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PROVA INSTITUCIONAL (1B/3D)

Total questions: 38

Worksheet time: 10hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

Ambas.

b)

Somente em I.

c)

Somente em II.

d)

Nenhuma.

2.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

Lírico.

b)

Dramático.

c)

Sonoro.

d)

Épico

3.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

Não trabalha com as emoções, evitando explorar os sentimentos.

b)

Musicalidade das palavras, melodrama ou em narrativas românticas.

c)

Trabalha bastante com as emoções, explorando os sentimentos.

d)

Versos (poesia, poema).

4.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

Romance: com uma descrição longa das ações e sentimentos de personagens fictícias, adaptando fatos da vida real à ficção, o romance não é simplesmente história de amor com final.

b)

Conto: é um texto narrativo breve, e de ficção, geralmente em prosa, que conta situações rotineiras, curta, engraçada e até folclores (conto popular) por personagens previamente retratados.

c)

Novela: é um texto caracterizado por ser intermediário entre a longevidade do romance e a brevidade do conto.

d)

Nenhuma das alternativas está correta.

5.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

Expressa, uma objetividade, sem sentimentos e emoções.

b)

Caracteriza-se por uma manifestação do eu do artista. 

c)

A musicalidade é uma característica importante do texto lírico.

d)

Expressa, a sua subjetividade, os seus sentimentos e emoções, o seu mundo interior.

6.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

A bicicleta voava feliz com seus pneus novos e não fazia qualquer barulho.

b)

Os pneus de borracha tornam os carros muito velozes.

c)

O pneu foi inventado na Escócia.

d)

Tenho dor de cabeça com muito barulho.

7.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

houve.

b)

tenha havido.

c)

hajam.

d)

há.

8.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

ironia romântica.

b)

tendência romântica.

c)

melancolia romântica.

d)

aversão dos românticos à natureza.

9.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

III e IV.

b)

I e II.

c)

II e III.

d)

I e IV.

10.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA PORTUGUESA

a)

É possível observar, através da análise dos elementos, que o poema apresenta um contraponto entre o autor e o eu-lírico.

b)

O foco do eu-lírico é mostrar para o leitor suas desventuras amorosas.

c)

A palavra autopsicografia exclui qualquer possibilidade de envolvimento do autor como o poema.

d)

O texto mostra uma visão irônica do eu-lírico sobre as pessoas com as quais convive.

11.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA INGLESA

a)

IS / AREN’T

b)

IS / ARE

c)

ISN’T / ARE

d)

AM / IS

12.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA INGLESA

a)

ARE / LIKE / LIKES

b)

ARE / LIKE / LIKE

c)

IS / LIKE / LIKES

d)

IS / LIKES / LIKE

13.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA INGLESA

a)

DON’T / DOESN’T

b)

DON’T / DON’T

c)

DOESN’T / DON’T

d)

DOESN’T / DOESN’T

14.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA INGLESA

a)

DOES YOUR MOTHER WORK EVERYDAY?

b)

DOES YOUR FRIENDS STUDY ENGLISH?

c)

DO YOUR SISTER PLAY FOOTBALL?

d)

DOES YOUR FATHER WORKS EVERYDAY?

15.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

LÍNGUA INGLESA

a)

A / AN / AN / A

b)

A / A / AN / AN

c)

AN / A / AN / A

d)

A / AN / A / AN

16.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

ARTES

a)

dispensar o edifício teatral para a sua realização.

b)

utilizar figurinos com adereços cômicos.

c)

empregar elementos circenses na atuação.

d)

excluir o uso de cenário na ambientação.

17.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

ARTES

a)

As sentenças I e II estão corretas.

b)

As sentenças I e III estão corretas.

c)

As sentenças II e III estão corretas.

d)

Nenhuma sentença está correta.

18.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

ARTES

a)

Teatro Jornal, Teatro Imagem, Teatro Invisível, Teatro Fórum, Arco-Íris do Desejo e Teatro Legislativo.

b)

Teatro Revista, Teatro Imagem, Teatro Invisível, Teatro Fórum, Arco-Íris do Desejo e

Teatro Legislativo.

c)

Teatro Jornal, Teatro Imagem, Teatro Invisível, Teatro Fórum, Teatro do Desejo e

Teatro Legislativo.

d)

Teatro Jornal, Teatro Imagem, Teatro Visível, Teatro Fórum, Arco-Íris do Desejo e

Teatro Legislativo.

19.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

ARTES

a)

Desde os primórdios arte e tecnologia relacionam-se, atualmente graças às tecnologias digitais e variados suportes temos as artes multimídias.

b)

Na contemporaneidade existe uma relação muito grande, já na antiguidade não havia relação.

c)

As novas tecnologias colaboram apenas com o entendimento do público sobre a Arte.

d)

Nenhuma, pois a arte sempre foi independente da tecnologia.

20.

Área de Linguagens e suas Tecnologias

ARTES

a)

desenvolva qualidades de ordem cognitiva e sensorial, favorecendo sua autonomia e seu autoconhecimento.

b)

tenha um momento de recreação por meio da convivência com os colegas, melhorando seu rendimento escolar.

c)

obedeça a regras sem se posicionar criticamente e sem desenvolver material criativo, fortalecendo a disciplina.

d)

seja um bom repetidor de movimentos e ações, pois a cópia e a memória colaboram com seu processo de desenvolvimento.

