wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ทดสอบระบบนิเวศ

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

ในระบบนิเวศสิ่งมีชีวิตจะมีบทบาทแตกต่างกัน ซึ่งสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศแบ่งได้เป็น 3 กลุ่ม คืออะไรบ้าง

a)

ผู้ผลิต ผู้บริโภค ผู้ย่อยสลาย

b)

สัตว์กินพืช สัตว์กินสัตว์ สัตว์กินซาก

c)

สัตว์ พืช แบคทีเรีย

d)

ป่าไม้ พืช สัตว์

2.

ระบบนิเวศ หมายถึงอะไร

a)

ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในทวีปเดียวกัน โดยมีสภาพพื้นที่เหมือนกัน

b)

ความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติกับสิ่งมีชีวิตในต่างแหล่งที่อยู่ที่หลากหลาย

c)

ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในแหล่งที่อยู่อาศัย ณ ที่ใดที่หนึ่ง

d)

ความสัมพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตในป่าไม้

3.

ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับระบบนิเวศได้แก่ปัจจัยใดบ้าง

a)

ปัจจัยทางชีวภาพ, ปัจจัยทางเคมี

b)

ปัจจัยทางชีวภาพ, ปัจจัยทางกายภาพ

c)

ปัจจัยทางกายภาพ, ปัจจัยทางเคมี

d)

ปัจจัยทางเคมี, ปัจจัยอื่นๆ

4.

ข้อใดต่อไปนี้สอดคล้องกับรูปแบบการได้ประโยชน์ร่วมกันของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ

a)

ชาวนากับงูเห่า

b)

ปลาฉลามกับเหาฉลาม

c)

ผึ้งกับดอกไม้

d)

กาฝากกับต้นไม้ใหญ่

5.

ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตสองชนิดที่ต่างฝ่ายต่างได้ประโยชน์ร่วมกันและแยกออกจากกันไม่ได้ หมายถึงข้อใดต่อไปนี้

a)

ภาวะเกื้อกูล

b)

ภาวะการได้ประโยชน์ร่วมกัน

c)

ภาวะพึ่งพา

d)

ภาวะย่อยสลาย

6.

ต้นไม้แต่ละต้นในป่าทึบจะแข่งกันให้มีลำต้นสูงเพื่อให้ได้รับแสงสว่าง โดยไม่ถูกบดบังจากต้นไม้อื่นๆ ที่อยู่ใกล้เคียง จัดเป็นความสัมพันธ์แบบใด

a)

ภาวะปรสิต

b)

ภาวะแข่งขัน

c)

ภาวะอิงอาศัย

d)

ภาวะการณได้ประโยชน์ร่วมกัน

7.

ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตแบบใดที่สิ่งมีชีวิตทั้งคู่เสียประโยชน์

a)

ปรสิต

b)

ล่าเหยื่อ

c)

แข่งขัน

d)

ถูกทุกข้อ

8.

การเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อม และผลกระทบที่เกิดขึ้น ข้อใดไม่สอดคล้องกัน

a)

การเกิดสึนามิ-พื้นที่ชายหาดลดลง

b)

การตัดไม้ทำลายป่า-ภัยพิบัติดินถล่ม

c)

การสร้างเขื่อนกักเก็บน้ำ-เพิ่มพื้นที่ป่า

d)

การเพิ่มขึ้นของฝุ่นละอองในอากาศจากการเผาไหม้-โรคหลอดลมอักเสบ

9.
ประชากร (population) หมายถึง 
a)

กลุ่มของสิ่งมีชีวิตที่เป็นชนิดเดียวกันอาศัยอยู่ในบริเวณเดียวกัน ในช่วงเวลาหนึ่ง

b)

สิ่งมีชีวิตต่างๆที่ยู่รวมกัน

c)

สิ่งมีชีวิตที่ทำหน้าที่เปลี่ยนสารอินทรีย์ให้กลายเป็นสารอนินทรีย์ 

d)

สิ่งมีชีวิตที่สร้างอาหารเองไม่ได้ ดำรงชีวิตโดยการกินสิ่งมีชีวิตอื่นเป็นอาหาร 

10.

ระบบนิเวศในธรรมชาติดำรงอยู่ได้ เพราะเหตุใด

a)

มีสายใยอาหารระหว่างห่วงโซ่อาหาร

b)

ความสมดุลของความสัมพันธ์ระหว่างการหมุนเวียนของสารและการถ่ายทอดพลังงาน

c)

ประกอบด้วยผู้ผลิต ผู้บริโภค และผู้ย่อยสลาย

d)

ไม่มีมลพิษใด ๆ เกิดขึ้น

11.

กระต่ายกินแครอท สุนัขจิ้งจอกกินกระต่าย สิงโตกินสุนัขจิ้งจอก

สามารถเขียนเป็นห่วงโซ่อาหารได้แบบใด

a)
b)
c)
d)
12.

