Mustafa Kemal, Manastır’da yaşadığı dönemde vatan ve hürriyet şairi Namık Kemal’den ve eserlerinde Türkçülüğü ön plana çıkaran Mehmet Emin Yurdakul’dan etkilenmiştir. Tarih öğretmeni Kolağası Mehmet Tevfik Bey’in dersleriyle de tarih bilinci gelişmiştir. Bu dönemde ayrıca Avrupalı düşünürlerin kitaplarını okumaya başlamış, onların hürriyet, özgürlük ve cumhuriyet ile ilgili düşüncelerinden faydalanmıştır.

Verilen bilgilerden hareketle Manastır şehri, Mustafa Kemal’i daha çok hangi açıdan etkilemiştir?

1914 yılında Mustafa Kemal, Sofyaʼda Osmanlı elçiliğinde görevli iken I. Dünya Savaşı başladı. Bu görevi sırasında I. Dünya Savaşıʼndaki gelişmeleri takip ediyor ve Osmanlı Devletiʼnin savaşa girmemesi gerektiğini dile getiriyordu. Savaşın başlangıcında Almanyaʼnın yenileceğini çevresindekilere açıkça söylüyordu.

Yukarıdaki parça Mustafa Kemal’in hangi özelliğini ortaya koymaktadır?

Osmanlı’nın I. Dünya Savaşı’nın ortasında kalması Mustafa Kemalʼi hem üzüyor hem de rahatsız ediyordu. İşte bu yüzden artık Sofyaʼda kalmak istemiyor ve rütbesine uygun bir görev verilmesini istiyordu. Onun bu tutumu karşısında daha fazla direnemeyen yetkililer onu 1915 yılında Çanakkale Boğazıʼnı savunmakla sorumlu, Tekirdağʼda bulunan 19. Tümen Komutanlığına tayin etti. Mustafa Kemal’in bu göreve verilme nedenlerinden biri de bölgeyi iyi tanımasıdır. 

Mustafa Kemal’in bu tutumu hangi kişilik özelliğiyle ilişkili değildir?

Mustafa Kemal, Manastır Askerî İdadisini üstün başarıyla bitirerek 1899 yılında İstanbulʼda Harp Okuluna girdi. Üç senelik başarılı bir Harbiye öğreniminden sonra 1902 yılında bu okulu teğmen rütbesiyle bitirdi ve öğrenimine Harp Akademisinde devam etti. 1905 yılında da kurmay yüzbaşı rütbesiyle Harp Akademisinden mezun oldu. Mustafa Kemal, okuduğu okullarda zekâsı, yetenekleri ve kişilik özellikleriyle kendisini arkadaşlarına ve hocalarına tanıtmış, onların içten sevgi ve saygısını kazanmıştır. Matematiğe, edebiyata ve güzel söz söylemeye karşı da merakı ve eğilimi olan Mustafa Kemal, Harp Okulu ve Harp Akademisinde, memleket ve millet davaları ile ilgilenmesi, düşüncelerini cesaretle ifadeden çekinmemesi sebebiyle aydın, inkılapçı bir subay olarak tanınmıştı.

Yukarıdaki parçada Mustafa Kemal’in hangi özelliği ön plana çıkarılmamıştır?

Osmanlı Devletiʼnin I. Dünya Savaşıʼna girmesi üzerine İngiltere ve Fransa, İstanbulʼu alarak Osmanlıʼyı savaş dışı bırakmak ve Rusyaʼya yardım etmek için Çanakkale Boğazıʼna saldırdı. Mustafa Kemal askerleriyle bu saldırılara karşı başarıyla karşı koydu. Gelibolu'ya asker çıkaran düşman kuvvetlerinin taarruz edecekleri yerleri önceden tahmin eden Mustafa Kemal Arıburnu, Anafartalar ve Conkbayırı'nda yaptığı savaşlarda başarılı oldu. Askerî yeteneğini gösterme imkânı bulan Mustafa Kemal, Çanakkale Savaşlarının kazanılmasında önemli rol oynadı. Bu başarıları nedeniyle rütbesi albaylığa yükseltildi.

