wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

DỤC THÚY SƠN

Total questions: 15

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

1. Bài thơ được viết theo thể thơ gì?

a)

Ngũ ngôn bát cú

b)

Thất ngôn bát cú Đường luật

c)

Thất ngôn bát cú

d)

Thất ngôn tứ tuyệt

2.

Núi Dục Thúy còn gọi là núi ​ (a)   là một danh thắng của tỉnh ​ (b)   . Tên gọi Dục Thúy là do ​ (c)   đặt. Ngọn núi này đã khơi nguồn cảm hứng cho rất nhiều ​ (d)   nên còn được mệnh danh là ​ ​ (e)   .

Choose from the below words
Non Nước
Ninh Bình
Trương Hán Siêu
thi nhân
núi thơ
3.

Ghép đôi câu thơ trong nguyên tác và dịch thơ:

Tiên cảnh trụy trần gian

Bóng tháp hình trâm ngọc

Tháp ảnh trâm thanh ngọc

Gương sông ánh tóc huyền

Liên hoa phù thủy thượng

Mặt nước nổi hoa sen

Hải khẩu hữu tiên san

Cảnh tiên rơi cõi tục

Ba quang kính thúy hoàn

Cửa biển có non tiên

4.

2. Chỉ ra mạch cảm xúc của tác giả trong bài thơ

a)

Cảm nhận vẻ đẹp núi Dục Thúy

b)

Nỗi nhớ về quan Trương Thiếu bảo

c)

Cảm nhận  vẻ đẹp núi Dục Thúy. Từ đó, nhớ về Trương Thiếu bảo

d)

Nhìn vẻ đẹp của dòng sông, nhớ về Trương Thiếu bảo

5.

Nếu xét bài thơ ở mô hình kết cấu 6/2 thì nội dung của sáu câu đầu và hai câu kết là gì?

a)

Sáu câu đầu nói về cảm nhận của tác giả khi đứng trước núi Dục Thuý, hai câu kết thể hiện nỗi buồn về tình hình chính sự của đất nước.

b)

Sáu câu đầu thiên về tả cảnh núi Dục Thuý, hai câu kết thể hiện nỗi hoài niệm của tác giả.

c)

Sáu câu đầu là bối cảnh ra đời của bài thơ, hai câu kết là diễn biến các hoạt động của tác giả khi đến chơi núi Dục Thuý.

d)

Sáu câu đầu là diễn biến các hoạt động của tác giả khi đến chơi núi Dục Thuý, hai câu kết là cảm nhận sau chuyến đi.

6.

ở hai câu 3,4, núi Dục Thuý được tác giả ví với hình ảnh nào?

a)

Đoá sen nổi trên mặt nước.

b)

Ngọn núi tiên

c)

Như mái tóc xanh.

d)

Như ngọn tháp toả ánh hào quang.

7.

3. Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì trong 2 câu thơ: “Bóng tháp hình trâm ngọc/ Gương sông ánh tóc huyền”

a)

So sánh, hoán dụ

b)

So sánh, nhân hóa

c)

So sánh, điệp

d)

Nhân hóa, liệt kê

8.

Cụm từ “thuý hoàn” trong nguyên văn được dịch thơ thành gì? Hãy nhận xét về cách dịch đó.

a)

“Tóc huyền”. Sai tính chất: “huyền” không được dùng để chỉ bộ phận của con người.

b)

“Ánh tóc huyền”. Thừa từ, ý thơ bị hiểu lệch với nguyên tác.

c)

“Tóc huyền”. Sai màu sắc: “tóc huyền” là tóc đen còn “thuý hoàn” là mái tóc xanh.

d)

"Ánh tóc huyền”.

Sai về nội dung và sắc thái: “thuý hoàn” chỉ cảnh vật đẹp, nên thơ còn “tóc huyền” là chỉ bộ phận con người .

9.

 Vì sao việc lấy vẻ đẹp của con người để diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên trong bài thơ "Dục Thúy sơn" được coi là hiện đại, đặc biệt?

a)

Vì người xưa không coi trọng vẻ đẹp của con người

b)

Vì chỉ đến thế kỉ XX con người mới biết trân trọng vẻ đẹp của chính mình

c)

Vì thơ ca thời trung đại thường lấy vẻ đẹp tự nhiên làm chuẩn mực để miêu tả con người.

d)

Vì thơ xưa thường dùng bút pháp ước lệ tượng trưng

10.

