Font size
WorksheetsLecție Bunătate și răutate
Total questions: 10
Worksheet time: 20mins
Când părinți mei sunt ocupați:
îi întreb dacă au nevoie de ajutorul meu
nu mă interesează acest lucru
îi ajut cu ce pot, fără să-i întreb
Mă duc la mine în cameră
Arată-ne cum arată bunătatea pentru tine:
La şcoală mă preocupă:
să obţin rezultate bune la învăţătură
să-i ajut pe cei pe care îi simpatizez
să-i sprijin cât pot şi pe ceilalţi colegi să le obţină
Arată-ne cum arată răutatea pentru tine:
Dacă aflu că sunt oameni care au nevoie de ajutor:
mă străduiesc să-i ajut cât mai mult
nu consider că este problema mea
gândesc că se va găsi cineva care să-i ajute
Povesteşte în câteva rânduri ultima faptă bună pe care ai facut-o.
Alcǎtuiţi douǎ enunţuri cu urmǎtoarele cuvinte: a accepta, a respinge.
Ce mǎsuri ai lua dacǎ ai şti cǎ un coleg ar avea probleme acasǎ?
Ai fi nepǎsǎtor
Ai discuta cu el şi i-ai da câteva sfaturi
Ai ruga-o pe doamna profesoară sǎ stea de vorbǎ cu familia lui
Ai încerca sǎ-l faci sǎ uite cǎ are probleme cǎnd sunteţi împreunǎ
Citiți, cu atenție, cele două fragmente. Redați, în 4 enunțuri, despre ce este vorba în strofele de mai jos și precizați ce fel de comportament au cei doi copii față de animale.
,,M-a lovit din răutate
Cu o piatră în picior,
Și-am zăcut și-am plâns atâta,
De credeam că am să mor...”.
(,,Cățelușul șchiop”, de Elena Farago)
Citiți, cu atenție, cele două fragmente. Redați, în 4 enunțuri, despre ce este vorba în strofele de mai jos și precizați ce fel de comportament au cei doi copii față de animale.
,,Așa plângea un gândăcel
În pumnul ce-l strângea să-l rupă
Și l-a deschis copilul după
Ce n-a mai fost nimic din el!”
(,,Gândăcelul”, de Elena Farago)
