WorksheetsLỚP 7 MÂY VÀ SÓNG
Total questions: 18
Worksheet time: 36mins
Bài thơ Mây và Sóng được thể hiện bằng hình thức ngôn ngữ nào?
A. Đối thoại
B. Độc thoại
C. Độc thoại nội tâm
D. Đối thoại lồng trong độc thoại
Bài thơ thể hiện bằng ngôn ngữ nào?
A. Ngôn ngữ hồn nhiên, trong sáng của trẻ thơ
B. Ngôn ngữ thơ ca lãng mạn bay bổng
C. Ngôn ngữ truyện trầm ngâm, sâu lắng
D. Ngôn ngữ tưởng tượng, liên tưởng
Những nét đặc sắc về nội dung của bài thơ trên là gì?
A. Tình mẫu tử thiêng liêng và triết lí sâu sắc về tình yêu cuộc sống
B. Tái hiện bức tranh cuộc sống sinh động, chân thực
C. Thể hiện ước mơ tự do, bay bổng, lãng mạn
D. Tái hiện bức tranh thiên nhiên đẹp, mơ mộng, kì ảo
Dòng nào sau đây nhận định không đúng về nhân vật em bé trong bài Mây và sóng?
A. Yếu đuối, không thích các trò chơi
B. Ham chơi, tinh nghịch
C. Hóm hỉnh, sáng tạo
D. Hồn nhiên, yêu thương mẹ tha thiết
Bài thơ gợi cho ta suy ngẫm về điều gì trong cuộc sống?
A. Thế giới thật bao la với vô vàn những điều hấp dẫn mà ta chẳng thể cảm nhận hết
B. Niềm vui, hành phúc chẳng phải điều gì bí ẩn, xa xôi mà ngay ở chính cõi đời này và do chính con người tạo nên
C. Để từ chối những cám dỗ trong cuộc đời cần có những điểm tựa vững chắc mà tình mẫu tử là một trong những điểm tựa ấy
D. Gồm 2 ý B và C
Nội dung chính của bài thơ là gì?
A. Miêu tả những trò chơi của trẻ thơ
B. Thể hiện mối quan hệ giữa thiên nhiên và tâm hồn trẻ thơ
C. Ca ngợi hình ảnh người mẹ và tấm lòng bao la của mẹ
D. Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt
Nhân vật trữ tình trong bài thơ trên là gì?
A. Mây
B. Sóng
C. Người mẹ
D. Em bé
Chủ đề bài thơ Mây và sóng là gì?
A. Tình mẫu tử thiêng liêng
B. Tình bạn bè thắm thiết
C. Tình anh em sâu nặng
D. Tình yêu thiên nhiên sâu sắc
Bài thơ Mây và sóng là lời của ai, nói với ai?
A. Lời của người mẹ nói với đứa con
B. Lời của đứa con nói với mẹ
C. Lời của con nói với bạn bè
D. Lời của con nói với mẹ về những người sống trên sóng, trên mây.
Ngoài ý nghĩa ca ngợi tình cảm mẹ con, bài thơ còn gợi cho ta thêm suy ngẫm về điều gì nữa?
A. Muốn khước từ những cám dỗ và quyến rũ trong cuộc đời, con người phải có điểm tựa vững chắc. Tình mẹ con chính là một trong những điểm tựa vững chắc đó.
B. Hạnh phúc không phải ở “trên mây” cao vợi, hay “trong sóng” xa xôi, do ai ban phát mà hạnh phúc ở ngay trong cuộc sống trần thế và đo chính con người chúng ta tạo dựng nên.
C. Những triết lý đơn giản mà đúng đắn về hạnh phúc trong cuộc đời.
D. Cả 3 đáp án trên đều đúng.
Bài thơ Mây và sóng được viết theo thể thơ nào?
A. Lục bát
B. Ngũ ngôn
C. Tự do
D. Thất ngôn tứ tuyệt
Trong bài thơ, em bé trò chuyện với những ai?
A. Mây và sóng
B. Mây và mẹ
C. Sóng và mẹ
D. Mây, sóng và mẹ
Hình ảnh "mây và sóng" trong bài thơ biểu tượng cho điều gì?
A. Những thú vui lôi cuốn, hấp dẫn của cuộc sống.
B. Vẻ đẹp kì diệu của thiên nhiên
C. Tặng vật trời đất
D. Những gì không có thực trong đời
Nhận xét về hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ?
A. Vừa lung linh, kì ảo, vừa chân thực, sinh động
B. Được thể hiện qua các phép so sánh, ẩn dụ độc đáo
C. Mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc
D. Gồm 3 ý trên
Ta-go là nhà thơ nước nào?
A. Pháp
B. Nga
C. Anh
D. Ấn Độ
Những biện pháp tu từ nào được sử dụng trong bài thơ “Mây và sóng”?
A. Nói quá, nói giảm, so sánh
B. Nói giảm, nhân hóa, điệp ngữ
C. Ẩn dụ, hoán dụ, nói quá
D. Ẩn dụ, so sánh, điệp ngữ
Đâu là lí do để bài thơ Mây và sóng là bài thơ văn xuôi?
A. Bài thơ có nhiều hình ảnh đẹp, biện pháp tu từ
B. Bài thơ có người kể chuyện, có nhân vật
C. Bài thơ không có vần
D. Bài thơ không có luật thơ, có cấu trúc câu giống như câu văn xuôi
Đâu là nhận định đúng nhất về lí do em bé trong bài thơ Mây và sóng từ chối đi chơi?
.
A. Trò chơi trên mây và dưới nưới không hấp dẫn.
B. Em bé không thể lên được mây và xuống được nước
C. Em bé yêu mẹ, không muốn để mẹ ở nhà một mình.
D. Em bé không thích đi chơi, chỉ thích ở nhà với mẹ.