 Hai ý nào sau đây là dẫn chứng cho nhận định “Ngôn từ được sử dụng tinh tế, chính xác, tạo ấn tượng”?

a)

Các từ "Trương Thiếu bảo" gợi nhắc một danh sĩ thời Trần, thể hiện niềm tự hào về lịch sử của tác fiar

b)

Từ “phù” có nghĩa là nổi, nhưng lay động tại chỗ (khác với “phiếm” cũng là nổi nhưng trôi dạt).

c)

Từ “truỵ” có nghĩa là rơi, rớt từ trên cao xuống, thể hiện sự sống động trong miêu tả.

d)

Từ “thuỷ” có nghĩa là nước, gợi vẻ đẹp trang nhã, đầy mê hoặc của núi rừng.

11.

Điền từ:

Nhớ xưa...

Bia khắc dấu rêu hoen

(a)  

12.

Trương Thiếu bảo là ai?

a)

Trương Hán Siêu- một danh sĩ thời Trần

b)

Trương Hán Siêu- một vị vua nổi tiếng của Trung Quốc thời trung đại

c)

Trương Thiếu- một danh sĩ thời Lê, người có công giúp lê Lợi dẹp giặc Minh

d)

Trương Hống, Trương Hát-tướng giỏi của Việt vương Triệu Quang Phục

13.

4. Việc tác giả nhớ đến Trương Thiếu bảo có ý nghĩa gì?

a)

Thể hiện tấm lòng biết ơn sâu sắc với bậc tiền nhân

b)

Ca ngợi công lao, sự đóng góp to lớn của Trương Thiếu bảo

c)

Cảm thấy chạnh lòng, tiếc thương cho một danh sĩ đời Trần, nhớ về bài thơ nổi tiếng của Trương Thiếu bảo được khắc bên sườn núi

d)

Thể hiện sự “uống nước nhớ nguồn”, đồng thời thấy được suy nghĩ của Nguyễn Trãi về sự chảy trôi của thời gian

14.

Trong phần kết của những bài thơ viết về đề tài “đăng cao”, “đăng sơn”, thi nhân xưa thường thể hiện chí khí hào hùng, khát vọng lớn lao hoặc nhấn mạnh sự nhỏ bé, cô đơn của con người trước sông núi kì vĩ. Theo em, trong hai câu kết của bài thơ “Dục Thuý sơn”, Nguyễn Trãi muốn gửi gắm những nỗi niềm chung ấy hay muốn bày tỏ suy ngẫm riêng của mình?

a)

Muốn gửi gắm những nỗi niềm chung như thế vì tác giả đã thể hiện khao khát được hoà mình vào thiên nhiên bao la, rộng lớn.

b)

Muốn gửi gắm những nỗi niềm chung vì Nguyễn Trãi đã có cái nhìn từ xa, bao quát, cho thấy khát vọng của ông về một sự nghiệp phi thường

c)

Muốn bày tỏ suy ngẫm riêng của mình: những suy tư về con người, về lịch sử. Ý thơ thể hiện rõ sự hoài niệm, thương tiếc.

d)

Muốn bày tỏ suy ngẫm riêng của mình. Trương Hán Siêu chính là tấm gương sáng mà Nguyễn Trãi muốn noi theo

15.

Qua bài thơ "Dục Thúy sơn", có thể hiểu thêm điều gì về con người Nguyễn Trãi?

chọn 3 ý

a)

Một người nghệ sĩ có tâm hồn trong sáng, tinh tế, yêu thiên nhiên bằng cả trái tim mê đắm.

b)

Một tâm hồn nhạy cảm, nhiều suy từ trăn trở về con người và cuộc đời.

c)

Một nhà Nho luôn canh cánh nỗi lo dân nước.

d)

Một người nghệ sĩ cá tính độc đáo với những cảm nhận riêng về thiên nhiên, tạo vật.