 Bu bilgilere bakılarak; 

I.   Mustafa Kemal’in askeri yeteneği Çanakkale Savaşının kazanılmasında önemli rol oynamıştır.

II.  İngiliz ve Fransızlar’ın Çanakkale Boğazına saldırmalarının nedeni Rusya’nın savaştan çekilmesini sağlamaktır.

III. Düşman taarruzlarını önceden tahmin eden Mustafa Kemal gerekli önlemleri almıştır.

yargılarının hangisi ya da hangilerine ulaşılabilir?

Mustafa Kemal Çanakkale Cephesiʼndeki başarılarının ardından Doğu Anadoluʼda      . . . . . . . . Cephesiʼnde görev yapan 16. Kolordu komutanlığına atandı. Burada rütbesi generalliğe yükseltildi. Bu cephede ordumuz Rus ordusu karşısında zor durumda bulunuyordu. Bu cephede birliklerini kısa sürede toparlayan Mustafa Kemal, Rus ordusunun daha fazla ilerlemesine izin vermeyerek önce Muşʼu ardından 1916 yılı içinde Bitlisʼi kurtardı.

Paragrafta boş bırakılan alana hangi aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

Kafkas Cephesi'nde düşmanla başarıyla mücadele eden Mustafa Kemal, 1917 yılında Suriye'de bulunan . . . . . . . . . . . . . . . . . atandı. Bu cephede İngiliz ordusu Filistin'e kadar ilerlemiş, ordumuz asker, silah ve erzak sıkıntısı nedeniyle geri çekilmekte idi. Mustafa Kemal ordunun bu durumunu görerek daha fazla kayıp verilmesini önlemeye çalışmış, birliklerimizi Suriye'nin kuzeyine çekerek İngiliz ordusunun ilerlemesini durdurmuştur.

Yukarıda boş bırakılan yere hangi seçenekteki cephe adı gelmesi gerekmektedir?

Mustafa Kemal, Mondros Ateşkes Antlaşması imzalandıktan kısa süre sonra İstanbulʼa geldi. Mustafa Kemal olayların bu şekilde gelişeceğini tahmin etmişti. İstanbulʼa geldiği gün boğaza demirlemiş düşman donanmasını görmüş ve “Geldikleri gibi giderler!” diyerek milletimizin teslim olmayacağını dile getirmiştir.

Altı çizili sözü Mustafa Kemal’in hangi kişisel özelliğini ön plana çıkarmaktadır?

Bu haritalara göre I. Balkan Savaşı’nın sonuçları ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

1876’da ilan edilen anayasa (Kanun-i Esasi) ile Türk tarihinde yeni bir döneme geçilmiş oldu. Devlet, artık padişahın kişisel isteklerine göre değil anayasadaki kurallara göre yönetilecektir. Anayasada kişiler arası eşitlik, mal ve konut dokunulmazlığı, eğitim hakkı, vicdan hürriyeti, basın hürriyeti ve mahkemelerin bağımsızlığı gibi kişi hak ve hürriyetlerine yer verilmiştir.

Buna göre Kanun-i Esasi’nin ilanı ile aşağıdakilerden hangisinin amaçlandığı söylenemez?

