Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Menggambarkan Prinsip Ritme dalam Seni Rupa Kelas 5

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Menurut Ratnus pengertian ritme adalah....

a)

Menikmati karya seni lukis kepuasan estetik diperoleh dengan mengenali dan memahami kualitas vektornya, yaitu ritme, keselarasan, dan gerak atau pola.

b)

Ritme dapat dilihat dengan mengelompokkan unsur-unsur bentuk yang repetitif seperti garis, bentuk, dan warna

c)

Unsur-unsur seni rupa yang bersatu menjadi kesatuan itu sehingga dapat dinikmati secara visual.

d)

Sebuah karya seni bisa bernilai estetika tinggi dan sangat indah.

2.

Gambar di samping adalah salah satu prinsip....

a)

Keselarasan

b)

Gerak

c)

Pola

d)

Ritme

3.

Gambar foto susunan batu di samping menunjukkan ritme....

a)

garis

b)

bentuk

c)

bidang

d)

warna

4.

Gambar foto dinding yang menunjukkan ritme unsur....

a)

titik dan garis

b)

garis dan bidang

c)

garis dan warna

d)

bentuk

5.

Dalam seni rupa diperlukan perpaduan hubungan antara semua unsur yang ada di dalam seni rupa itu sendiri agar bisa tercipta prinsip.....

a)

kesatuan

b)

ritme

c)

proporsi

d)

kejelasan

6.

Perhatikan gambar di samping!

Gambar beberapa tiang berikut menunjukkan prinsip....

a)

komposisi

b)

proporsi

c)

ritme

d)

selaras

7.

Suatu karya yang tidak seimbang bisa membuat orang yang melihatnya akan mendapatkan kondisi perasaan yang ....

a)

tidak nyaman

b)

tidak suka

c)

menarik

d)

semakin indah dan rapi

8.

Prinsip dasar dalam suatu karya seni rupa bisa diciptakan dari adanya pengulangan unsur yang dilakukan secara teratur dinamakan ....

a)

kesatuan

b)

ritme

c)

proporsi

d)

kejelasan

9.

Menurut Rathus (2008), ritme dapat dilihat pada pengelompokkan unsur-unsur bentuk yang repetitif seperti garis, bentuk, dan.....

a)

lurus

b)

irama

c)

warna

d)

nada

10.

Irama dengan perubahan ukuran besar ke kecil disebut irama....

a)

progresif

b)

mengalun

c)

alternatif

d)

repetitif