия элементтерін, жылдам прототиптеу технологияларын, сарқырама үлгісін және басқа әдістерді қамтуға мүмкіндік беретін.
5. ADDIE -– жобалау жүйесі?
А) Нақты анықталған және өлшенетін мақсаттарға негізделген жобаны басқару жүйесі.
Б) Әдістемесі жылдамдыққа, икемділікке және ынтымақтастықты дамытуға бағытталған.
С) Мәні жобаның жоспарлы сызықтық дамуында емес, шағын мазмұнды, үнемі қайталанатын даму циклдерін жүзеге асыру
Д) Оқытуды жобалау процедураларын жеңілдетуге және ынтымақтастық пен рефлексия элементтерін, жылдам прототиптеу технологияларын, сарқырама үлгісін және басқа әдістерді қамтуға мүмкіндік беретін.
6. SAM -– жобалау жүйесі?
Нақты анықталған және өлшенетін мақсаттарға негізделген жобаны басқару жүйесі.
Б) Әдістемесі жылдамдыққа, икемділікке және ынтымақтастықты дамытуға бағытталған.
С) Мәні жобаның жоспарлы сызықтық дамуында емес, шағын мазмұнды, үнемі қайталанатын даму циклдерін жүзеге асыру.
Д) Оқытуды жобалау процедураларын жеңілдетуге және ынтымақтастық пен рефлексия элементтерін, жылдам прототиптеу технологияларын, сарқырама үлгісін және басқа әдістерді қамтуға мүмкіндік беретін.
7. ALD (Agile Learning Design) -– жобалау жүйесі?
А) Нақты анықталған және өлшенетін мақсаттарға негізделген жобаны басқару жүйесі.
Б) Әдістемесі жылдамдыққа, икемділікке және ынтымақтастықты дамытуға бағытталған.
С) Мәні жобаның жоспарлы сызықтық дамуында емес, шағын мазмұнды, үнемі қайталанатын даму циклдерін жүзеге асыру.
Д) Оқытуды жобалау процедураларын жеңілдетуге және ынтымақтастық пен рефлексия элементтерін, жылдам прототиптеу технологияларын, сарқырама үлгісін және басқа әдістерді қамтуға мүмкіндік беретін.
8. Педагогикалық жобалау дегеніміз не?
А) оқу-әдістемелік дизайн тұжырымдамасы пайда болды - әзірлеуші топтар оқу материалдарын жобалау, құру және бағалау кезеңінде де қолданатын пән. Ол нәтижелі жұмыс туралы білімді жүйелі түрде пайдалануға, «ашық архитектурасы» бар оқу процесін құруға және нақты оқу ортасын құруға негізделген.
Б) Психологиялық емдеуге арналған жаңа жобалау түрі
С)Экономиканың дамуына арналған жобалау түрі
Д) Мектепте қосымша оқылатын жаңа пән
9. Педагогикалық жобалаудың принциптеріне жүгініп, сегіз қағидасы негізделген, оқу дизайнының негізін қалаушылардың бірі және оқыту теориясы бойынша кітаптардың авторы.
А) Роберт Миллс Гагнен
Б) В. В. Краевский
С) В.А. Болотов, Е. И. Исаев
Д) В. И. Слободчиков
10. Жобалау кластары немесе жобалау құрамы мен құрылымы, пәндік аясы бойынша, жобалау бөлінеді.
А) мульти – жобалау, мега–жобалау
Б) моно – жобалау
С) мульти – жобалау
Д) моно – жобалау, мульти – жобалау, мега–жобалау