1911’de İtalya, gelişen sanayisine hammadde bulmak için Afrikaʼdaki son Osmanlı toprağı Trablusgarpʼa (Libya) saldırdı. Bölgeye ordu gönderecek gücü bulunmayan Osmanlı Devleti, gönüllü olarak topraklarımızı savunmak isteyen subayları bölgeye gönderdi. Gönüllü subaylardan olan Mustafa Kemal gizlice bölgeye gelerek Tobruk ve Derne bölgelerinde gönüllü mahallî kuvvetleri teşkilatlandırdı. Bu bölgede İtalyanlara karşı başarılı bir mücadele gerçekleştirdi. Trablusgarp ve Bingaziʼde ordunun ve devletin otoritesini sağladı. İlk askerî başarısını Trablusgarpʼta kazanan Mustafa Kemal bu görevi sırasında binbaşılığa terfi etti.  Ancak Balkan Savaşlarının başlamasıyla bölge İtalyaʼya bırakıldı.

Trablusgarp Savaşı ile ilgili hangisi söylenemez?

Selanik’in karışık sokak aralarında tatlı sürprizlerle karşılaşılırdı; kâh yeşilliklerin arasında birdenbire denize açılan manzaralar, kâh çocuk sesleri ile Kur’an nağmelerinin taştığı sıbyan mektepleri, kâh muntazam vuruşlarla bakır veya demir döven çekiç seslerinin duyulduğu karanlık atölyeler, kâh kırlangıç yuvası gibi geçmişin birçok faciasını yaşamış yüksek evler... Bu şehrin dilleri ve dinleri farklı insanları, bu küçük tatlardan büyük mutluluklar çıkarmasını bilirdi. Bu parçaya verilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir?

Mustafa Kemal, askerî ateşelik görevi nedeniyle bir süre Bulgaristan’ın Sofya kentinde bulunmuştur. Bu görevi sırasında,

• Bulgar parlamentosunu yakından takip etmiştir.

• Bulgaristan’da azınlıkta kalan Türklerle yakın ilişkiler kurmuş

.Türkçe yayımlanan gazetelere destek vermiştir.

• Diğer devletlerin elçileriyle görüş alışverişinde bulunmuştur.

• İstanbul’dan getirttiği gazete ve dergileri özenle takip etmiştir.

Buna göre Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Ona "Cephane yok" dediler, "Bulunur" dedi. "Or­du yok" dediler, "Kurulur" dedi, "Düşman çok" dediler, "Yenilir" dedi.

Yukarıdaki paragrafa göre Mustafa Ke­mal Atatürk'ün şahsiyeti için aşağıdaki hangi özelliğinden bahsedilmiştir?

-Mustafa Kemal Atatürk'ün iyi bir liderdi

    -Yenilik hare­ketlerine ön­cülük ederdi

    -Türk halkını Milli Müca­deleye yön­lendirmişti

Aşağıdakilerden hangisi M. Kemal’in bu özellikleri ile ilgili değildir?

Mustafa Kemal babası Ali Rıza Efendi, oğlunun yeni yöntemlerle eğitim veren Şemsi Efendi Okulu'na gitmesinde etkili olmuştur.

Buna göre, Mustafa Kemal'in yaşamı ile ilgili olarak aşağıdakiierden hangisine ulaşıla­maz?

Mustafa Kemal Harbiye'de ve Harp Akade­misinde, memleket ve millet davaları ile ilgi­lenen, düşüncelerini cesaretle ifade eden aydın ve inkılapçı bir subay olarak tanınmış­tı.

Bu bilgilere dayanarak Mustafa Kemal'le il­gili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşı­lamaz ?

Askerî İdadide (lise) Mustafa Kemal'in sevdiği derslerden biri de tarihti. Tarih öğretmeni Kola­ğası Mehmet Tevfik Bey'in bilgisi onda tarih bi­linci uyandırmıştır. Mustafa Kemal'in idadide başlayan bu tarih sevgisi, hayatının sonuna kadar artarak devam etmiştir.

Tarih sevgisi ve bilincinin Mustafa Kemal'de aşağıdaki düşüncelerden hangisinin geliş­mesini sağladığı söylenebilir?

Mustafa Kemal matematik dersini çok severdi. Manastır Askeri idadisi'nde ise edebiyat ve tarih derslerine olan ilgisi arttı.

Bu durum, aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?