21.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

Uma função f:RRf:R\rightarrow R chama-se função quadrática ou função polinomial quando existem números reais aa , bb e cc , com a0a\ne0 , tais que f(x)=ax2+bx+cf(x)=ax^2+bx+c , para todo xRx\in R

b)

É uma representação em gráfico de barras.

c)

Quando existem números reais aa , bb e cc , com a<0a<0 , tais que f(x)=ax2+bx+cf(x)=ax^2+bx+c , para todo xRx\in R .

d)

Uma função f:RRf:R\rightarrow R chama-se função quadrática ou função polinomial quando existem números irreais aa , bb e cc , com a>0a>0 .

22.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

É o vértice da parábola identificado pelos pontos xv e yv.

b)

É o vértice da parábola que nunca toda o eixo das abscissas.

c)

São os zeros ou raízes da função.

d)

São os pontos de intersecção da parábola.

23.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

Se a > 0, a concavidade da parábola estará voltada para cima e se a < 0, a concavidade da parábola estará voltada para baixo e em ambos os casos intercepta o eixo x em dois pontos diferentes.

b)

Se a < 0, a concavidade da parábola estará voltada para cima e se a > 0, a concavidade da parábola estará voltada para baixo e em ambos os casos não intercepta o eixo x em dois pontos diferentes.

c)

Se a ≠ 0, a concavidade da parábola estará voltada para cima e se a = 0, a concavidade da parábola estará voltada para baixo em ambos os casos não intercepta o eixo x em dois pontos diferentes.

d)

Se a = 0, a concavidade da parábola estará voltada para cima e se a < 0, a concavidade da parábola estará voltada para baixo em ambos os casos intercepta o eixo x em dois pontos diferentes.

24.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

2 s

b)

1 s

c)

3 s

d)

4 s

25.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

Plano C.

b)

Plano B.

c)

Plano A.

d)

Plano A ou C.

26.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

26

b)

22

c)

-1

d)

-22

27.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

-5

b)

-8

c)

5

d)

8

28.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

451,36 cm²

b)

159,68 cm²

c)

396,00 cm²

d)

423,68 cm²

29.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

6

b)

9

c)

12

d)

15

30.

Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias

MATEMÁTICA

a)

500 m²

b)

100 m²

c)

128 m²

d)

223 m²

31.

Itinerário Formativo

BIODIVERSIDADE E QUALIDADE DE VIDA

a)

"Por que desaparecimento das abelhas seria uma catástrofe – e o que você pode fazer para evitar isso" -BBC

b)

"Feminicídios na Rocinha: quatro mulheres foram mortas na comunidade carioca nos últimos doze dias." -G1

c)

"Newzoo estima que até 2023 a comunidade gamer vai corresponder a 39% da população mundial." -Adrenaline

d)

"Com população em declínio, lobo-guará ganha visibilidade ao estampar nota de R$ 200." -National Geografic

32.

Itinerário Formativo

MINERAÇÃO E RESÍDUOS ELETRÔNICOS

a)

...não descartamos os resíduos eletrônicos em lixo comum

b)

...incineramos tais resíduos em lugares específicos.

c)

...entregamos à ONGs que fazem trabalhos artísticos com sucatas.

d)

...acumulamos estes aparelhos e baterias em nossas casas para uso posterior.

33.

Itinerário Formativo

PEGADA ECOLÓGICA

a)

...que ocorra uma diminuição ou substituição no consumo de produtos feitos desse material

b)

...que o consumo de plástico aumente para esgotar a matéria prima.

c)

...que o consumo de plástico se mantenha igual para as indústrias que trabalham com esse material não declarem falência e crie desemprego.

d)

...que o uso destas microesferas sejam inseridas em lenços umedecidos ao invés de sabonetes.

34.

Itinerário Formativo

MOVIMENTO MECÂNICO E MÁQUINAS SIMPLES

a)

Enunciado de Kelvin-Planck e Enunciado de Clausius.

b)

Enunciado de Kelvin Planck e Enunciado de Carnot.

c)

Enunciado de Carnot e Enunciado de Clausius.

d)

Enunciado de Carnot e Ciclo de Otto.

35.

Itinerário Formativo

CÁLCULO NA OTIMIZAÇÃO DE RESULTADOS

a)

40.500 litros

b)

20.520 litros

c)

20.250 litros

d)

1.350 litros

36.

Itinerário Formativo

LUZ E TECNOLOGIA

a)

É o termo designado para o descarte de dispositivos que funcionam através de energia elétrica, pilhas ou baterias.

b)

É todo dispositivo que funciona através de energia elétrica.

c)

É o descarte dos celulares e computadores.

d)

É o termo designado para o uso de dispositivos que funcionam através de energia elétrica, pilhas ou baterias.

37.

Itinerário Formativo

CONSUMO E PRESERVAÇÃO DO MEIO

a)

A regressão linear simples é uma espécie de modelo na estatística cujo objetivo é indicar

qual será o comportamento de uma variável dependente (y) como uma função que

contenha uma ou mais variáveis independentes (x).

b)

É a representação de um gráfico de barras.

c)

É uma função onde existem números reais a, b e c, com a < 0, tais que f(x) = ax² + bx + c, para todo x R.

d)

É uma função quadrática ou função polinomial.

38.

Itinerário Formativo

TECNOLOGIA E AMBIENTE

a)

Porque lá não há gás oxigênio.

b)

Porque lá não há gás hélio.

c)

Porque lá não há gás carbônico.

d)

Por que lá não há gás natural.