ผู้ย่อยสลายทำหน้าที่อะไรในระบบนิเวศ

a)

เปลี่ยนสารอาหารให้กลายเป็นสารอนินทรีย์

b)

เปลี่ยนสารอนินทรีย์ให้กลายเป็นสารอินทรีย์

c)

เปลี่ยนสารอินทรีย์ให้กลายเป็นสารอาหาร

d)

เปลี่ยนสารอินทรีย์ให้กลายเป็นสารอนินทรีย์

13.

สายใยอาหารต่อไปนี้ ถ้าขาด B ไป จะเป็นอย่างไร

a)

G ลดลงจนหมดไป

b)

D เพิ่มขึ้น

c)

I ไม่เปลี่ยนแปลง

d)

E ลดลงแต่ยังพอมีอยู่

14.

ถ้า C สูญพันธ์ ใครจะได้รับผลกระทบมากที่สุด

a)

A

b)

D

c)

E

d)

H

15.

ข้อใดแสดงถึง “ขนาดของประชากรกำลังเพิ่มขึ้น”

a)

ประชากรเมือง A เจ็บป่วยด้วยโรคระบาดหนัก

b)

ประชากรเมือง B ส่วนใหญ่ย้ายที่อยู่ไปเมืองอื่น

c)

ประชากรเมือง C มีประชากรหญิงตั้งครรภ์จำนวนมาก

d)

ประชากรเมือง D ประสบปัญหาน้ำท่วมและขาดแคลนทรัพยากร

16.

การวัดขนาดประชากรวิธีใดที่ได้ผลถูกต้องตรงกับ ความเป็นจริงมากที่สุด

a)

การนับจำนวนประชากรโดยตรง

b)

การสุ่มตัวอย่างประชากร

c)

การทำเครื่องหมายและจับกลับคืน

d)

การประเมินจากร่องรอยของประชากร

17.

จากตารางข้อใดถูกต้อง

a)

ข้อ ก.

b)

ข้อ ข

c)

ข้อ ค.

d)

ข้อ ง.

18.

จากแผนภาพพีระมิดอายุ (age pyramid) A, B, C คืออะไร

a)

A = วัยเด็ก , B = วัยรุ่น , C = วัยผู้ใหญ่

b)

A = ระยะก่อนสืบพันธุ์ , B = ระยะสืบพันธุ์ , C = ระยะหลังสืบพันธุ์

c)

A = ช่วงอายุ 1 – 15 ปี , B = ช่วงอายุ 16-30 , C = ช่วงอายุ 31 ปีขึ้นไป

d)

A = วัยทารก , B = วัยเจริญพันธุ์ , C = วัยชรา

19.

วิธีใดสามารถช่วยแก้ปัญหาภาวการณ์ขาดแคลน อาหาร เนื่องจากการเพิ่มจำนวนประชากรอย่าง รวดเร็วได้

a)

ใช้เทคโนโลยีช่วยเพิ่มผลผลิตให้เพียงพอกับความต้องการ

b)

เสาะหาแหล่งอาหารใหม่ๆ และใช้พื้นที่ว่างเปล่าให้เกิดประโยชน์มากที่สุด

c)

ควบคุมอัตราการเกิดของประชากรให้เหมาะสม

d)

ถูกทุกข้อ

20.

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ได้อยู่ในบริการของระบบนิเวศ (Ecolosystem Services) ตามหลักของ SDG

a)

บริการด้านความปลอดภัย

b)

บริการด้านการจัดหา

c)

บริการด้านการควบคุม

d)

บริการด้านการสนับสนุน

21.
ข้อใดเป็นปัจจัยทางกายภาพในระบบนิเวศ
a)
ผู้ผลิต
b)
ผู้บริโภค
c)
ผู้ย่อยสลาย
d)
น้ำและความชื้น
22.
ในการสร้างอาหารของกลุ่มผู้ผลิตในระบบนิเวศจะมีการเปลี่ยนพลังงานแสงเป็นพลังงานชนิดใด
a)
พลังงานเคมี
b)
พลังงานศักย์
c)
พลังงานจลน์
d)
พลังงานกล
23.
ข้อใด ไม่ จัดเป็นระบบนิเวศ
a)
บ่อน้ำที่มีสิ่งมีชีวิตอยู่เต็ม
b)
สนามกีฬาในโรงพละ
c)
สนามหญ้าและสระน้ำหน้าโรงเรียน
d)
อุทยานแห่งชาติและป่าสงวน
24.

จากภาพ คิดว่าสิ่งมีชีวิตชนิดใดได้รับสารพิษมากที่สุด

a)

นกอินทรีย์

b)

ปลาใหญ่

c)

ปลาเล็ก

d)

แพลงก์ตอน

25.

ปัจจัยที่กำหนดให้เกิดความเปลี่ยนแปลงขนาดของประชากรคือข้อใด

a)

อาหารและที่อยู่อาศัย

b)

อาหารและปรสิตรวมถึงผู้ล่า

c)

กลุ่มของประชากรอื่นในที่อยู่อาศัยเดียวกัน

d)

อัตราการเกิดและการตาย อัตราการอพยพเข้า อพยพออก